Проекты

Обоснование

Важнейшей задачей общества является воспитание подрастающего поколения россиян в традициях своего народа. ЮНЕСКО выступила в поддержку традиционной народной культуры, направив в свои региональные отделения документ, названный "Рекомендация по сохранению фольклора" (https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-naslediya-traditsionnoy-narodnoy-kultury-v-pedagogike-samodeyatelnogo-hudozhestvennogo-tvorchestva). Данные ВЦИОМ от 9 августа 2021 года указывают на то, что по мнению россиян, влияние России на международной арене основано на военной мощи (67%), личном авторитете В. Путина (47%), спортивных успехах (31%), культурном наследии (30%).
Этнокультурный облик России характеризуется огромным разнообразием. Сохранение и возрождение национальных культурных традиций может быть осуществлено лишь на основе взаимообогащения и обращения к истокам традиционных народных культур.
Народная хореография является неотъемлемой частью народного художественного творчества, передаваемого в исполнительской традиции от наставников к ученикам. Участие в хореографических конкурсах становится для обучающихся убедительным ориентиром в современном мире профессиональной хореографии, способствует творческому росту.
К слову, в Башкортостане и Свердловской области проживают представители более 160 национальностей (13 этнических групп). В Челябинской области - 152 национальности, а Пермский край представляют 115 национальностей. У участников проекта будет возможность продемонстрировать всю красоту и самобытность танцевальных традиций своего родного края через танец на основе местного фольклора , перенять опыт своих соседей. Установить каналы для дальнейшего сотрудничества. Участие в подобных масштабных проектах позволяет сформировать положительную установку обучающихся на выбор профессии в сфере хореографического искусства.
Отдельно стоит сказать о подготовке к конкурсным выступлениям. Творчество пронизывает весь процесс: идея, музыка, костюм, традиции, характерные национальные особенности. Для участия в фестивале Образцового ансамбля танца "Олгор" ДШИ Мечетлинского района на этапе подготовки изучен костюм северо-восточных башкир (айлинцев), который нужно сшить. В процессе создания эскиза комплекта участвовали и дети, и взрослые. Жаркие обсуждения велись вокруг элементов тамбурной вышивки - неотъемлемой части костюма в силу ее многообразия и красочности! Осознание причастности к сохранению культуры башкирского народного танца не оставило равнодушным ни одного участника процесса.
Молодые танцоры и их руководители во время подготовки к выступлениям впитывают новые знания, которые являются стимулом для получения максимального результата в будущем на конкурсах. Конкурсанты получают неоценимый опыт сценического мастерства и стимул совершенствовать себя снова и снова!
А победа на хореографическом фестивале - это настоящее счастье как для каждого участника, так и всего коллектива!

Цель

1. Сохранение и развитие этнокультуры регионов многонациональной России посредством содействия в профессиональном самоопределении подростков, занимающихся хореографией в учреждениях дополнительного образования, кружках, студиях.

Задачи

1. Создать условия для организации и проведения фестиваля.
2. Организовать мероприятия по повышению профессиональных компетенций руководителей коллективов.
3. Создать праздничную атмосферу фестиваля.
4. Организовать информационное сопровождение и продвижение Межрегионального фестиваля "Уральские самоцветы".
5. Создать условия для мотивации участников фестиваля на профориентирование в области хореографического искусства.
6. Содействие в сохранении и популяризации этнокультурных ценностей регионов России в области народного танца.

Актуальность и общественная значимость

По результатам опроса 1600 респондентов ВЦИОМ , почти половина россиян (45%) хочет, чтобы профессия их детей или внуков была связана со сферой культуры. Среди молодежи наиболее высок интерес к творческим профессиям (более половины молодых людей в возрасте до 35 лет хотели бы, чтобы будущее их детей было связано с работой в сфере культуры). Абсолютное большинство соотечественников убеждены, что у каждого человека есть явный или скрытый талант (86%). Для раскрытия и развития таланта нужны особые условия (73%).
Возрастает потребность в привлечении высококвалифицированных, профессиональных педагогических единиц, но, несмотря на наметившуюся тенденцию роста заработной платы педагогов дополнительного образования в области хореографического искусства, в настоящий момент резко обострена проблема оттока опытных специалистов и привлечения молодых кадров.
Проведенный анализ данных по обучающимся в системе дополнительного образования детей хореографическому искусству в Республике Башкортостан ( по данным из информационно-статистического обзора МК РБ Республиканского учебно-методического центра вып. 33, 34, 35 (http://rumcrb.ucoz.ru/index/rumc/0-2) выявил следующие показания. На начало 2020 - 2021 года в республике действуют 119 учреждений дополнительного образования детей (49 228 обучающихся). С 2017 года (41 688) количество обучающихся выросло. Но! Анализ доли детей от общего количества показывает значительное снижение обучающихся (с 9,9% в 2017 году до 7% в 2020). Численность выпускников, обучающихся на отделении "Хореографическое творчество" и поступивших в образовательные организации на основные профессиональные образовательные программы в области культуры и искусства показывает: 2018-2019 выпустилось по ДПОП - 181, поступило - 3; ДООП - 1206, поступило - 9. 2019-2020: ДПОП выпуск - 51, поступило - 2; ДООП выпуск - 1287, поступило - 21. 2020-2021: ДПОП выпуск - 250, поступило - 10; ДООП выпуск -1141, поступило - 9. Налицо недостаток абитуриентов хореографических колледжей и колледжей культуры и искусства и, как следствие, дефицит специалистов в области народной хореографии. Сохранение и возрождение национальных культурных традиций может быть осуществлено лишь на основе взаимообогащения и обращения к истокам традиционных народных культур.
Народная хореография является неотъемлемой частью народного художественного творчества, передаваемого в исполнительской традиции от наставников к ученикам. Участие в хореографических конкурсах, фестивалях становится для обучающихся убедительным ориентиром в современном мире профессиональной хореографии, способствует творческому росту.
Сдерживающими факторами в выборе траектории дальнейшего профессионального хореографического образования для обучающихся являются:
– слабая ориентированность обучающихся в профессиях, связанных с
хореографическим искусством;
– поверхностные представления о специфике профессиональной
деятельности хореографа в смежных с хореографическим искусством
профессиональных областях;
– отсутствие необходимых знаний о требованиях, предъявляемых
профессиональными учебными заведениями к абитуриентам;
– незаинтересованность родителей в выборе своим ребенком профессии,
связанной с хореографическим искусством.
Обозначенные выше противоречия определяют актуальность проблемы профессионального самоопределения обучающихся в сфере хореографического образования. Уникальность проекта в том, что помимо предоставления важнейшего опыта публичных выступлений и сохранения и развития этнокультуры регионов многонациональной России участниками фестиваля, презентация "Профессия: выбираем вместе!" с участием представителей ССУЗов предоставит возможность участникам сформировать положительную установку на выбор профессии хореографа в будущем среди 300 участников фестиваля.

География проекта

Проект будет реализован в с. Большеустьикинское Мечетлинского района Республики Башкортостан. Участниками проекта будут целевые группы из муниципальных районов Республики Башкортостан, Пермского края, Челябинской и Свердловской областей.

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 11 до 17 лет, занимающиеся хореографией в учреждениях дополнительного образования, кружках и студиях.
2. Руководители танцевальных коллективов.
3. Зрители гала-концерта и онлайн-трансляций, подписчики в социальных сетях.