Проекты

Обоснование

Основные ориентиры развития дополнительного образования в настоящее время заданы в национальном проекте «Образование» (2018-2024 годы) и стратегии социально-экономического развития региона на долгосрочный период» (Кубань-2030), в федеральных проектах: «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», "Цифровая культура". Создание условий для обучения детей с использованием IT-технологий является одной из приоритетных задач государства.
Реализация образовательных программ в IT-Центре "Школьник-2", решает проблемы технологической подготовки учащихся. Мы не только обучаем основам робототехники и механики, учим языкам программирования, помогаем создать собственные приложения для Android, но и развиваем современные направления в области цифрового искусства, дизайна и архитектуры. На занятиях ребята знакомятся с основами дизайна и композиции, создают арт-объекты, воплощают творческие решения и креативные идеи: от разработки корпоративного стиля, дизайна интерьеров до создания объектов городской среды.
Идей у талантливых учащихся очень много, но для более современного восприятия и их реализации недостаточно применять классические технологии обучения академическим основам рисунка, формированию базовым навыкам конструирования и моделирования. Важно научить применять полученные знания с помощью интерактивных цифровых технологий, вывести свою идею в информационное цифровое пространство и продемонстрировать результаты своего творчества широкой публике.
Основная цель творческих людей - это самореализация. Для этого им нужны пространство и среда.
Творческая концепция проекта, на наш взгляд, соответствует выбранному тематическому направлению «Молодые лидеры», так как создание Цифровой площадки «Детский IT-ЦЕНТР креативных идей и готовых решений» для детей г. Новороссийска предоставит возможность размещать творческие работы и проекты, а также реализовать детские креативные идеи в рамках разноуровневых конкурсных мероприятий. Площадка позволит привлечь внимание к творчеству ребят и выявить молодых лидеров в сфере цифрового искусства, дизайна и архитектуры.

Цель

1. Создание детской цифровой площадки для демонстрации и продвижения креативных идей и творческих проектов учащихся в возрасте от 10 до 18 лет города Новороссийска в области искусства, дизайна и архитектуры

Задачи

1. Создание городской цифровой площадки «Детский IT-ЦЕНТР креативных идей и готовых решений»
2. Выявление, развитие творческих способностей детей г. Новороссийска и вовлечение их в процесс разработки и реализации проектов в сфере цифрового искусства, дизайна и архитектуры.
3. Трансляция наиболее успешных идей, творческих проектов и готовых решений
4. Обобщение опыта и продвижение проекта

Актуальность и общественная значимость

Актуальность настоящего проекта обусловлена тем, что цифровая трансформация многих отраслей, в том числе и образования, происходит в первую очередь за счет создания цифровых платформ. Аналитический центр НАФИ при поддержки Google представил результаты первого широкого всероссийского исследования роли цифровых платформ в развитии креативных индустрий из которого следует, что 44% креативных предпринимателей в России планируют больше использовать онлайн-платформы для продвижения товаров и услуг, рекламы, PR, маркетинга, онлайн-обучения. Нынешнее поколение Z – это источник идей. Они переосмысливают пространство, индустрии, создают благополучную атмосферу вокруг себя, новые креативные площадки. Поколение Z склонны разделять хобби и бизнес, развлечения и работу.
Необходимость постоянной адаптации к нынешним условиям требует глобальных изменений в образовательном процессе. Быть ближе и доступнее, интереснее и результативнее – основная задача ИРЦ "Школьник-2". "Цифровые технологии обладают огромным потенциалом для расширения охвата образованием и повышения его качества, однако проблемы в сфере образования нельзя устранить одними лишь технологиями. Для оптимизации обучения детей необходимо, чтобы цифровые средства применялись в условиях наличия хорошо подготовленных преподавателей, мотивированных учащихся и продуманной педагогической системы." (из доклада ЮНИСЕФ "Дети в цифровом мире")
2020 год показал, что цифровые платформы предопределяют жизнеспособность учреждений дополнительного образования. По результатам внутришкольного мониторинга новый формат обучения (дистанционный) ИРЦ «Школьник-2» улучшил цифровые навыки учащихся; для персонализированного развития 80% учащихся в возрасте от 10 до 18 лет используют цифровые платформы (соцсети, видеохостинги, маркетплейсы, сайты и др.)
Наша цифровая платформа "Детский IT-ЦЕНТР креативных идей и готовых решений" будет единой точкой сбора креативных идей, творческих работ и готовых решений учащихся.

География проекта

город Новороссийск Краснодарского края

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений города Новороссийска в возрасте от 10 до 18 лет, заинтересованные в творческом развитии и реализации своих идей и проектов с использованием цифровых технологий