Зрительский опыт детей начинает складываться в детстве, с которого начинается их приобщение к экранным искусствам. Опыт складывается под влиянием семьи. Но часто кино воспринимается семьей как развлечение. Если ребенка и приобщают к искусству, то, как правило, к музыке, рисунку, танцам, а кино остается невостребованным, хотя перед экраном телевизора, компьютера, планшета дети проводят большую часть своего свободного времени. Выход из этой ситуации один – использовать тот большой потенциал, которым обладают экранные искусства в художественном развитии и эстетическом, духовно-нравственном воспитании детей. Выявление способных детей и работа с ними является актуальным на сегодняшний день. Каждый ребенок талантлив, но талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к каждому ребенку, вызвать неподдельный интерес к происходящему и удержать этот интерес? Эту важную задачу предлагается решить путем создания школьной видеостудии.

1. Изучить потребность создании короткометражных видеофильмов
2. Обучить специалистов, для работы с детьми
3. Обучить участников проекта видеосъемке, монтированию и озвучиванию видеороликов
4. Закупить оборудование для реализации проекта
5. Создать видеофильмы
6. Обеспечить открытый доступ к видеофильмам

Интернет стал обычной частью нашей жизни и привычным рабочим инструментом. По данным исследования ВЦИОМ 72% россиян используют этот инструмент ежедневно, но если речь идет о молодом поколении, то эта цифра вырастает до 98%. Также выявлено, что 34 % проводят в сети более 4 часов. Отмечено, что основным каналом коммуникации для них являются социальные сети. Результаты многих исследований говорят о практически повсеместной вовлеченности пользователей Интернета в социальные сети.
В условиях глобального потока информации, породившего явление информационного загрязнения, возрастает роль интернет СМИ в выборе и предоставлении важной информации в доступной для восприятия форме. Постоянный процесс прироста интернет контента порождает информационное загрязнение, что, в свою очередь, вызывает ряд проблем: информационное перенасыщение, достоверность информации, равнодушие. В интернете также можно встретить контент с информацией для взрослых, нецензурной лексикой, опасными идеями. К тому же в России за последние годы в разы стало больше видео на политические темы, которые зачастую не содержат адекватных данных. Тем самым отрицательно влияя на взгляды и решения молодого поколения. Многие материалы несут в себе потенциальную нравственную угрозу, особенно для детей и подростков. Отсюда следуют такие негативные качества подрастающего поколения, как грубость, эгоизм, безразличие, наглость.
Значимый вклад для решения этой проблемы можно внести с помощью выпуска качественного интернет контента: социальной рекламы, мотивирующего видео, информационного, исторического, познавательного контента. Направленного в первую очередь на молодое поколение, отражающее интересы и проблемы современной молодежи. СМИ региона не всегда справляются с этой задачей в полной мере. Имеющиеся видео студии работают на коммерческой основе и тем самым не заинтересованы решать данную проблему.
Школьная видеостудия - это проект, объединяющий талантливую молодежь. Это возможность реализовать свои творческие начинания по средствам создания видео роликов. Поработать в команде над интересными проектами и внести свой вклад в развитие информационного поля Любинского района.
Этот проект позволит больше узнать об истории района, тем самым заинтересовав большое количество народа. Реализация проекта может решить несколько задач. Привлекут внимание школьников к созданию видеофильмов, разовьют самостоятельность, повысят интерес к истории. Своими руками создадут "киношедевр" (4 видеофильма). Видео фильмы будут доступны не только обучающимся на шей школы, но и жителям Любинского района (свыше 10000 человек), тем самым позволят вспомнить прошлое и не забыть настоящее.

Любинский район Омская область

1. обучающихся 4-10 классов