Проекты

Обоснование

Одним из важнейших факторов творческого развития детей является создание условий, способствующих формированию их творческих способностей. Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно-исторической уникальностью. В народном культуре выразительность художественного образа достигается в большинстве своем обобщением деталей, цветовых пятен. Образцы народного творчества способствуют развитию в детях умения декоративно работать с цветом. Народному прикладному искусству присуще единство эстетического и утилитарного (практического использования). В любом предмете, будь то керамический кувшин, народный костюм, старинный замок, светец для лучины, бытовое, практическое назначение - вещи находится в удивительном соответствии. Созданию вещи подчинены все выразительные средства: форма предмета, материал, из которого он выполнен, орнамент, цветовое решение.
Народное искусство воздействует на чувства ребенка благодаря средствам выразительности. И это воздействие носит естественный характер. В силу этого оно доступно детям с разным уровнем развития. И каждый ребенок получает от этого удовольствие и эмоциональный заряд. Оно привлекает внимание детей, и поэтому на основе выделения элементов народного искусства, цветового строя, композиции. Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника.
Народная культура играет важную роль в художественном развитии детей дошкольного возраста: в развитии их воображения, фантазии, в формировании художественного вкуса, в обогащении образной выразительности создаваемых детьми работ.

Цель

1. Создание единого этнокультурного творческого пространства, способствующего раскрытию и развитию творческого потенциала личности ребенка через гармоничное включение передачи детям этнокультурного наследия, общечеловеческих, культурных ценностей.

Задачи

1. Объединить представителей национальных диаспор г. Волжского для работы с дошкольниками по расширению и углублению знаний о культуре и истории других народов
2. Подготовить помещение и приобрести необходимые материалы для обогащения творческого пространства предметами национального содержания.
3. Организовать работу по знакомству дошкольников с народными традициями, обычаями, праздниками, костюмами, устным народным и декоративно - прикладным творчеством, музыкой и танцами с привлечением представителей национальных диаспор.
4. Провести итоговый фестиваль, на котором будет представлена работа этнокультурного творческого пространства.

Актуальность и общественная значимость

Сегодня более 10% населения нашего молодого, многонационального города - это представители различных национальностей. В каждой общественной и религиозной организации города особое внимание уделяется институту семьи, наставничеству, развитию самобытности. Приобщение новых поколений к национальной культуре становится актуальным педагогическим вопросом современности, т.к. каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Ребенок является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.
В 2020 году с определенной группой дошкольников начал свою реализацию проект «Этноцентр «ВМестЕ». Опыт его реализации показывает, что при особой организации образовательного процесса создаются благоприятные условия для развития не только личностных, но и национальных качеств. Важен поиск эффективных условий и средств воспитания у детей национального самосознания, чувства достоинства и привязанности к своему народу, уважения к истории и культуре своего и других народов, толерантного и дружественного отношения к иным культурам.
Рассматривая народное искусство как основу национальной культуры, очень важно знакомить с ним детей. «ЭтноАрт» пространство на базе ДОУ позволит организовать творческое взаимодействие с этнокультурными объединениями города по знакомству дошкольников с народной культурой, обычаям и традициям народов России. Окружающие предметы оказывают большое влияние на формирование душевных качеств ребёнка – развивает любознательность, воспитывает чувство прекрасного. Кроме того, этносреда обеспечивает дополнительные возможности познавательного, эстетического и этнического развития детей. Дети с удовольствием рассматривают узоры и воспроизводят их, занимаются лепкой, аппликацией и конструированием…Работа с детьми также предполагает обязательное использование народного устного и музыкального фольклора, включая проведение традиционных народных праздников. Активно участвуя в праздничных действиях, проживая их эмоционально, коллективно, дошкольники приобщаются к различным сторонам общественной жизни, культуре, языку. В праздничных обрядах активно задействованы художественное слово, предмет, ритм, музыка; присутствует уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук, победы красоты и добра. Всё это становится неиссякаемым источником нравственного и познавательного развития ребёнка. Устное народное творчество, музыкальный фольклор, народное декоративно-прикладное искусство должно найти большее отражение в содержании образования и воспитания подрастающего поколения сейчас. И если говорить о возможности выбора своих жизненных идеалов, эстетических ценностей, представлений подрастающим поколением, то надо говорить и о предоставлении детям возможности знать национальную культуры и искусство.
«ЭтноАрт» пространство - это возможность не только получить знание о культуре, но и возможность (главное!) проживания в культуре и в традициях народов ближайшего окружения. Важно показать детям, что мир прекрасен в своем многообразии, и встреча с любой из культур дарит радость открытий! Реализация идеи диалога и равенства наций, взаимное духовное обогащение будут восстанавливать этот хрупкий мир и учить бережному отношению добрососедства.

География проекта

город Волжский

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста