Проекты

Обоснование

Во второй половине XX в века человечество ступило на порог Вселенной - вышло в космическое пространство. Землянам Дорогу в Космос открыла наша страна. Первый искусственный спутник Земли, открывший Космическую Эру, был запущен в Советским Союзе, первый космонавт мира, Юрий Алексеевич Гагарин, наш соотечественник! А Валерий Быковский, член Первого отряда космонавтов и космонавт №5, наш земляк!
Космонавтика - это громадный катализатор современной науки и техники, ставший за невиданно короткий срок одним из главный рычагов современного мирового развития. Она стимулирует развитие электроники, машиностроения, материаловедения, вычислительной техники, энергетики и многих других областей народного хозяйства. И России, наследнице величайших в Истории Человечества космических свершений советской космонавтики, есть чем гордиться! Есть с кого брать пример современной молодежи, засевшей в Инстаграмах, ВКонтактах и прочих Тик-Токах. Молодым людям необходимо напоминать, что все эти социальные сети, гаджеты и прочие блага современной "Цифровой Цивилизации" были бы невозможны без прорыва человека в космос, состоявшегося 60 лет назад! Который встал возможным благодаря гению Главного конструктора Сергея Королева! Он был и есть основоположник, отец-основатель Космического Прорыва Человечества.
Поэтому, столь значима роль таких небольших региональных музеев, как Музей космонавта Быковского, которые на примерах героев космоса воспитывают подрастающее поколение. На примере тех людей, которые когда-то жили в нашем городе, ходили по тем же улицам, в ту же школу... Которые земляки. А к землякам в народном самосознании всегда было особое отношение.
Как известно, в России довольно значительная часть воспитательного процесса строится на военных подвигах предков. Забывая при этом, что оружие побед куется в научно-исследовательских лабораториях, в умах ученых, изобретателей, конструкторов... На каких исторических весах можно измерить, чей вклад в победу над фашизмом более весом - изобретателей "Катюши", самолета «ЯК-9» и прочих пушек или полководческие таланты командиров и героизм рядовых солдат? Нет таких весов. Но понятно, что никакие командирские таланты и солдатский героизм не помогли бы нам одержать Победу без грозного, мощного ОРУДИЯ ПОБЕДЫ!
Приобщить детей и молодежь к техническому творчеству, к прочей созидательной деятельности, возможно, прежде всего, на примерах героических научно-технических прорывов страны в прошлом. Потому что эта страна, их Родина, не только воевала, но и созидала! И виртуальная реальность, одно из чуд научно-технического проресса, может стать реальным подспорьем для музейного работника в привлечении интереса молодого поколения.

Цель

1. Популяризация идей освоения космоса на примере отечественных первооткрывателей Космоса
2. Просвещение и профессиональная ориентация детей и молодёжи в интересах развития отечественной космонавтики посредством использования новых технологий, в том числе дополненной реальности

Задачи

1. Оснащение музейной экспозиции оборудованием, арт-объектами
2. Разработка научно-экспозиционных материалов и дизайнерская подготовка документального, предметного ряда
3. Оснащение экспозиции светотехническим оборудованием для индивидуального оснащения музейного оборудования, арт-объектов
4. Оснащение музея мультимедийным оборудованием, разработка контента и программного обеспечения для обеспечения экспозиции и кинозала, оснащение кинозала
5. Оснащение светотехническим оборудованием для индивидуального освещения музейных экспонатов и, арт-объектов
6. Разработка художественно-оформительских и монтажно-экспозиционных решений проекта
7. Проведение цикла мероприятий, посвящённых Всемирной неделе космоса
8. Проведение Торжественной церемонии открытия второй очереди музея

