http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Военно-исторический образовательный фестиваль "Служилые люди Сибири: веками на страже границ"

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Тип проекта Проекты, предусматривающие проведение фестивалей, премий, форумов в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление История страны. Вехи. Проекты, посвященные выдающимся деятелям и событиям в жизни общества и страны.
  • Рейтинг заявки 78,50
  • Номер заявки ПФКИ-24-1-007584
  • Дата подачи 30.08.2023
  • Размер гранта 1 444 690,00
  • Cофинансирование 1 562 690,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 007 380,00
  • Сроки реализации 01.02.2024 - 30.06.2024
  • Заявитель ОМСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ КЛУБ "СЛУЖИЛЫЕ ЛЮДИ СИБИРИ - ТАКМЫКСКАЯ СЛОБОДА"
  • ИНН 5503253663
  • ОГРН/ОГРНИП 1145543044987

Обоснование

Военно-исторический клуб "Служилые люди Сибири – Такмыкская слобода" занимается изучением военной истории России и Омской обл. 16-17 вв., изготовлением предметов военной материальной культуры, проводит масштабные специализированные фестивали по тематике военного дела Московского царства. За время работы на базе клуба создалась достаточно большая база научно-методических и исследовательских материалов в области военной истории 16-17 вв. Но сейчас появилось понимание, что рассказывать о служилых людях необходимо в контексте современной ситуации (проведения Специальной военной операции), показывая преемственность исторических процессов, воинских традиций российской армии, выстраивать связь поколений. В контексте решения этой задачи и появилась идея проведения военно-исторического фестиваля совместно с пограничной службой ФСБ РФ, идея соединить на одной фестивальной площадке эпоху, когда все начиналось и современность. К тому же у нас есть для этого все необходимые ресурсы, как материальные, так и историко-культурные. Омский рег. обладает уникальным историческим наследием - пограничной, военной специализацией. Заселение Омской обл. русскими служилыми людьми началось с севера. Продолжался этот период на протяжении двухсот лет. Так как границы владений заканчивались степью, то Омское пограничье стало постоянным полем битвы русских и кочевников. Возведение острогов и постоянные пограничная дозорная служба были необходимыми мерами для осуществления контроля над землями Омского Прииртышья богатыми пушниной. Напряженная ситуация, по отзывам пограничной службы ФСБ, сохраняется на границе нашего государства, в Омкой обл., и по сегодняшний день.
Творческий коллектив нашей организации осознает, что в современном мире каналы коммуникации, инструменты и форма подачи специфической исторической информации (часто сухой достаточно и однообразной), необходимо делать в эмоциональной и яркой форме. Так же нужно учитывать, что приоритетной целевой группой проекта является молодежь, студенты и семьи с детьми. Для такой аудитории важны новые формы коммуникации в основе которых лежит художественная выразительность, сочетающая в себе аудиовизуальный ряд с интерактивной составляющими. В современном мире стремительно развивается IT-рынок, и переход от культуры слова к культуре образа. Поскольку картинка становится главным способом передачи информации, то и логика восприятия мира меняется. В связи с этим трансляция исторического знания должны приобретать другие формы, которые смогут стать конкурентоспособными. Мы предлагаем создать уникальную событийное историческое мероприятие, в стенах историко-культурного комплекса «Омская крепость», сочетающее военно-историческую реконструкцию, профессиональный драматический театр, академическую музыку, обширный интерактив, и запоминающийся художественно-образный ряд. с одной стороны используя принцип непосредственного участия и погружения в процесс , с другой - использующих современные технологии для широкого охвата аудитории.

Цель

  1. Создать позитивное событийное мероприятие исторической и просветительской направленности, интересное для жителей города, способное вызвать положительные эмоции, способствовать воспитанию гордости за свой регион и формированию положительного имиджа региона на федеральном уровне

Задачи

  1. Выявить исторические факты, способные стать основой исторического событийного мероприятия, разработать сценарий проведения фестиваля, сформировать организационную группу исполнителей
  2. Подготовить исторический реквизит, армейское снаряжение и технику для проведения фестиваля, подготовить площадку для проведения фестиваля
  3. Привлечь внимание общественности к необходимости повышения позитивного восприятия Омского региона у его жителей посредством необходимости изучения истории Росси и родного региона; пригласить и сформировать списки участников фестиваля
  4. Провести событийное яркое мероприятие и привлечь к его посещению как можно большого количества посетителей среди жителей г. Омска и туристов

