Проекты

Обоснование

Набирая в поисковике, «Я - Гражданин Великой страны», получаешь большое количество ссылок на мероприятия и сочинения школьников. Их объединяет одно.
Там нет ни слова о том, кто такой Гражданин Великой страны.
Там нет слова о том, что надо делать сейчас, для подготовки Таланта Человека к результативной деятельности на очередном уровне развития наукоёмкого, инновационного мира. Где молодому поколению делами, поступками придется подтверждать статус Фамилии которую доверили родители, значит статус нашей Великой, Любимой страны.
Это показатель уровня понимая и реализации основных задач культуры и действующих инструментов для наполнения культурного, медийного и информационного пространства. Один из примеров служит сравнение 2 программ. Дудь с Певчих с 16 000 000 просмотров (https://youtu.be/E-NJs8-29yw) и рассказ о реалии жизни в США Е. Мит, 404 000 просмотров (https://youtu.be/UCHbrMhEvqQ) Яркий показатель вложений и уровня мастерства тех, кто участвует в раскрутке, определенного, навязываемого взгляда на жизнь. И тех кто им противостоит.
Постановление правительства РФ о повышении роли патриотического воспитания в образовательных учреждениях, проведение СВО, публичные декларации о выходе из Болонского протокола. Целенаправленные шаги для восстановления интеллектуального суверенитета нашей Великой, Любимой страны. Все это предъявляет высокие требования к тем, кто наполняет наше культурное, информационное, медийное пространство программами направленными на воспитание, а не формирование взгляда на жизнь в нашей страны.
Для очередных шагов, направленных на привлечение внимания в том, числе молодежи. Сейчас необходим свежий, не затасканный слог и видео картинка. Сценарные решения, музыкальные сопровождение. Для тем, которые дают простые и точные ответы. Гражданин Великой страны - это кто? Для чего надо быть Гражданином Великой страны? Зачем, мне надо быть Гражданином Великой страны? Что мне это даст? Что надо делать, для того чтобы соответствовать этому, высокому статусу - «Я - Гражданин Великой страны»? Как и чем поддерживать достигнутый статус?
И такими характеристиками, обладают представленные проекты: Первые серии цикла программ «Я - Гражданин Великой страны» и «Гимнастика для Интеллекта».
Которые требуют в первую очередь внимание, повторюсь внимание тех кто занимается вопросом наполнения культурного, меди, информационного пространства медиа продуктом необходимым человеку, а не краж идей. А также, вложений для повышения качества картинки и продвижения. Нет у нас за спиной таких возможностей как у представителя другого мира, для которого деньги - Это Родина. А все обращения в медиа и ТВ, заканчивались простым ответом. Платите!
Реалии жизни. Искусственно созданной ситуацией теми, кто желает воспитать наше молодое поколение, в восхищёнии и преклонении перед теми, кто нас откровенно грабит. Преподнося это как взнос, за право прислуживать семье самопровозглашённых цивилизованных наций.
И мы это изменим.

Цель

1. Создание образа Гражданина нашей Великой, Любимой страны. Понимаемый, принимаемый и востребованный большинством людей живущих в нашей стране, особенно детьми и молодежью. Достигаемый без чрезмерного напряжения моральных, психических и физических сил. По понятному и доступному алгоритму. С потенциалом выхода на другие страны.

Задачи

1. Продвижение субкультуры «Гимнастика для Интеллекта», которая является частью культуры нашей Великой, Любимой страны. С претензией на Лидерство. Подготовка и удержание уровня мышления Человека, для результативной деятельности на очередном уровне развития наукоёмкого, инновационного мира.
2. Создание разножанрового, разноформатного медиа продукта «Я - Гражданин Великой страны», рассказывающего о процессе подготовки Человека. К результативной деятельности на очередном уровне развития наукоёмкого, инновационного мира. Базирующегося на современных научных достижениях и открытиях.
3. Создание коалиции образов, которые, как сияющие бриллианты интеллектуальной короны нашей Великой, Любимой страны. Привлекают внимание детей, подростков, молодежи, взрослых и пожилых людей.
4. Организация процесса воспитания коллективов, создающих и продвигающих разно жанровый, разно форматный медиа продукт «Я - Гражданин Великой страны» +«Гимнастика для Интеллекта», регионального, Федерального, Международного статуса.
5. Выход проекта «Я - Гражданин Великой страны», на следующий этап медийного развития.
6. Оценка дальновидности и порядочности людей, которые контактируют с проектом.
7. Подготовка групп готовящих, проводящих мероприятие. Участвующих в мероприятии, для деятельности без дублей и повторов.
8. Подготовка к созданию интернет канала. Ореол распространения программ,территория планеты Земля.

Актуальность и общественная значимость

Болонский протокол, с мясом, вырвал из процесса образования, воспитательную составляющую. Отдав процесс воспитания молодого поколения. А также, деятельность направленную на наполнения культурного, информационного, медийного пространства. В грязные рученки, высококлассных специалистов, получающих за свою деятельность вознаграждение не в России.
И эти люди, показали достойные результаты. Но это путь к разрушению единства наших народов и страны. Нам он, точно, не нужен.
Поэтому, изменение ситуации непростой, но необходимый путь. Это движение к ясным и понятным целям и результатам.
1. Воспитание и подготовка Граждан нашей страны, особенно молодежи. Для создания ситуации в которой влиять,контролировать, направлять, управлять, завлекать из вне, Гражданина нашей Великой, Любимой страны, будет невозможно. Основная задача серий цикла «Я - Гражданин Великой страны».
2. Наличие технологии, которая является неотъемлемой часть программы подготовки
Гражданина нашей Великой, Любимой страны. К умению блокировать, профилактировать, перенаправлять попытки влияния, из вне. Основанные на понимании процесса влияния, умении аргументировать и объяснять свои умозаключения и действия. Основная задача серий цикла «Гимнастика для Интеллекта».
3. Вложение технологии «Гимнастика для Интеллекта», в процесс подготовки Таланта Человека, к результативной деятельности на очередном уровне развития наукоёмкого, инновационного мира. Позволяющей владеть навыками поведения, принятия и реализации решения. В быстротекущих ситуациях с большим количеством разнообразной информации. Основная задача серий цикла «Гимнастика для Интеллекта».
Все вышеперечисленные цели, являются базой на которой создан и реализуется цикл программ под общим названием «Я - Гражданин Великой страны».
Это рассказ о том, какие требования предъявляет к Таланту Человека, Грядущий уровень развития наукоёмкого инновационного мира. Что надо делать сейчас, для подготовки своего Таланта к результативной деятельности в предполагаемых условиях. Чтоб Ваши планы и мечты, вдребезги, не разбились о реалии полотна повседневной жизни в «Завтра и послезавтра». Как и за счёт чего удерживать достигнутый статус во внутренней иерархии профессии, общественной и личной жизни. И как стать примером «Активного, Творческого долголетия», для своих детей, внуков, правнуков. И чтоб слова «Я - Гражданин Великой страны». Произносимые вслух, публично, были реальным отражением Вашего состояния.

География проекта

Основные мероприятия, на которых будут создаваться серии циклов, будут проходить в Санкт-Петербурге. Также возможно создание серии, дистанционно.

Целевые группы

1. Деятельность проекта направлена на детей, подростков, молодежь, взрослых и пожилых людей. Вне зависимости от рода деятельности.