Проекты

Обоснование

Спектакль построен на базовых ценностях, без которых человек одинок - на терпимости, милосердии, заботе о ближнем, принятии, взаимопомощи и взаимоподдержке, прощении и раскаянии. Спектакль, авторами и исполнителями которого являются люди с инвалидностью, напоминает о ценности каждого человека, вне зависимости от каких-либо отличий - национальных, религиозных, социальных, физических и ментальных, единстве многих разных, объединенных общечеловеческими ценностями - бескорыстной любовью друг к другу, к своему городу.

Цель

1. Создание инклюзивного документального спектакля, авторами которого является команда школы «Инклюзион.Школа.Тверская15»

Задачи

1. Организация учебно-репетиционного процесса (работа над сбором материала и его сценическим воплощением)
2. Создание пьесы и аудио-визуального оформления спектакля (изготовление декораций, костюмов, видео и саунд-сопровождения)
3. Выпуск документального инклюзивного спектакля на широкую аудиторию (2 показа в конце театрального сезона 2021-2022)
4. Подготовка отчетности по проекту, сбор обратной связи от зрителей и участников спектакля

Актуальность и общественная значимость

Спектакль «Ода странным» инклюзивной театральной школы «Инклюзион.Тверская15» - это продолжение систематической работы, направленной на смену социальных стереотипов в восприятии людей с инвалидностью широким социумом, социализацию и реабилитацию людей с инвалидностью посредством художественных практик. Студенты школы «Инклюзион», применяя театральные методы и инструменты, полученные в ходе обучения, и привлекая педагогов и постановочную группу в соавторы, сами создают спектакль, не уступающей театральным постановкам на сценах московских театров по уровню профессионализма и художественной ценности. Важно также, что в спектакле люди с инвалидностью со сцены говорят не о себе, а о других, утверждая, что инклюзию стоит понимать шире, чем включение людей с инвалидностью, и что все мы нуждаемся в инклюзии, вне зависимости от состояния здоровья. Создание профессионального спектакля поможет людям с инвалидностью осознать себя не только как получателей социального и культурного блага, но и как его создателей, что способствует росту самостоятельности и осознанности людей с ОВЗ. Для зрителей подобный театральный опыт способствует восприятию людей с инвалидностью как равноправных членов общества, которые говорят не только о себе, а ищут общее между теми, кто на сцене, и теми, кто в зрительном зале. Также мы рассчитываем, что продолжится рост интереса к инклюзивным творческим методикам со стороны специалистов социокультурной сферы, работающих как в государственных учреждениях, так и в НКО. Спектакль по итогам двухлетнего обучения в инклюзивной театральной школе - это, прежде всего, реакция на запрос студентов школы: «Очень хочется показать то, что внутри, над чем мы работали эти два года, побыть немного собой, рассказать ответы разных людей, к которым мы приходили с вопросами. Я всегда думаю о том, что, если кто-то из зрителей услышит что-то знакомое, поймет, что не одинок в своей боли или радости - значит, всё не зря. Значит, мы смогли, у нас получилось. Очень хочу, чтобы этот спектакль случился и был не зря».
(Мария Краснова, студентка школы "Инклюзион.Тверская15")
«Для меня итоговый спектакль – это, в первую очередь, очередная возможность встречи со зрителем. Благодаря нашей школе и Центру «Инклюзион», я сумел поучаствовать в реальном спектакле, который был отмечен призами (спектакль Центра «Инклюзион» «Больше, чем просто селедка» в 2021 году взял гран-при на театральном фестивале «Башня» в Калиниграде). Такое не забывается, и я надеюсь, что итоговый спектакль наш тоже оставит массу впечатлений, даст нам, а главное, зрителям незабываемые эмоции. Даст повод лишний раз задуматься о сложностях нашей современной, непростой жизни.  За эти полтора года мы стали немножко другими и, наверное, желание быть ближе к театру, желание жить его жизнью уже не покинет нас никогда». (Сергей Парахин, студент школы "Инклюзион.Тверская15")
Создание спектакля также направлено на решение ряда проблем, связанных с восприятием людей с инвалидностью широким социумом, а именно проблемы социальной изоляции, социальной дистанции в отношении людей с инвалидностью и проблемы доступной среды, которая не сводится только к наличию пандусов и других способам адаптации общественных пространств, а показывает готовность учреждений, их сотрудников и посетителей к приему людей с инвалидностью. По данным аналитического отчета Левада-центра об "Отношении россиян к людям с ограниченными возможностями здоровья" за 2019 год: «Хуже всего ситуация наблюдается в местах проведения досуга (музеи, театры и пр.) и в общественном транспорте. Только 1 из 10 опрошенных расценивает их доступными для маломобильных людей». Итоговый спектакль школы "Инклюзион.Тверская15" будет не только адаптирован для разных групп населения (тифлокомментарий, перевод на русский жестовый язык), но сам факт создания спектакля людьми с инвалидностью и их присутствие на сцене создает атмосферу принятия и безопасности, если очень разным людям есть место на сцене, значит, им есть место и в зрительном зале.
Согласно Указу президента РФ «Об утверждении Основ государственной культурной политики», главными принципами государственной культурной политики являются «территориальное и социальное равенство граждан, в том числе граждан с ограниченными возможностями здоровья, в реализации права на доступ к культурным ценностям, участие в культурной жизни и пользование организациями культуры». Деятельность инклюзивной театральной школы и создание спектакля силами студентов с инвалидностью направлена на уменьшение неравенства в доступе к образованию, культуре и искусству, а люди с инвалидностью являются не только благоприобретателями, но и создателями художественного произведения. Таким образом, проект не только реализует государственный запрос об уменьшении неравенства в доступе к культуре, но и является способом соблюдения положений Конституции Российской Федерации, Федерального закона о социальной защите инвалидов, Основ государственной культурной политики и Конвенции ООН о правах инвалидов.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Специалисты социокультурной и театральной сферы
3. Широкая зрительская аудитория