http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Историко-культурное краеведение Титовской сопки, как инструмент изучения сакральной географии и организации дополнительного образования с учётом регио...

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-013729
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 4 269 629,00
  • Cофинансирование 700 800,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 970 429,00
  • Сроки реализации 01.04.2022 - 31.03.2023
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ"
  • ИНН 7535006220
  • ОГРН/ОГРНИП 1027501160334

Обоснование

Содержательная составляющая представленного Проекта полностью соответствует тематическому направлению, так как ориентирована на глубокое изучение и в то же время значительное модернизирование цифровыми технологиями, историко-культурных знаний о краеведческих особенностях уникального объекта сакральной географии Забайкалья – Титовской сопки и ее окрестностей, определяющей. Тито́вская Со́пка - горный массив, ценная природно-историческая территория, комплексный геологический памятник природы регионального статуса.

Цель

  1. организация дополнительного образования детей средствами историко-культурного краеведения объектов сакральной географии на Титовской сопке.

Задачи

  1. создание условий для активизации познавательного интереса у детей к историко-культурным объектам сакральной географии Титовской сопки
  2. изучение историко-культурных достопримечательностей Титовской сопки средствами образовательных цифровых технологий
  3. консолидация усилий краеведческо-педагогического сообщества региона в целях популяризации и диссимиляции историко-культурных знаний сакральной географии
  4. создание цифровой информационно-дидактической базы для педагогов, воспитанников и обучающихся

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время краеведение стало неотъемлемым элементом регионального компонента образовательных стандартов, отражающим своеобразие своего региона (географию, историю, художественную литературу и фольклор, искусство и другие), а так же специфические потребности и интересы региона в области культуры.
Академик Д.С. Лихачев, говоря о значении историко-культурном краеведении в воспитании граждан страны, справедливо отмечает, что чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную оседлость. Если не будет корней в родной местности, в родной стороне – будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле. У настоящего краеведа всегда есть неутолимая до конца потребность вовлечь как можно больше людей в освоение культурного наследия предшествующих поколений. С.О. Шмидт прекрасно сформулировал это, сказав: «Историко-культурное краеведение – это школа воспитания культурой; оно облегчает выработку форм творческого общения людей разных поколений, разного уровня образования и специальной подготовки…» http://rossiyanavsegda.ru/read/997/
Еще в 2014 году глава государства Владимир Путин, выступая на совместном заседании Государственного совета и Совета при Президенте по культуре и искусству и отмечая важность развития краеведения в регионах, заявил, что «…В каждом российском регионе следует создать свой «культурный пакет», включающий определенные туристические маршруты, музеи и театры… краеведение сейчас очень востребовано, поэтому эту инициативу «безусловно, нужно поддержать – так же, как и стремление граждан принимать участие в этнографических, археологических экспедициях, в работе по сохранению объектов культурного наследия https://edu.ru/news/education/25053/
В многонациональном регионе крайне важно воспитание подрастающего поколения сквозь призму сакральной географии - системы историко-географических знаний об особо почитаемых и священных объектах природного, культурного и исторического наследия.
Тем более что в пределах города Чита расположен уникальный природный культурно-исторический объект - Титовская сопка, представляющая собой комплекс религиозных святынь и уникальных объектов природы. Так, её на склонах располагается Буддийская святыня (часовня мунхан) в которой проводят обряд «Обоотахилга» в честь Айралжан Эрдэнихатан Эжи, покровительницы горы и Часовня Александра Невского, и была освящена 12 сентября 2001 года в день памяти святого Благоверного Великого князя Александра Невского - покровителя пограничных земель. Рядом с часовней организована официальная смотровая площадка с видом на город. Здесь были обнаружены археологические свидетельства разных периодов начиная от каменного века и заканчивая казачьими поселениями первых насельников Читы. Общее число памятников археологии на сопке - более 30. Самые известные из них - это Сухотино, где были обнаружены остатки древних жилищ каменного века, могильники, наскальные рисунки и предметы утвари первобытных людей. Очень высок туристско-краеведческий потенциал Титовской сопки, который необходимо использовать в дополнительном образовании. Именно эти уникальные характеристики Титовской сопки позволят реализовать целый комплекс туристско-краеведческих, краеведческо-культурных мероприятий (мастер- классы и квесты дополненной реальности, видео-блогинг, геокэшинг, интерактивные игры и викторины т.д.) в течение года на базе городского Центра туризма и краеведения и его социальных партнеров.

География проекта

г. Чита и Читинский район

Целевые группы

  1. дошкольники 5-6 лет, учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений г. Читы и Читинского района и их педагоги и воспитатели, интересующиеся историко-культурным краеведением своей малой Родины.