Проекты

Обоснование

Театр кукол как театр художника представляет собой самостоятельную ценность и традиционно участвует в духовном становлении детской аудитории в России. Не убедительные в художественном отношении, примитивные по мысли спектакли не оставляют в душе и памяти ребенка никакого следа, он перестает быть зрителем, вырастая из детства. Эту ситуацию нужно и можно менять и начинать надо с театральной школы, с профессионального театрального образования, сохраняющего код русской культуры, несмотря на деградацию массовой культуры и агрессивное присутствие медиа в общественной жизни.

Вся система преемственности и непрерывного образования кукольников от детских школ до профессионалов будет работать в конечном счете на сохранение культурного кода зрителей. Низкий уровень спектаклей в региональных театрах кукол отрицательно сказывается на престиже профессии кукольника, что, в свою очередь, приводит к небольшому конкурсу на отделения кукольников, и этот замкнутый круг воспроизводится год за годом. Школа кукольника призвана поднять престиж профессии, найти новые, современные подходы к обучению актеров/режиссеров, к выбору репертуара для выпускных (дипломных) работ и переосмыслению культуры репертуарной политики театров кукол страны.

Достижение цели проекта будет способствовать сохранению культурного кода Российской культуры, даст возможность воспитывать детей на высоких культурных образцах, позволит сохранить лучшие традиции советского театра кукол и русской театральной школы.

Цель

1. Формирование информационно-просветительской системы с вовлечением региональных театров кукол, театральных школа России, медиа-сообщества, международного экспертного сообщества, направленной на повышение престижа профессии кукольника и популяризации театров кукол среди широкого зрителя

Задачи

1. Создать условия для формирования информационно-просветительской системы в формате Первой Сибирской школы кукольника в рамках Международного фестиваля театров кукол "ПЕРЕКРЕСТОК"
2. Способствовать профессиональному общению, обмену опытом и поддержанию творческих связей театральных школ, театров кукол, экспертного сообщества России и мира
3. Сформировать базу информационно-методических материалов, доступных к использованию всеми заинтересованными лицами

Актуальность и общественная значимость

Общественная значимость проекта связана с необходимостью повышать престиж профессии артиста театра кукол. Школа позволит сделать важные шаги в этом направлении, решая при этом актуальные проблемы целевых групп.

На сегодняшний день все театральные факультеты сталкиваются с ситуацией, когда при подаче документов абитуриент выбирает специализацию «артист драматического театра», а на актера-кукольника готов учиться только в том случае, если не пройдет по конкурсу на актера драмы. Это проблема общая для всех театральных вузов, не исключая столичные школы с мировым именем. Такая ситуация связана во многом с тем, что детские впечатления от посещения театра кукол у молодых людей весьма стерты, к тому же спектакли театра кукол остаются в памяти как нечто примитивное, детское, назидательное и, к сожалению, часто просто скучное. Последствия сказываются уже на другой целевой группе – артистах и директорах профессиональных театров кукол в регионах России. Региональные театры испытывают дефицит профессионалов, что ведет к скудости репертуара и оттоку зрителей.

Школа удовлетворит профессиональный запрос по обмену опытом и получению новых знаний педагогами и студентами театральных школ, училищ и вузов, а также актерами и директорами региональных театров кукол. Кроме того, она станет важным событием международного масштаба, что привлечет медиа-сообщество и обеспечит широкий информационный охват. Это создаст медиа-тренд, способный привлечь в театр кукол нового зрителя.

География проекта

Новосибирск, Томск, Барнаул, Новокузнецк, Пермь, Москва, Санкт-Петербург, Польша, Испания, Беларусь, Франция, Нидерланды

Целевые группы

1. Артисты и директора профессиональных театров кукол регионов России
2. Педагоги и студенты мастерских театральных школ от училищ до вузов специализации «АТК» и «РТК»
3. Зрительская аудитория
4. Медиа-сообщество (журналисты, блогеры, лидеры общественного мнения)