Проекты

Обоснование

В основе проекта лежит убежденность команды в том, что организация активного, познавательного и творческого досуга детей – это наиболее действенный путь к гармоническому развитию личности, формированию духовности и ответственного отношения к себе и окружающим. В Концепции модернизации российского образования сказано: "необходимо более полно использовать нравственный потенциал искусства, как средство формирования и развития эстетических принципов и идеалов в целях духовного развития личности".
Современный мир характеризуется стремительно развивающейся информационной сферой и компьютеризацией. Появление больших массивов информации способно разрешить одни социальные проблемы и обострить или породить новые, в том числе связанные с обеспечением безопасности личности, организации и в целом общества. Виртуальное пространство неконтролируемым потоком проносит массу продукции самого разного толка и качества, что не может не отразиться на формировании ценностных ориентиров молодежи. Важно не допустить деформирования и размывания таких понятий , как любовь, честь, долг, благородство, патриотизм, справедливость.
Театр может оказать существенное влияние на формирование личности детей и подростков. Участие в театральной деятельности способствует полноценному развитию чувственной сферы и интеллекта, что, безусловно играет важную роль в социализации детей и подростков, повышении уровня самооценки и стремлении к саморазвитию. "Театральные постановки с участием детей, метод психодрамы, где обучения сценическим движениям и пластики призваны помочь детям раскрыть себя, становиться увереннее в себе, учиться общаться, примерять и перенимать положительные качества своих героев, формируя основы будущей личности. Инструменты сценической режиссуры в синтезе с психологическим знанием позволяют моделировать на сцене жизненные ситуации, в которых дети, «проживая» роли, раскрывают себя в различных качествах, узнают что-либо новое о себе и мире. Таким образом, ребенок с агрессивным поведением, выражая себя в роли, противоположной его обычному реагированию, формирует новые паттерны поведения. Роль способна менять разрушительные установки..." В. Щербакова /Молодой ученый 2014 г/
Погружение в мир искусства развивает чувство прекрасного, формирует вкус, умение понимать и ценить памятники истории и архитектуры, красоту и богатство природы, стимулирует к изучению родной истории, литературы, фольклора. Занятия в театральных кружках - наиболее действенный способ стимулирования у детей и подростков умения и желания читать, анализировать и излагать свои мысли, задавать себе сложные нравственные и философские вопросы и искать ответ.
Проект Летняя творческая смена "Мир театра" наряду с решением практических задач организации творческого досуга детей, призван духовно обогатить ребят, раскрыть их индивидуальность и побудить к нравственному и личностному росту через освоение культурного пространства.

Цель

1. Организовать познавательный творческий досуг детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также детей из семей военнослужащих и мобилизованных через знакомство с театральным искусством в рамках летней творческой смены.

Задачи

1. Формирование целевой группы проекта для участия в летней творческой смене "Мир театра"
2. Разработка программы проведения творческой смены "Мир театра" и подготовка педагогических и творческих работников к ее реализации.
3. Подготовка материально-технической базы, обеспечение безопасных и комфортных условий для проведения творческих занятий.
4. Проведение летней творческой смены "Мир театра".
5. Информационное сопровождение реализации проекта.
6. Подведение итогов летней творческой смены "Мир театра".

Актуальность и общественная значимость

В республике Хакасия проживают 72,6 тысяч школьников, из них 26 тысяч в городе Абакане. Согласно Доклада Уполномоченного по правам ребенка в Республике Хакасия за 2021 год различными формами организованного отдыха по республике было охвачено 25,2 тысячи детей. Отмечается сокращение числа загородных оздоровительных лагерей ( с 20 в 2017 году до 12 в 2021 году ), поэтому большая часть детей 18,6 тысяч отдыхали в лагерях с дневным пребыванием. В разделе рекомендаций по развитию летнего отдыха указано: п.10 Расширять формы организованного досуга детей, а также практику привлечения потенциала организаций социальной защиты, учреждений культуры и спорта, иных организаций в целях обеспечения занятости детей в каникулярный период времени; п.11 При разработке программ, реализуемых организациями отдыха и оздоровления, помимо развлекательного компонента, включать мероприятия, направленные на развитие личности ребёнка, воспитание в нем нравственных ценностей, чувства патриотизма, взаимного уважения.
Летние каникулы - самый продолжительный период отдыха учащихся. В это время ребенку необходимо реализовать двигательную активность, недостаток в которой накапливается в течение учебного года. Очень важно, чтобы отдых был активным, творческим, познавательным и безопасным. Поэтому родители с удовольствием пользуются возможностью занять ребенка посещением пришкольных и загородных оздоровительных лагерей, а также разнообразных профильных смен. Однако, не в каждой семье есть возможность обеспечить полноценный отдых детей, есть дети и семьи, особенно нуждающиеся в поддержке и организации отдыха детей на безвозмездной основе.
Растет число детей, нуждающихся в физической и психологической реабилитации и коррекции. В 2021 году от суицидов погибли 10 детей, совершено 44 суицидальные попытки (по данным Министерства здравоохранения Республики Хакасия). Несовершеннолетние, совершившие суициды и суицидальные попытки, на профилактическом учете органов системы профилактики не состояли, проживали во внешне благополучных семьях. Основными причинами, детерминирующими суицидальное поведение несовершеннолетних, являются условия их социальной жизни: перенесенная психотравма, сложные межличностные взаимоотношения со сверстниками и родными, недостаток внимания и понимания проблем ребёнка его близкими. Важным фактором являются также состояние психического здоровья несовершеннолетнего, его индивидуальные возрастные, психологические особенности.
Эти данные подтверждают необходимость активизации профилактической работы. Значительную роль в предотвращении таких инцидентов играют превентивные меры оказания помощи детям. С этой задачей в числе прочего могут эффективно справиться общественные организации и объединения культурного типа. Театральная терапия, как один из видов арт-терапии, эффективно используется при работе с молодежью.
Проведение летней театральной смены для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, поможет формированию здорового досуга , получению новых знаний и умений, преодолению страхов и комплексов. Коллективная созидательная деятельность даст возможность восстановить физические и душевные силы. Кроме того, участие в театральном лагере детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, позволит начать работу по ресоциализации этих детей, гармонизации и нормализации их жизни, воспитанию чувства патриотизма и высокой нравственности.
Фонд поддержки и развития театрального искусства Хакасии активно сотрудничает с государственными и некоммерческими структурами в вопросах социальной поддержки людей, в том числе с Уполномоченным по правам ребенка в Республике Хакасия. Начиная с 2021 года Фондом совместно с Театром им. М.Ю. Лермонтова реализуется профориентационный проект знакомства с театральными профессиями в форме экскурсии "Мир театра". За прошедший период более 1000 школьников посетили экскурсии, в том числе группы регионального отделения РДШ, участники школьных драмкружков, дети из семей военнослужащих и мобилизованных. В мае 2022 года совместно с МВД по Республике Хакасия было организовано посещение театра для 150 детей, состоящих на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних, из 4 муниципальных образований Хакасии.
Как отмечают родители, в первые два месяца каникул для детей, оставшихся в городе, предоставляется много предложений по организации досуга, а к августу их количество значительно сокращается, поэтому проведение смены запланировано на август 2023 года.
Еще одной целевой категорией проекта являются дети из семей военнослужащих и мобилизованных. На территории города Абакана размещается две воинские части

География проекта

Республика Хакасия, город Абакан

Целевые группы

1. Дети 10 -14 лет, находящиеся в трудной жизненной ситуации
2. Дети 10-14 лет из семей военнослужащих и мобилизованных
3. Педагогическое сообщество, руководители театральных кружков