Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта реализует культурно-просветительские задачи сохранения исторической памяти о Великой Отечественной Войне и в полной мере соответствует выбранному тематическому направлению. Проект "Азбука Победы" нацелен на знакомство школьников начальных классов с одной из важнейших страниц нашей истории, посвященной Победе русского народа в Великой Отечественной войне, на воспитание в них чувства гордости за предков, победивших фашизм. Благодаря "Азбуке Победы" дети России и ее новых территорий смогут наглядно увидеть триумф народа-победителя, примеры подвига предков на фронте и в тылу, всех тех, кто встал в 1941 году на защиту нашей Родины.
Создаваемый проектный продукт – Азбука Победы – описывает ключевые события, исторические личности и знаковые этапы Великой Отечественной войны на каждую букву алфавита. Работа по подбору исторических личностей, ключевых исторических фактов, географических названий, знаковых событий Великой Отечественной войны будет проводиться с историками-консультантами.
Таким образом, комплексная проектная работа, направленная на содействие патриотическому воспитанию школьников РФ, в том числе и на новых территориях (г. Донецк, г. Мелитополь, г. Геническ) нацелена на борьбу с пересмотром истории и попытками нивелирования роли советского народа в победе над фашизмом. Сегодня критически важно заложить в сознание будущих поколений правдивые знания о прошлом своего народа, внушить им любовь и гордость за доблестное поколение победителей, хранить и передавать память о тех, кто ценой своей победил немецко-фашистских захватчиков и отстоял свою Родину. Помнить и чтить историю - долг и ответственность современных и будущих поколений перед нашими предками!

Цель

1. Способствование формированию системы историко-культурных ценностей у школьников начальных классов на основе корректных исторических знаний, представленных в Азбуке Победы, а также содействие становлению личности ребенка на базе традиционных духовно-нравственных ориентиров.

Задачи

1. Формирование плана мероприятий по реализации проекта
2. Разработка историко-документального базиса для разработки и издания печатной версии «Азбуки Победы»
3. Организация подготовки и издания печатной версии «Азбуки Победы»
4. Организация производства видеороликов, разработка элементов дополненной реальности
5. Организация работы по печати тиража «Азбуки Победы»
6. Подбор видеоматериалов для производства видеороликов с элементами дополненной реальности
7. Проведение цикла встреч лидеров общественного мнения с целевой аудиторией проекта в субъектах Российской Федерации с целью транслирования патриотических нарративов школьникам начальных классов
8. Размещение информационных стендов с материалами проекта на территории общественных пространств субъектов Российской Федерации
9. Организация информационного и PR-сопровождение мероприятий проекта
10. Проведение анализа результатов проекта

Актуальность и общественная значимость

Актуальность реализации заявленных проектных мероприятий определяется востребованностью постоянной системной работы, обеспечивающей национальный воспитательный идеал, в том числе и в системе начального общего образования (Невзорова, А.В. Национальный воспитательный идеал в современном начальном общем образовании / А.В. Невзорова // Герценовские чтения. Начальное образование. – СПб.: ООО Смыслолет, 2021. – Т.12. – №1. – С. 92-97).
Наша ответственность перед прошлым и будущим – передать детям память о нашей героической истории с тем, чтобы не допустить повторения трагических страниц нашей истории. Вопросы исторического воспитания школьников, в том числе и через призму национальной культуры более чем актуальны («Воспитание – стратегический национальный приоритет»: материалы всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), посвященной 100-летию со дня рождения действительного члена АПН СССР и РАО Л.И. Новиковой (23 января 2018 года, г. Владимир) / Отв. ред. А.В. Гаврилин. – Владимир: ВИРО, 2018. В 2-х ч. Ч.1. – 416 с.). Только воспитав юное поколение в духе уважения к подвигу предков в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., мы сможем достойно пройти испытания сегодняшнего времени. История нашей Победы – это часть национального кода, который усилиями наших недоброжелателей старательно стирается из сознания молодого поколения.
Задача проекта «Азбука Победы» - заложить и воспитать в младших школьниках России и ее новых территорий, а также в молодых гражданах на постсоветском пространстве, уважение и преклонение перед мужеством и стойкостью наших предков, дать первые базовые знания о священном подвиге советского народа в борьбе с фашизмом. Нет сомнений, что такая работа востребована, особенно в среде младших школьников (Невзорова, А.В. Ресурсы реализации современного национального воспитательного идеала / А.В. Невзорова // Евразийский образовательный диалог: материалы международного форума. – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО “Институт развития образования”, 2021. – С. 169-173).
Основной механикой проекта станет серия встреч лидеров общественного мнения со школьниками, а также презентация и распространение уникального издания – «Азбуки Победы». Такой системный подход позволит дать детям правильные исторические знания, заложить верный вектор их нравственного развития. Действительно, проект «Азбука Победы» - одновременно и правдивый исторический экскурс, «прививка» для детей против лжи и фальсификации истории, и яркий высокотехнологичный контент, понятный и привлекательный для школьников начальных классов. В рамках системной культурно-воспитательной работы настоящего проекта Азбука Победы как издание для детей младшего школьного возраста становится замечательным иллюстративным и методическим материалом для патриотического воспитания подрастающего поколения, в том числе и в новых субъектах РФ. Безусловно, печатное издание «Азбука Победы» учитывает особенности восприятия и нравственных представлений у младших школьников (Калачева, Е.С. Особенности нравственных представлений младших школьников и подростков / Е.С. Калачева, Е.В. Карпова // Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании. Сборник научных статей IV международной научно-практической конференции. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2020. – С. 192-193). Особое значение имеет реализация проекта в год 80-летия Великой Победы. "Азбука Победы" может стать вспомогательным материалом для учителей начальных классов для обсуждения со школьниками этой тематики, а также способствовать более быстрому усвоению учениками исторических знаний. Таким образом, комплексная работа проекта «Азбука Победы» вносит серьезный вклад в сохранение нашей общей исторической памяти, передачу ценностей от поколения к поколению, укрепление национальных ценностей.
Привлечение различных каналов информационного продвижения в проект ( в т.ч. телеканала «Юнион») для освещения реализации проекта «Азбука Победы» позволит повысить уровень осведомленности целевой аудитории о проекте, в том числе за счет организации медиакампании в социальных сетях по популяризации проекта с привлечением лидеров общественного мнения (Мастерская новых медиа, С.В. Лукьяненко, А.Г. Гордон, Р.В. Злотников – все письма поддержки прилагаются). Это также создает условия для развития граждан с сформированным мировоззрением, где основное внимание уделено любви к Родине, родной культуре, истории, традициям и общенациональному наследию.

География проекта

г. Москва, г. Донецк, г. Мариуполь, г. Мелитополь, г. Геническ

Целевые группы

1. Школьники начальных классов г. Москвы, г. Донецка, г. Мелитополя, г. Геническа, г. Мариуполя