Проекты

Обоснование

юбовь к Родине начинается с малого: родители, дом, родной город. Ее нужно воспитывать с детских лет. Здесь огромную роль играет школьный музей. Он положительно влияет на духовно-нравственное воспитание, патриотизм. Пробуждает в душах детей интерес к истории народа, истории родного города и края. Ведь недаром, цель музейной деятельности - формирование чувства ответственности за сохранение природных и национальных богатств, культуры, родного края, гордости за свое Отечество, чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины. Таким образом, музей создает особые условия для воздействия на интеллектуально-волевые, эмоциональные процессы личности ребенка. Экспозиции музея представляет собой процесс передачи, через работу с экспонатом, знаний, навыков, суждений, оценок и чувств. Данная Смена включает изучение таких направлений работы школьного музея как: экскурсионно-просветительская работа; поисково-исследовательская работа; оздоровительно-игровая деятельность. Уникальность Смены в сравнении с обычными краеведческими мероприятиями проводимыми для подростков данного возраста заключается в содержании вопросов, ориентированных на популяризацию историко- культурного наследия Алтайского края, его экономического, географического, туристического и социального потенциала. Деятельность Смены, а также медиаматериалы, связанные с проектом, которые будут размещаться в социальных сетях, несут, прежде всего, познавательную, региональную составляющую, в форматах, востребованных молодыми людьми. Смена основывается на образовательных и воспитательных компонентах . Основой образовательного компонента является образовательная программа "Наследие", состоящая из 3 модулей "Мультимедийные технологии в экспозиционной деятельности школьного музея", " Поисково-исследовательская работа в музее образовательного учреждения", "Вспомогательные исторические дисциплины". Занятия носят теоретический и практический характер проводяца ежедневно с очередностью предусмотренных программой и тематическими планами школ . Теоретические занятия проводятся в течении двух часов в день. Практические занятия 3 -4 часа в день . Воспитательный компонент включает в себя экскурсионную , досуговую, спортивно-оздоровительную деятельность. Особое внимание удаляется гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Цель

1. Воспитание у школьников патриотизма, бережного отношение к историческому и культурному наследию родного края, сохранение исторической памяти.

Задачи

1. Разработка программы историко-краеведческой профильной смены и методических материалов
2. Подготовка и организация летней городской историко-краеведческой смены "Наследие" для активистов школьных музеев, направленной на воспитание у школьников патриотизма, бережного отношение к историческому и культурному наследию родного края, сохранение исторической памяти
3. Подготовка и организация историко-краеведческих мероприятий на базе школьных музеев города Барнаула
4. Информационное и организационно-методическое сопровождение реализации Проекта, обеспечивающее активизацию деятельности музеев образовательных организаций региона в обрасти гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи

Актуальность и общественная значимость

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Трепетные и самые нежные воспоминания детства связаны у нас с родительским домом. Это место, где тебя любили и понимали, где жили самые дорогие для тебя люди - мама и папа. Это твоя «малая Родина». Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
Сегодня наше общество нуждается в поддержке культурно-исторического сознания детей и молодежи, так как остро ощущается духовный кризис молодого поколения. Первостепенная задача учителей истории и краеведения - воспитание патриотизма. Краеведение является фундаментом патриотического воспитания. Необходимость развития интересов школьников в области краеведения связана с социальным запросом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей большой и малой Родине.
О важности данной проблемы говорится в целом ряде документов, в том числе, в Законе Российской Федерации “Об образовании в РФ”, один из целевых ориентиров которого направлен на защиту национальных культур и региональных культурных традиций.
В “Национальной доктрине образования в Российской Федерации” подчеркивается, что система образования призвана обеспечить “историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России”. Особую актуальность проект приобретает в 2022 г. - года культурного наследия народов России.

География проекта

Алтайский край, город Барнаул

Целевые группы

1. Обучающиеся 7-11 классов в возрасте 13-17 лет находящихся в активе школьного музея