Проекты

Обоснование

Многие воспитанники детских садов и учащиеся младших классов образовательных учреждений г. Севастополя, посетив постановки Детского музыкального театра, захотели пойти учиться в музыкальную школу. Спектакли изменили их слышание музыки в сторону её образного, драматургического восприятия, что повлияло на выбор детьми принять решение заниматься музыкой.
Участие в музыкальном театре в качестве участника представления или зрителя создает условия для накопления у детей музыкально-слухового, эмоционально-сценического опыта; помогает раскрыть внутренний потенциал ребенка для понимания своих чувств, эмоций; помогает проявлять волевые исполнительские качества.

Цель

1. Привлечение детей к обучению в музыкальной школе, как возможности раскрытия и реализации творческого потенциала учащихся г. Севастополя.

Задачи

1. Повышение качества постановок спектаклей для успешного развития и обучения учащихся.
2. Привлечение детей к обучению в музыкальной школе, как возможности раскрытия и реализации творческого потенциала учащихся.

Актуальность и общественная значимость

Раскрытые творческие возможности является неотъемлемой частью психического здоровья человека. В критерии творческого потенциала входят оценки развития эмоциональной открытости, потребности в общении, навыков совместной деятельности, умения пользоваться полученными знаниями. Развитие у человека данных критериев полезно в любой жизненной сфере. Участие детей в музыкальном театре в качестве артистов и зрителей дарит им насыщенное позитивными и общественно-значимыми событиями счастливое детство; помогает адаптироваться в социальной жизни; развивает фантазию, образное мышление, чувство прекрасного, доброту, отзывчивость, жизнерадостность; знакомит с миром музыки, литературы, театра; расширяет кругозор; напрямую влияет на формирование личности.

География проекта

г. Севастополь

Целевые группы

1. Воспитанники детских садов, учащихся младших классов общеобразовательных школ, реабилитационные центры для детей и подростков, детские библиотеки.