Актуальность и общественная значимость

По данным Росстата, Омская обл. в 2020- 22 г. вошла в пятерку регионов с наихудшими демографическими показателями. На угрожающую ситуацию с оттоком населения из Омской обл. обратил внимание президент РФ В. Путин в феврале 2020 г. во время заседания Совета по науке и образованию президиума Госсовета. Социологи отмечают, что у омичей – низкий уровень самоидентификации, они не ощущают себя омичами, сибиряками, и это становится одной из причин того что они готовы легко расстаться со своей малой родиной. Мы же часто в работе нашей общественной организации при проведении мероприятий, направленных на популяризацию истории России и Омска, наблюдаем, что у омичей, особенно у молодежи, достаточно низкий уровень знаний как об истории отечества в целом, так и конкретно об Омском рег.. Эксперты социологи отмечают, что воспитание государственной и региональной идентичности, это проблема общегосударственного масштаба. Решать ее должен каждый регион самостоятельно, опираясь на свое уникальное историко-культурное наследие. Основная причина этого явления заключается в том, что знания об истории России и своей территории проживания у россиян фрагментарны и чаще всего отсутствует целостное понимание исторических процессов. Это экспертное заключение подтверждает официальная статистика последних лет, собранная по всей РФ. Проведенные исследования Федеральным научно-исследовательским социологическим центром РАН в рамках Программы научных исследований, связанных с изучением этнокультурного многообразия российского общества и направленных на укрепление общероссийской идентичности (поручение Президента РФ № ПР-71 от 16.01.2020 г.) в сентябре 2020 г. по репрезентативной общероссийской выборке (2000 чел. в 22 суб. РФ), в которой сбор первичной информации осуществлялся методом персональных очных интервью показывают:
1. Интерес к истории своей страны проявляют большинство граждан - кто-то время от времени (51%), а каждый пятый (20%) - настойчиво и постоянно.
2. В среднем треть россиян (30%) честно называют свои познания в истории "плохими". Хорошими их считает каждый девятый (11%), около половины (53%), по собственному признанию, имеют об исторических событиях лишь самое общее представление.
3.Знания об истории России у граждан фрагментарны и нет целостной картины происходящих сейчас в стране процессов, их исторических предпосылок. Например, о событии, которое стало поводом для общегосударственного праздника и выходного дня, - освобождении Москвы Мининым и Пожарским в 1612 году - вспомнили только 8 % россиян.
4. Почти две трети россиян (61%) высказались за то, чтобы историю страны в полном объеме и чтобы это была честная версия - не только о героическом прошлом, но и о трагедиях, преступлениях, ошибках.
К сожалению, система общего образования не способна в полной мере решить эту проблему. В целом в общеобразовательной программе не так много часов от водится для изучения предмета «История», а урок «Краеведения» существует в рамках регионального компонента образовательного стандарта, история малой родины может идти как факультатив или спецкурс. По данным опытных педагогов, региональных экспертов по проверке ЕГЭ по истории, времени на изучение краеведения практически не осталось. Краеведческая составляющая 40-мин. урока по нормативам занимает всего две минуты. Поэтому омичи не знают, чем могут гордиться в своем регионе и какие достижения предков необходимо отстаивать и приумножать. Взросло же население в принципе не готово обращать за историческими знаниями к учебникам. «Как показал опрос, четверть россиян (26%) получают информацию об историческом прошлом на сайтах соответствующей тематики. 25% читают исторические романы и художественную литературу. 24% посещают музеи, ездят на экскурсии. Лишь каждый пятый (21%) использует для изучения истории школьные и вузовские учебники. 19% вникают в исторические исследования и научные труды, по 13% - программы на телевидении. 4% играют в компьютерные игры. А 17% - их эти темы не интересуют».
Статистика подтверждает необходимость разработки и внедрения новых форм транслирования исторических знаний. По общему мнению экспертов, педагогов, историков, деятелей культуры, один самых эффективных путей изменения ситуации организация и проведение культурно-просветительских проектов, особенно тех, что могут стать массовыми, общедоступными, обеспечивать высокую проходимость, раскрывающие посетителям сложные исторические процессы в перспективе, вызывающие сильный эмоциональный отклик, воспитывающие патриотические чувства и общегосударственную и региональную идентичность. Патриотизм не бывает абстрактным. Для людей очень важно ощущать себя единым целым, гражданами одной страны, чья история достойна самого большого уважения. Одним из таких предметов гордости и особой символом на территории нашей страны является – военно-пограничная специализация Омской обл. в целом, военное служилое сословие Московского царства, военные многовековые традиции воинов – сибиряков, с честью исполнявших и исполняющих свой долг.

География проекта

Омская область, город Омск

Целевые группы

  1. Молодежь города Омска 16-23 лет
  2. Семьи с детьми 8-16 лет
  3. Жители города Омск

Контактная информация

Омская обл, г Омск, Центральный округ, ул Герцена, д 13, кв 32 Веб-сайт: нет