Проекты

Обоснование

Многие поколения россиян по традиции проводили свои летние каникулы у бабушки в деревне, там где красивая природа, речка, домашние животные и экопродукты на столе. И именно с воспитанием бабушки и этим деревенским антуражем приходило понимание Родины, любви к земле и своему народу.
И не важно, какой национальности бабушка – татарская дәү әни (әбекәй), удмуртские песянай и ӵужанай, марийская кова, чувашские кукамай и асанне или армянская татик – они одинаково мудры, справедливы и с ними одинаково легко и уютно.
К сожалению, времена каникул у бабушки со временем уходят в историю, представителей старого поколения - свидетелей истории народа становится все меньше, и современная молодежь остается без крепкого тыла за спиной, без хранителей национального кода, национальной и гражданственной идентичности…
Наш проект направлен на то, чтобы восстановить эту связь поколений, и, через общение молодежи с бабушками, дать им уроки мудрости, доброты, толерантности, дружбы между народами и познакомить в национальными традициями народов Прикамья.

Цель

1. Цель проекта – сохранение гармоничных межнациональных отношений через знакомство молодежи в интернет-роликах с культурой и традициями различных национальностей, живущих рядом. Мы разные, но мы – вместе!

Задачи

1. Познакомить молодежь с культурой и традициями народов Прикамья в контексте этнокультурной самобытности разных национальностей жителей региона
2. Создать цикл профессиональных видеороликов об уникальной культуре и традициях народов Прикамья
3. Провести конкурсные мероприятия среди участников проекта

Актуальность и общественная значимость

Современные родители не всегда задумываются о тех важных ценностях, которые могут быть получены и переданы через старших родственников. По данным исследователей, проведенного социологами, передача ценностей, убеждений, мировоззрения оказывается важной лишь для 47,8% опрошенных родителей*.
Бабушки же хранят историю семьи, поддерживают преемственность поколений, передают семейные ценности и традиции, национальную идентичность, рассказывают сказки, многие из которых основываются на базовых психологических теориях, объясняющих, как жить и справляться со сложными ситуациями.
Передача знаний, умений, навыков — одна из основных функций семьи, а главным звеном этой передачи служит старшее поколение, символизирующее связь времен.
Иногда, сами того не осознавая, бабушки и дедушки передают младшим культуру, мировоззрение, образ жизни и мысли, интересы, которые обогащают ребенка.
Кроме того, близкая связь с бабушкой и дедушкой воспитывает в детях неравнодушное отношение к пожилым людям. Согласно мировым исследованиям, дети, у которых со своими дедушками и бабушками хорошие отношения, проявляют теплоту и непредвзятость к другим пожилым людям. А отсутствие контакта со старшими родственниками чаще заставляет детей относиться к старикам пренебрежительно.
Наш проект призван обратить внимание на ценный опыт старшего поколения и необходимость восстановления семейных связей. А также заинтересовать зрителей народными традициями, ремеслами и культурой предков.

* - Только 32,3% детей живут со своими бабушками и дедушками. Из оставшихся 28,3% - проводят один месяц летом с бабушкой и дедушкой, 37,2% - общаются с ними 1-2 раза в месяц, а 34,5% детей видят бабушек и дедушек крайне редко. Поэтому в течение нескольких десятилетий уже были нарушены многие звенья непрерывной
цепи передачи традиций из поколения в поколение, что повлекло утрату многих нравственных ценностей, в том числе определяющих и этническое своеобразие народа. Как показывают исследования, основные недостатки семейного воспитания в настоящее время состоят и в игнорировании материнского языка, на котором звучат колыбельные песни матери, потешки, прибаутки, устанавливающие языковые контакты" (Королева Н.Е., Сахапова Ф.Х. "РОЛЬ СЕМЬИ В СОХРАНЕНИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ")

- В традиционной культуре существовало ядро ценностей, признаваемое общим для всех народов региона. Поэтому в качестве социальных норм традиции опирались на авторитет старших и на жизненный опыт многих поколений. Их защищала сила общественного мнения, выступающего в качестве хранителя
норм и правил жизнедеятельности человека и народов в целом.
Происходящая сегодня историческая смена социокультурной парадигмы старости – не частое явление. Представление о старости, складывающееся в каждой новой системе социокультурных ценностей, становится важным жизнерегулирующим фактором нескольких поколений. Культурно-исторические образы старости
обладают преемственностью своего сакрального значения, что обусловливает в одних обществах особо почтенное к ней отношение, в других же, напротив, порождает пренебрежение к старости и к старшему поколению, а это заканчивается социально-нравственной деградацией таких обществ". (Овсянникова Н.В. "Старшее поколение в традиционной культуре Среднего Поволжья")

География проекта

Удмуртская республика (города Сарапул, Ижевск) - офлайн 30 муниципальных образований Удмуртской Республики - онлайн 8 Федеральных округов УР - онлайн

Целевые группы

1. Молодые люди от 14 до 35 лет. Школьники, студенты, участники национально-культурных объединений РФ, работающая молодежь, молодые семьи.
2. Жители Российской Федерации, которые находится в поисках счастья и смысла жизни
3. Жители РФ, которые любят путешествовать, знакомиться с новыми культурами, изучать блюда национальные кухни, заниматься творчеством, ходить в гости и узнавать, как живут другие люди