Проекты

Обоснование

Сохранение исторической памяти о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны является одной из важнейших основ консолидации гражданского общества. Память о подвиге хранится не только в архивах и музеях, она бережно хранится во многих семьях. Деятельность в рамках проекта призвана вернуть утраченных героев в каждой семье, создать свой уникальный исследовательский проект в одном из тематических направлений конкурса. Результаты проекта будут переданы в региональные и окружные архивы, использоваться при обновлении тематических музейных экспозиции в общеобразовательных организациях, выступать в качестве основы для создания региональных информационных ресурсах, посвященных истории подвига и его отражению в культуре (поэзии, изобразительном творчестве, создании музыкальных произведений, архитектурных сооружениях и памятниках).
В рамках подготовки гражданского общества к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне необходимо обновить инструменты (технологии и методики) организации проектно-исследовательской деятельности, вовлечь в проектную работу не только детей, подростков и молодых людей, но и членов старших поколений их семей. Мы привыкли гордиться героями Великой Отечественной войны – маршалами и генералами, Героями Советского Союза, великими полководцами и бесстрашными солдатами, совершившими подвиги самопожертвования.
Но, как показывает история, за 80 лет возможно поменять любые объективные исторические факты в памяти людей – если эта память не связана с историей поколения героев в собственной семье. Именно поэтому в 2024 году Всероссийский конкурс исследовательских работ «Наша Победа – 80» проводится под девизом: «Герой: у каждого – свой!».
Целью конкурса является восстановление утраченных событий о жизни и подвиге героев Великой Отечественной войны в их семьях, организация семейного поисково-исследовательского проекта об истории наград, фактах из писем, характере, восприятии пережитых событий войны.
Семья и память поколений являются одной из самых действенных форм воспитания гражданина и патриота. Педагогическая практика свидетельствует о том, что использование креативных индустрий (создание литературной работы, сценария видеоролика, презентации и т.д.) в организации проектно-исследовательской деятельности учащихся дает наиболее прочный результат обучения и воспитания. Не менее важным является эмоциональная вовлеченность ребенка в процесс исследования, которая достигается за счет анализа близких родственных связей, установлению творческого взаимодействия между поколениями семьи.

Цель

1. Развитие гражданского самосознания детей, подростков и молодежи на основе исследования биографий участников Великой Отечественной войны, отдельных значимых событий и памятных мест, связанных с малой родиной и вкладом в достижение Победы.

Задачи

1. Развитие патриотического сознания и поведения у детей, подростков и молодежи через приобщение к героическому прошлому малой родины, традициям служения Отечеству
2. Развитие инновационных форм и методов патриотического воспитания на основе применения информационных технологий в исследовательской деятельности
3. Популяризация исследовательской деятельности, направленной на увековечивание памяти защитников Отечества, формирование основы для создания региональных экспозиций о подвиге народа в годы Великой Отечественной войны
4. Развитие творческих способностей детей, поддержка форм семейного воспитания посредством создания авторских творческих продуктов на основе участия в различных конкурсах и проектах программы
5. Распространение информации о ходе реализации проекта, его результатах и предстоящих мероприятиях на официальном сайте, через сообщества в социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

В рамках подготовки гражданского общества к празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне необходимо обновить инструменты (технологии и методики) организации проектно-исследовательской деятельности, вовлечь в проектную работу не только детей, подростков и молодых людей, но и членов старших поколений их семей. Мы привыкли гордиться героями Великой Отечественной войны – маршалами и генералами, Героями Советского Союза, великими полководцами и бесстрашными солдатами, совершившими подвиги самопожертвования.
Но, как показывает история, за 80 лет возможно поменять любые объективные исторические факты в памяти людей – если эта память не связана с историей поколения героев в собственной семье. Именно поэтому в 2024 году Всероссийский конкурс исследовательских работ «Наша Победа – 80» проводится под девизом: «Герой: у каждого – свой!».
Целью конкурса является восстановление утраченных событий о жизни и подвиге героев Великой Отечественной войны в их семьях, организация семейного поисково-исследовательского проекта об истории наград, фактах из писем, характере, восприятии пережитых событий войны.
Семья и память поколений являются одной из самых действенных форм воспитания гражданина и патриота. Педагогическая практика свидетельствует о том, что использование креативных индустрий (создание литературной работы, сценария видеоролика, презентации и т.д.) в организации проектно-исследовательской деятельности учащихся дает наиболее прочный результат обучения и воспитания. Не менее важным является эмоциональная вовлеченность ребенка в процесс исследования, которая достигается за счет анализа близких родственных связей, установлению творческого взаимодействия между поколениями семьи.

География проекта

Россия, воссоединенные субъекты Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской и Херсонской областей

Целевые группы

1. обучающиеся всех типов образовательных организаций в возрасте от 8 до 25 лет, а также члены их семей