Актуальность и общественная значимость

В 2021 году весь мир отмечает эпохальную дату - 60 лет полету Юрия Гагарина! Научно-техническое чудо, которое сотворили наши соотечественники во главе с Сергеем Королевым во второй половине ХХ века навечно вписано золотыми буквами в Историю Человечества! И это огромный пласт для воспитания современной молодежи в духе первооткрывателей космоса, устремленных в неведомые космические дали! Которые рисковали своим жизнями (и даже погибали) ради того, чтобы проложить дорогу в Космос. Россия всегда была и остается великой космической державой и поддержание этого статуса относится к важной приоритетной задаче государства.
Миссия Музея Быковского - это сохранение, просвещение, чествование и вдохновение. Сохранять исторические и технологические экспонаты космонавтики. Просвещать молодых людей, желающих получить знания в сфере космонавтики, исторической и социальной значимости космических технологий. Чествовать историю полётов и покорителей космоса. Вдохновлять молодёжь на изучение науки, технологий и технических дисциплин.
Цифровые технологии как раз могут стать главным подспорьем для музея Быковского во "вдохновлении" молодежи. Развитие современных информационных технологий ставит современные музеи в жесткие условия конкуренции со стороны новых медиа. Наиболее остро это ощущают небольшие региональные музеиччч, так как в отличие от крупных, они не имеют в своем распоряжении больших ресурсов и, соответственно, не способны привлечь широкую аудиторию. Для наращивания потенциала им необходимы новые способы презентации контента. Требуются надстройка, дополнение, представление экспонатов в новом контексте, который бы отвечал требованиям современного поколения, ориентированного на активное взаимодействие с информацией. По сути, новый интерактивный диалог актуализирует роль музея как культурно-образовательного пространства, выполняющего воспитательные функции и способного стать одним из способов организации интеллектуального досуга и повышения образовательного уровня детей и молодежи.
В настоящий момент наиболее актуальными технологиями, внедряемыми в музеях, являются технологии дополненной и виртуальной реальности. Несмотря на то, что данные технологии не являются новыми, они еще не приобрели массового характера. Учитывая рост интереса потребителей, прежде всего, молодого поколения, к дополненной реальности, внедрение ее в музейную среду сможет повысить интерес к музеям и, соответственно, усилить их воспитательную, культурно-образовательную функцию.
В условиях затянувшейся во всем мире пандемии, организация интерактивной выставки с виртуальной реальностью – это море возможностей для небольшого провинциального музея. Преимущество VR-технологий в том, что можно взять лучшее из реальности и изменить любые параметры, чтобы подстроиться под аудиторию и цель проекта. Для Музея Быковского VR может открыть большие перспективы - она позволит людям не просто прикоснуться к истории космонавтики, но сделать это в интерактивном формате, который заинтересует посетителей, особенно молодежь. Посетители могут вступить в прямой диалог с Историей проводить в свой первый полет Юрия Гагарина и Валерия Быковского, увидеть воочию, как команда Сергей Королева создавала космические корабли, побывать на Луне и Марсе, и многое другое. Благодаря современным технологиям экспонаты оживают в буквальном смысле этого слова!
Дополненная реальность (англ. augmented reality, AR – «расширенная реальность») – технология, позволяющая посредством компьютерных приложений создавать и идентифицировать виртуальный слой информации с каким-либо маркером или объектом, находящимся в реальном физическом мире.
AR-технология обладает следующими потенциальными музейно-педагогическими преимуществами:
Доступность. AR может сделать просвещение более доступным и мобильным.
Вовлеченность. Обучение с использованием AR носит личностно-ориентированный характер, оно позволяет реализовать индивидуальные способности молодежи. Интерактивное, «игрофицированное» обучение с использованием AR мотивирует молодого человека, повышает его интерес к занятиям, вовлекает в активную познавательную деятельность.
Сотрудничество. Обширные возможности AR для проведения интерактивных занятий поощряют юношей и девушек к совместной работе, развивают навыки работы в команде.
Интерактивность. AR создает богатое многомерное пространство для изучения, позволяет молодым людям исследовать мир интерактивным способом. Дети, подростки и молодежь достигают лучших результатов в обучении посредством визуализации и полного погружения в изучаемую тему. Таким образом, применение AR повышает качество процесса воспитания и обучения, делает их более эффективным.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. дети
2. подростки
3. молодежь