Проекты

Обоснование

Проект "Прикоснись к истории" посвящен военной истории России, в частности, первой половины ХХ века. Специфика масштабных военных конфликтов ХХ столетия, таких как Первая и Вторая мировые войны, в том, что данные события наиболее ярко и наглядно проявили высокие духовные качества нашего народа, именно эти периоды насыщенны яркими примерами подвигов во имя Родины, мужества и самоотверженности. Особенно важным и значимым для воспитания новых поколений является тот факт, что носители таких примеров - простые люди, которых легко представить в нашем окружении сегодня. Более того, практически в каждой российской семье хранят историю своего героя. Такие личные примеры наиболее наглядно позволяют рассказать, что славные страницы истории нашей страны действительно достойны того, чтобы ими гордиться, способны вдохновлять на новые свершения, а моральные, нравственные качества героев прошлого задают высокую планку, которую должны выдерживать мы сегодня.

Цель

1. Формирование у подростков Санкт-Петербурга и Ленинградской области понимания и уверенности в своей личностной значимости и востребованности в окружающем их мире и получение умения и навыков, как быть полезными в общем деле развития страны, проработанных на конкретных исторических примерах и эпизодах из жизни их предков, разбираемых во время проведения интерактивных мероприятий проекта.

Задачи

1. Организовать интерактивные историко-патриотические программы для учащихся средних и старших классов школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
2. Повысить историческую образованность учащихся средних и старших классов школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области в контексте военной истории России первой половины ХХ века.
3. Сформировать у целевой аудитории понимание значимости каждого человека для общего развития страны и, таким образом, создать основу для осознания личной социальной значимости в развитии общества.

Актуальность и общественная значимость

Решение вопроса гражданского становления и патриотического воспитания подрастающего поколения является одной из приоритетных задач государства и общества в современной России.
Согласно Указу Президента РФ № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития российской федерации на период до 2024 года»: «Приоритетным направлением определена разработка и реализация моделей успешной позитивной социализации обучающихся, патриотическое воспитание и духовно-нравственное становление детей и подростков, формирование российской гражданской идентичности молодёжи на основе традиционных ценностей и приобщения к культурному наследию русского народа» (http://www.kremlin.ru/events/president/news/57425 ).
В «Стратегии государственной национальной политики до 2025 года» в качестве одной из задач указано «формирование у детей и молодежи на всех этапах образовательного процесса общероссийской гражданской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, чувства гордости за историю России, воспитание культуры межнационального общения, основанной на уважении чести и национального достоинства граждан, традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102161949).
Однако социологические исследования показывают, что реальная картина не соответствует обозначенным приоритетам. Анализ проведенных в последние годы исследований и опросов представлен в отдельном документе в приложении к заявке.

Одна из основных проблем в достижении обозначенных выше задач - низкая социальная ориентированность подрастающего поколения. Подростки не чувствуют свою значимость и нужность в окружающем их мире, не знают, как себя проявить, как быть полезными обществу. Возникает чувство личной ненужности, перерастающее в уныние и безразличие к общественной жизни. Отсутствует гордость за дела своих предков, за свою страну, за свою Родину. В результате воздействия совокупности данных факторов не происходит гражданское становление, вырастает социально-неориентированное поколение, общество потребителей, а не созидателей, попадающее под воздействие западных идеологий.
Кроме того, создание посредством киноиндустрии и интернет-ресурсов заманчивого, положительного образа западной жизни, "большой американской мечты" переориентирует взоры подростков и молодежи на заграницу. Таким образом подготавливается платформа для дальнейшего сближения с Западом, принятия их идеалов за основу и дальнейшее ориентирование своей деятельности на работу за рубежом. Такие процессы способствуют "оттоку мозгов" (интеллектуального ресурса) и в конечном итоге, ослаблению отечественной экономики и военно-промышленного комплекса.
За умы наших детей надо бороться. Им необходимо чувствовать свою значимость и нужность в окружающем их мире.

Наш интерактивный историко-патриотический проект «Прикоснись к Истории» способствует гражданскому становлению подростков, противодействию развитию безразличия подрастающего поколения к жизни и будущему своей страны. Результат достигается путем поднятия исторической грамотности, привлечения детей к изучению истории сначала своей семьи, затем своего региона и страны. На близких и понятных исторических примерах показывается значимость каждого человека для успеха общего дела. Проводятся аналогии с современной жизнью, в результате подростки получают представление о том, как быть полезными обществу, как себя проявить в современном развитии России.
Таким образом, проект способствует формированию социально-ориентированной позиции подростков, дает понимание необходимости их личных усилий и конкретных дел для улучшения качества жизни и социального развития общества.
В глобальном и долгосрочном плане это ведет к выращиванию поколения, обладающего умениями и навыками созидания, целеустремленного, социально-ориентированного, прочно стоящего на ногах, с чувством собственного достоинства. Поколения с осознанным, а не голословно-теоретическим чувством патриотизма, нацеленного на создание сильного государства, на вклад в развитие и процветание своей Родины.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Учащиеся школ средних и старших классов Санкт-Петербурга и Ленинградской области