Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта состоит в применении инновационных методик проведения интерактивных занятий, которые соединят в себе научные разработки по основным направлениям краеведения и возможность сформировать эмоциональный путь участника "путешествия", который получит возможность проживания важных этапов и составляющих культуры, истории, значимых вех своего края

Цель

1. Разработка, организация и проведение серии мероприятий, направленных на развитие у 500 школьников 3-7 классов общеобразовательных школ города Кирова и Кировской области патриотических чувств, любви к Кировской области, в которой мы живем, к малой родине, в течение апреля – сентября 2023 года

Задачи

1. Подготовительная задача
2. Задача основного этапа
3. Постпроектная задача

Актуальность и общественная значимость

По результатам многочисленных опросов и исследований до 40% школьников младшей и средней не имеют сформированного представления о понятии «малая Родина». Так, на основании данных проведенного социологического исследования ценностного отношения к Родине у детей младшего школьного возраста (и, в частности, к малой родине), проведенного в соседнем регионе (Нижегородская область), на вопрос «Что такое
малая родина?» не смогли ответить 32,9% респондентов (школьники 8-9 лет). Ссылка на источник: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-tsennostnogo-otnosheniya-k-rodine-u-detey-mladshego-shkolnogovozrasta/viewer.
Данные еще одного исследования по определению уровня сформированности знаний о родном крае у младших школьников показали, что «у 38%учащихся выявлен низкий уровень сформированности знаний о родном крае. По данным Аналитических материалов проведения Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях Кировской области в 2021 году (С.31) самыми трудными (процент выполнения составляет ниже 50%) оказались задания: № 10(2/3) – знания обучающихся о родном крае: жизни и хозяйственной деятельности людей, умение презентовать информацию о родном крае в форме краткого рассказа – 48,29%.
Анализ полученных результатов позволяет констатировать: младшие школьники с низким уровнем сформированности знаний о родном крае имеют затруднения в написании верного названия своего города, не знают о его принадлежности к региону…». Ссылка на источник: https://infourok.ru/nauchnaya-statya-vyyavlenieurovnya-znaniya-o-rodnom-krae-u-mladshih-shkolnikov-5732928.html?ysclid=l7rk1ut4p5800518418.
Также на основании проведенного в мае 2022 года опроса среди обучающихся 3-7 классов общеобразовательной школы №20 города Кирова получены данные, что 46% школьников не имеют сформированного понимания и эмоционального отношения к понятию «малая родина». Дополнительно необходимо отметить, что урок «краеведение» не является обязательным предметом в школе и практически нигде не проводится. Президент РФ В.В. Путин назвал патриотизм, любовь к семье и Родине основополагающими чертами российского общества,
которые лежат в основе суверенитета страны. По материалам: https://tass.ru/obschestvo/8765261?ysclid=l7wgffnfqs610484751.
Цель проекта "Краеведческий бум (или Путешествие с Родиком)" полностью согласуется с Основами государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (указ Президента РФ от 09.11.2022 №809).
Реализация проекта предполагает наличие 3 основных этапов:
1. Подготовительный. На этом этапе: 1.1. будет собран творческий коллектив команды профессиональных краеведов основных профильных групп (символика области, его районов; географическая и природная уникальность; культурный вклад края в историю страны) для формирования тематической основы сценария интерактивного занятия (на базе Кировского областного краеведческого музея); 1.2. будет разработана методическая основа проведения интерактивного урока, которая предполагает применение инновационных методов обучения (при разработке сценариев проведения мероприятия использована хьютагогическая модель с применением активных форм вовлечения, разработка "пути
обучающегося"). Выбор главного героя урока - Родика - выбрано как семантически близкое основным категориям
«Родина», «родной». 1.3. Будет сформирована команда волонтеров из 5 человек, а также проведено 2 семинара для
обучения по реализации сценария урока и решения основных задач проекта.
2. Основной этап. В рамках реализации основного этапа запланировано проведение 20 мероприятий для учащихся 3-7 классов общеобразовательных учреждений города Кирова как на базе школ, так и на базе краеведческих музеев. Во время "Путешествия с Родиком"
благополучатели сформируют понимание и ценностное отношение к родному краю, к малой родине, что является основой формирования патриотических чувств гражданина.
3. Постпроектный этап. 3.1. Составление отчетных материалов проекта его руководителем и основной командой. 3.2. Обобщение материалов для дальнейшего масштабирования проекта.
В итоге к реализации проекта будут активно привлечены студенты - члены волонтерских корпусов вузов города. Проект рассчитан на вовлечение более 500 благополучателей с информационным охватом не менее 20000 человек.
Мультипликативность проекта заключается в проведении методических разработок, что позволит сформировать базу (методические материалы для проведения урока), которую педагоги и работники музеев смогут использовать самостоятельно. Инновационный характер проекта определяется
применяемыми методиками работы с младшими и средними школьниками при построении сценария урока.

География проекта

город Киров и муниципальные образования в 5 районах Кировской области (Слободской, Кирово-Чепецкий, Советский, Оричевский, Юрьянский)

Целевые группы

1. Младшие школьники (9-10 лет), обучающиеся 3-4 классов общеобразовательных учреждений города Кирова и области
2. Средние школьники (11-13 лет), обучающиеся 5-7 классов общеобразовательных школ города Кирова и области