Проекты

Обоснование

Раскраски-пазл мотивируют учащихся изучать именно российскую культуру. Дети познают истоки своего наследия в интересной игровой, ненавязчивой форме, что раскроет их креативное мышление. Проект способен привить любовь у детей к нашей культуре своим современным дизайном, структурой и формой подачи информации. Наша Россия богата исторической культурой. Но ,по опросам, у детей, учащихся в общеобразовательных учреждениях, нет желания и интереса ее познать. Инженерно-дизайнерский центр "Проектэро" уже несколько лет внедряет изучение культуры России в свои занятия по архитектуре, композиции, дизайну одежды, графическому дизайну. Информацию, которую мы даем, дети применяют в своих творческих работах. Например, ученики на направлении "Дизайн одежды" модернизируют русские и татарские орнаменты под современный стиль, под одежду, которую носят сами. И им это интересно. У нас также учатся дети разных национальностей: татары, русские, евреи, армяне. И все они изучают т не только свою культуру, но и культуру своих друзей, тем самым становясь ближе друг к другу. Данный опыт помог нам понять, что дети все-таки с большим удовольствием изучают с большим удовольствием не только культуру своего народа, но и других людей при правильной подаче. Изучив материал раскраски-пазл , учащиеся поймут насколько богата и велика культура народов России. Это дает возможность раскрывать таланты именно на территории нашей страны. Мы уверены в том, что при правильной подаче дети начнут изучать и интересоваться творчеством именно в нашей стране, а не в каких-либо других. Если мы начнем прививать любовь к нашей культуре уже с детства с помощью развивающих раскрасок-пазлов, дети с большим интересом начнут познавать свои истоки, и мода на переезды в другие страны начнет постепенно исчезать. А начнем мы прививать любовь к нашей родине уже с детства при помощи интересных развивающих игр, например такой,как наши проект. Своим проектом мы покажем, насколько велика, многогранна, интересна, красива наша культура. И в будущем наше подрастающее поколение придет к тому, что захочет создавать новые формы в дизайне одежды, графике, в промышленном дизайне именно в нашей стране, основываясь на изученных материалах ранее.

Цель

1. Создать от 500 комплектов «Развивающая раскраска-пазл Народы России» в период с октября 2021 по июнь 2022 года в городе Казани для детей от 5 до 17 лет, в том числе для детей с ОВЗ. Подарить эти раскраски детям из малообеспеченных семей, подарить библиотекам, чтобы дети познавали, изучали культуру своего народа

Задачи

1. Разработка концепции развивающей раскраски-пазла с учетом особенностей возраста целевой группы и выбранной историко-культурной тематики (создание базы фотографических и эскизных изображений, отдельных визуальных элементов раскраски составление текстовых элементов раскраски-пазла разработка дизайна
2. Издание развивающей раскраски за счет грантовой поддержки и собственных средств, перевод на иностранный язык
3. Подготовка сопроводительного информационно-методического письма по использованию раскраски в учебной и просветительской работе (для родителей и педагогов) и проведение презентации раскраски с привлечением заинтересованной общественности и средств массовой информации

Актуальность и общественная значимость

Инженерно-дизайнерский центр уже несколько лет посвящает свои занятия изучению народной культуры Татарстана На занятиях по графическому дизайну, истории искусств, дизайну одежды ученики успешно и с большим интересом изучают костюмы татар, на истории искусств изучают на какие этнические виды делятся татары. Мы собирали отзывы наших учеников и по опросу сделали такой вывод, что ребятам ранее было интереснее изучать европейскую, зарубежную культуру, нежели чем нашу. Но, при дизайнерском подходе, при составлении определенной программы, ребята сделали выводы, что наша культура очень богата, насыщенна. Различные элементы костюмов разных веков мы интерпретировали в нашу современную жизнь. И задали свою собственную моду, создали собственный стиль, основываясь на традициях нашего народа. Наша практика оказалась весьма успешной. После изучения истории культуры нашего народа ребята начали разработку своих собственных украшений, изделий из кожи ручной работы. Сейчас мы планируем привить любовь и интерес к изучению культуры через развивающие развлекательные раскраски-пазлы.
Почему данный проект важен?
Отметим основные проблемы выбранных для проекта целевых групп:
1.Дети и подростки: низкая мотивация к учебе, отсутствие интереса к абстрактным наукам.
2.Недостаток внимания в системе школьного образования к национальным культурам.
3.Недостаток проектной и исследовательской работы у школьников, демонстраций связей между науками, применение искусства в других областях знаний и технологиях.
4.Снижение качества знаний об отечественной истории у подрастающего поколения.
В настоящее время ощущается потребность общества в доступных наглядных развивающих пособиях по отечественной истории и краеведению, которые могут быть использованы при занятиях со школьниками, а также в ходе уроков и тематических классов.
Современные дети редко проявляют интерес к эмпирическому пути познания окружающего мира, предпочитая пользоваться гаджетами и сетью интернет. Видеоканалы и компьютерные игры зачастую подменяют для них реальность, а природа, культура и общество вокруг уходят в их картине мира на дальний план.
С другой стороны, любой ребенок 5 - 17 лет в том или ином виде проявляет интерес к творчеству, в том числе, к рисованию, одной из наиболее простых форм которого является раскрашивание контурных изображений. Чаще всего дети просят родителей о приобретении раскрасок с изображениями их любимых анимационных героев или же различных видов автомобилей и прочей техники. Раскрашивая их, ребенок совершенствует свои художественные способности, но фактически не получает новых для себя сведений, которые могут пригодиться ему при обучении в школе.
Решением данной проблемы становится увеличение количества наглядных пособий, которые не только задействуют творческие потенциалы ребенка, но и познакомят его с историей, культурой и природой своей большой и малой Родины.
Решение проблемы.
Интерес, уважение, любовь к национальным достопримечательностям и отечественной истории поможет привить: «Развивающая раскраска-пазл Народы России». Потому что она имеет образовательно-развлекательную функцию. Ребенку в любом возрасте будет интересно изучать историю в подобном формате, в ярких картинках с современным дизайном.
Во-первых, раскраска-пазл будет содержать исторические справки, терминологию. Тем самым ребенок приобретает знания в области истории.
Во-вторых, специалистами-дизайнерами будет представлена яркие современные картинки, будут разработаны задания таким образом, что после раскраски ребенок самостоятельно сможет собрать какой-либо образ для определенной культуры. Ребенок сможет выбрать свой цветовой вариант, одежду, украшения. Создать свои собственные эскизы. Что поможет развить художественные способности. Появится возможность дополнить и закончить рисунок по-своему. Из этого следует, что ребенок или подросток усовершенствует свои творческие навыки.
В-третьих, очень важный фактор. Раскраска будет переведена на несколько языков: русский, татарский и английский. Ребенок совершенствует не только творческие способности, но и изучает или повторяет языки. Что крайне немаловажно в современном обществе.
Мы считаем, что данный проект является по истине уникальным и необычным, потому что он совмещает в себе обучающую и развлекательную форму.
Каждый ребенок с помощью раскраски-пазла в игровой форме изучит:
1. Историю культуры народов Российской Федерации;
2. Культуру разных национальностей;
3. Несколько языков;
4. Теорию цвета и разовьет творческие способности;
5. Закрепит знания в отечественной истории.
Мы уверены, что данные эскизы, работы вдохновят многих мастеров переходить от западной, голливудской и азиатской тематики в сторону родной, для своих произведений. Дети будут поклонниками не западной моды, а своей собственной национальной.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. школьники младшего и среднего школьных возрастов
2. дети с ОВЗ от 5 до 17 лет
3. дети из малообеспеченных семей