Проекты

Обоснование

Нижегородский регион всегда считался настоящей кузницей талантов, регионом креативных людей, о чем свидетельствует история и современность. Славу Нижегородскому краю приносили не только великие певцы, актеры или композиторы, такие как Ф.И.Шаляпин, Н.И.Собольщиков-Самарин, М.А.Балакирев, Б.А.Мокроусов, Е.А. Евстигнеев, но и знаменитые представители "технического творчества". В Нижнем Новгороде родились, учились и работали знаменитый механик-изобретатель И.П.Кулибин, чье имя стало синонимом самого понятия "изобретатель", создатель неевклидовой геометрии Н.И.Лобачевский, основоположник высшего пилотажа П.Н.Нестеров, зачинатель российской публицистической фотожурналистики М.П.Дмитриев, выдающийся хирург Н.Н.Блохин. Своими трудами развивали регион один из изобретателей радио А.С.Попов, выдающийся ученый-физиолог И.М.Сеченов, знаменитый инженер В.Г.Шухов, великий создатель судов на подводных крыльях, экранопланов и экранолетов Р.Е.Алексеев - все они формировали традиции мирового лидерства российской, советской исследовательской, научной, просветительской школ. Эти традиции продолжают лидеры изменений современной России - люди, меняющие мир к лучшему. Вместе с этим, великое прошлое, безусловно являясь фундаментом новых свершений, не может обеспечить научно-техническое развитие страны или региона без молодых и смелых продолжателей славных традиций. Проект "Удивительный свет" ставит перед собой сложную и амбициозную задачу - мотивировать будущих Кулибиных, Лобачевских и Поповых к техническому творчеству, демонстрировать перспективность и значимость инженерных профессий, современным языком и современными методами (в т.ч. с использованием интерактивных мультимедийных панелей) доносить до подрастающего поколения знания, полученные и переданные великими сынами Отечества. Таким образом, являясь научно-просветительным, образовательным проектом, комплекс интерактивных мероприятий "Удивительный свет" популяризирует техническое творчество среди современных школьников, мотивирует их к продолжению традиций "Нации созидателей".

Цель

1. Повышение мотивации детей и подростков к техническому творчеству, изучению инженерных наук, выбору инженерных специальностей при поступлении в ВУЗы Нижнего Новгорода и Нижегородской области

Задачи

1. Разработка комплекса мероприятий (интерактивная экскурсия, творческая мастерская, эксперимент-шоу) "Удивительный свет"
2. Проведение мероприятий (в том числе 40 интерактивных экскурсий, 30 творческих мастерских, 30 эксперимент-шоу) "Удивительный свет"

Актуальность и общественная значимость

В Нижнем Новгороде около 170 школ, в которых обучается более 100 тысяч учеников от 9 до 14 лет. В Нижегородской области таких учеников вдвое больше.
Вместе с этим, в Нижегородском регионе наблюдается явный недостаток современных научно-просветительских центров в сфере естественных наук и технологий, центров развития технического творчества. Без решения данной проблемы Нижегородская область (и страна в целом) может оказаться в ситуации полного отсутствия высококвалифицированных технических специалистов (в том числе и особенно- в цифровых технологиях). Школьники в возрасте от 9 до 14 лет (целевая аудитория проекта) особенно восприимчивы и открыты к новым знаниям, поэтому основной задачей общества (родители, школа, органы власти, научно-просветительские центры) является направление молодого поколения в "правильное русло". Сейчас же школьники, в большинстве своем, не представляют, кем бы хотели стать в будущем. По данным исследования союза "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)", проведенном в 2019 г. при поддержке Министерства просвещения РФ, более 70 процентов школьников "неосознанно некомпетентны", то есть не имеют ни малейшего представления о том, какую профессию хотели бы получить и чем хотели бы заниматься в жизни. И только около пяти процентов точно знают свое будущее призвание (https://rg.ru/2019/05/23/bolshinstvo-shkolnikov-ne-opredelilis-s-vyborom-professii.html).
По данным опроса, проведённого сервисом Superjob в январе-марте 2021 года доля родителей, желающих отдать детей в вузы с 2010 по 2021 г. упала в два раза - с 80% до 43%, а каждый четвертый (26%) участник опроса сообщил, что его дети ещё не определились с продолжением обучения после школы (https://regnum.ru/news/society/3219574.html).
Также наблюдается низкая мотивация школьников к изучению инженерных наук по причине их кажущейся сложности, а ведь современное развитие мировой экономики характеризуется стремительным развитием технологической сферы. Масштабы высокотехнологичного сектора и эффективность использования высоких технологий обусловливают научно-технологический, инновационный и экономический потенциал страны. Производство высокотехнологичной продукции является решающим фактором конкурентоспособности как внутри страны, так и на международном уровне, а внедрение высоких технологий во все сферы жизни является необходимым условием экономического роста.
При этом современные предприятия сталкиваются с постоянно нарастающим кадровым голодом - квалифицированных ученых и инженеров постоянно не хватает.
Исследования оксфордских учёных из Martin School’s Programme on the Impacts of Future Technology (https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads-/academic/future-of-employment.pdf) показывают, что в ближайшие 25 лет 47% производственных задач будут выполняться роботами и компьютерными программами. Молодые люди, которые сейчас учатся в школах, столкнутся со сложной ситуацией: ряд профессий, которые они получат, быстро устареют, станут неактуальны или просто будут автоматизированы. Как им быть и что делать?
Не стоит также забывать, что современные школьники в качестве первоисточников для получения информации в большинстве случаев (дополнительно к учебной литературе) используют интернет-ресурсы, но умение аналитически мыслить, оценивать достоверность информации возможно развить только на основе практического опыта.
Комплекс познавательных интерактивных мероприятий "Удивительный свет" направлен на решение перечисленных проблем на уровне Нижегородской области и способствует:
1. Популяризации науки, развитию научно-технического творчества детей и молодежи.
2. Познанию школьниками законов окружающего мира, достижений современных отечественных ученых-творцов.
3. Повышению мотивации нынешних школьников к изучению инженерных наук и выбору инженерных специальностей. Наша задача - показать, что работа в области инженерных наук может быть интересной и перспективной.
4. Эффективному усвоению законов физики, познанию основ научно-исследовательской деятельности за счет интерактивного формата взаимодействия, тактильного опыт каждого участника, совмещенных с ярким эмоциональным фоном.
Проект рассчитан на посетителей в возрасте от 9 до 14 лет, а также их родителей. Масштабные экспонаты сопровождаются интерактивными панелями (разрабатываемыми в рамках настоящего проекта), а также информационными стендами, с посетителями работают профессиональные ведущие. В ходе участия в мероприятиях проекта школьники, иногда неосознанно, вовлекаются в исследовательскую деятельность.
Партнер проекта - музей "Кварки" - единственный в регионе крупный интерактивный научно- просветительский центр.

География проекта

Проект рассчитан на привлечение учащихся в возрасте от 9 до 14 лет, проживающих в Нижегородской области. Основным городом, в котором планируется реализовать проект, является Нижний Новгород.

Целевые группы

1. Учащиеся школ Нижнего Новгорода и Нижегородской области в возрасте от 9 до 14 лет