Проекты

Обоснование

Огромный поток информации, обрушивающийся на подростков за счет доступности интернет ресурса, представляет угрозу для неокрепшей детской психики. Подростку очень трудно сориентироваться в этом потоке, отделить историческую правду от навязываемых идеологий. Дети не всегда могут сделать правильные умозаключения, еще труднее им почувствовать себя частью истории нашей страны, сопричастность своей семьи к историческим событиям мирового масштаба, почувствовать исключительную значимость родного края, страны, гордость за те достижения мирового значения, за наши военные победы, за технический прорыв, открытия и изобретения, которыми славна Россия. Для понимания этого недостаточно одних школьных уроков истории.
В конце прошлого века на волне перестройки была повержена Советская идеология. Образовался идеологический вакуум, который заполнялся порой чуждым для нас мировоззрением, играющим негативную роль в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Особенно остро эта проблема стоит сегодня в современном мире, в эпоху информационной войны, искажения фактов, попыток "переписать" историю и санкционного давления на нашу страну. Как увлечь школьников историей родного края, воспитать уважение к наследию прошлого? Шахунский музей на протяжении многих лет работает по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, а в эпоху цифровых технологий нужно использовать возможность доносить правду детям и молодёжи в интересной, яркой, современной и доступной форме.

Цель

1. Создание условий для сохранения исторической памяти и формирования устойчивого интереса у детей и молодежи к истории родного края с применением современных цифровых технологий.

Задачи

1. Разработка цикла видеороликов, отражающих разные направления истории Шахунской земли, нацеленных на популяризацию достоверной информации об истории родного края и развитие чувства патриотизма для всех возрастных категорий
2. Создание новой музейной экспозиции об истории края с применением современных цифровых технологий для посетителей разных возрастных групп с целью расширений знаний в области краеведения
3. Разработка и проведение цикла интерактивных мероприятий для формирования устойчивого интереса к истории родного края и страны у детей и молодежи

Актуальность и общественная значимость

Сегодня мы все чаще сталкиваемся с тем, что молодёжь теряет интерес к историческому прошлому страны и своей малой родины, угасает память предков, теряется связь поколений, в следствие чего стираются национальная культура и самобытность народа. Из-за недостатка достоверных сведений и отсутствия стойких патриотических убеждений молодежи иногда бывает трудно выстоять под натиском большого потока информации, которая не всегда соответствует действительности, и подрастающее поколение не редко оказывается в ситуации, когда сложно определиться с духовно-нравственными приоритетами. Низкий интерес у детей и молодежи к значимым событиям в истории страны и малой родины является на сегодняшний день одной из самых острых проблем современного общества. Согласно исследованию "Нужно ли патриотическое воспитание", проведенному Фондом общественного мнения 61% опрошенных респондентов возрасте от 18 до 30 лет считают, что выпускников школ нельзя назвать патриотами («ФОМнибус» - Еженедельный всероссийский телефонный опрос, 1000 респондентов; https://fom.ru/TSennosti/14411). Этот тревожный факт свидетельствует о том, что патриотическое воспитание требует систематической популяризации истории и культуры родного края в разных формах внеучебной деятельности, а также поиска новых современных форм взаимодействия с подрастающим поколением с применением современных технологий. Не случайно глава государства Владимир Владимирович Путин назвал патриотизм национальной идей (https://ria.ru/20200510/1571238023.html ). С 2021 года по 2024 год действует федеральный проект "Патриотическое воспитание" направленный на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации (https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/ ) Именно сейчас, когда наша страна находится в условиях санкционного давления и информационной войны, когда предпринимаются попытки очернить правду и исказить исторические факты, как никогда становятся ценным сохранение, изучение и популяризация истории Родины. Современная жизнь позволяет и даже требует досконального изучения всего, что связано с историей страны и родного края. Краеведение всем своим содержанием призвано воспитать в человеке чувства национального самосознания и собственного достоинства, что является важнейшими составляющими активной гражданской позиции, а историческое краеведение, также решает и актуальную во все времена задачу: сохранения культурного и духовного наследия родного края, учит любить не только свои родные места, но и приучает интересоваться историей, искусством, литературой, культурой, повышать свой культурный уровень. Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой может осуществляться процесс воспитания гражданственности и патриотизма подрастающего поколения.
Особая роль в патриотическом воспитании молодежи отведена музеям. Именно они помогают приобщиться ребятам к историко-культурным ценностям своего народа, узнать о различных событиях истории родного края и государства в целом, равняться на лучших его представителей, учиться на героических примерах наших великих предков. Знание трудовых и ратных подвигов своих земляков делает человека богаче в духовном отношении, способствует выработке активной жизненной позиции. В Шахунском музее хранится бесценный краеведческий материал, отражающий разные направления истории края: археологические находки, раскрывающие быт и этнографию коренного населения; история уникального промысла, отображающая локальную идентичность; артефакты, относящиеся к годам Великой Отечественной войны; информация о героях и их подвигах; богатая коллекция домотканой крестьянской одежды конца 19 начала 20 века, уникальные аудиозаписи местного фольклора прошлого столетия. Все это безусловно является предметом гордости местного населения. Но современную молодежь трудно удивить книгами, выставками или газетными статьями. В меняющемся мире должен быть и меняющийся музей. Чтобы соответствовать современным тенденциям и запросам молодежи необходимы новые подходы и технологии, учитывающие потребности подрастающего поколения. При этом, привлекая детей в музей, важно использовать в работе современное мультимедийное оборудование и новые подходы в выстраивании экспозиций и разработке детских мероприятий. Также музей должен занять свою информационную нишу в интернет пространстве, заполнив ее достоверной краеведческой информацией.

География проекта

городской округ город Шахунья Нижегородской области

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста
2. Подростки
3. Студенты
4. Старшее поколение