Статус проекта: проект не получил поддержки
Астрахань мой город
- Конкурс Первый конкурс 2022
- Тип проекта Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
- Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
- Номер заявки ПФКИ-22-1-009934
- Дата подачи 20.01.2022
- Сроки реализации 01.03.2022 - 31.10.2022
- Заявитель ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ТАРАСОВ ДМИТРИЙ ГЕОРГИЕВИЧ
- ИНН 301500767848
- ОГРН/ОГРНИП 304301519000050
Обоснование
Астраханский летний театр являлся культурным центром юга России. Привлечение молодежи к истории и культуре родного города считаем основной задачей проекта. Посещаемость школьников музеев и других культурно-просветительских учреждений крайне низкая. В рамках проекта мы организуем историко-краеведческие мероприятия в школах в рамках учебного процесса. Охват аудитории от 1000 учащихся школ г. Астрахани.Цель
- Сохранить для молодежи историческую память о Астраханском летнем театре. Повысить у молодёжи интерес к региональной истории, неразрывно связанной с историей Российского государства. Содействовать формированию у молодых людей устойчивых патриотических взглядов, основанных на глубоком знании, понимании и уважении традиционных российских ценностей.
Задачи
- Разработка проекта Летнего театра
- Изготовление серийного образца театра
- Краеведческие мероприятия со школьниками города Астрахани об истории театрального искусства и летнего театра
- Цикл передач на астраханском ТВ об истории Летнего театра
- Выпуск памятных буклетов
- Закупка материала (фанеры ФК 3мм) для разработки проектных макетов и дальнейшего производства серии из 50 комплектов
- Серийное производство (50 комплект) Астраханского Летнего театра
Актуальность и общественная значимость
Школьники г. АстраханиК большому сожалению в образовательном процессе школ Астраханской области отсутствует предмет Краеведение. Незнание истории родного края создает у молодого поколения впечатление о малой его значимости в жизни и истории страны, побуждает реализовать себя в других регионах.
Наш проект расскажет школьникам о том, что г. Астрахань всегда являлся культурным центром России, имел и имеет историческую и географическую значимость и является регионом во много более комфортным для реализации себя во многих сферах.
Школьники г. Астрахани с 5 по 11 класс.
В сентябре 2021 года нами был проведен социологический опрос, в котором участвовали школьники г. Астрахани. Охват 324 респондента.
Вопросы:
- Преподается ли в вашей школе предмет или факультатив «Краеведение» ДА- 15% НЕТ-85%
Было бы вам интересно более широко узнать о истории родного города на уроках ДА 92% НЕТ- 8%
Знаете ли вы о существовании Летнего деревянного театра в г. Астрахани
ДА 0% нет 100%
Знание истории родного города поможет вам в будущем
ДА 62% НЕТ 38 %
На основании данного исследования мы сделаем вывод, что астраханские школьники проявляют интерес к истории своего города и хотят, чтобы «Краеведение» ввели в общеобразовательную программу, как предмет или факультатив.
Современная практика преподавания истории в школе, к сожалению, практически не охватывает историю родного края.
У детей, в силу их возрастных особенностей, события, удаленные во времени и на далекое расстояние, представляются в какой-то мере абстрактной информацией. Отсутствие доступности к культурным, историческим пособиям и материалам о родном крае в общеобразовательных учреждениях основная проблема настоящего времени.
Изучение истории и культуры родного края расширяет кругозор школьника, помогает сформировать чувство сопричастности к ним. Дает возможность ребенку, познать себя, воспринимать культурное и историческое наследие своего народа, как историю и культуру своей семьи, своего места обитания, включенные в контекст более масштабной истории.
В эпоху развития интернета дети перестали читать книги. Мы в своем проекте учитываем данный фактор и планируем провести мероприятия с привлечением культурных деятелей и историков родного края, которые донесут знания реальным взаимодействием со школьниками, позволив не только рассказать о культурно историческом наследии но и ответить на вопросы аудитории. Так же конструктор-макет дает возможность школьникам своими руками создать архитектурный шедевр. Понять основы архитектуры и соприкоснутся с живым материалом — дерево.
Реальный макет - это краеведческий материал, более близкий и знакомый, усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие.
География проекта
Город АстраханьЦелевые группы
- Учащиеся 9 - 11 классов общеобразовательных школ г. Астрахани