Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года относит к традиционным российским духовно-нравственным ценностям такие ценности как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим
собой, своей семьей и своим Отечеством.
Наш театрально- просветительский проект (АНО «ПРОЛИВ» и Интегрированного театра "Круг II") посвящён милосердию, справедливости, взаимопомощи, защиты прав и свобод, а также личного достоинства людей с расстройством аутистического спектра (РАС) и членов их семей.
К сожалею, так слоилось, что отношени к людям с ментальными проблемами в нашем обществе по-прежнему остаётся во многом негативным. В какой момент человек с РАС перестал соответствовать нормам морали и нравственности? В свети последних событий в нашем обществе, где и как кому гулять, где и как развивать таких детей, где учится таким людям, нужно ли устраивать гетто, справедливо ли это по отношению к человеку с диагнозом или без? Почему наше общество еще не готово оказать взаимопомощь и защитить таких людей, считая что их поведение не соответствует нормам морали. А где норма поведения человека без диагноза по отношению к человеку с диагнозом? Мы попробуем разобраться во всех аспектах данных вопросов при помощи культуры и театра в частности. Ведь именно театр способствует нравственному воспитанию личности.
Что ж такое аутизм? Может ли быть аутизм культурным феноменом? "Внутренне зрение" проект актуальный не только социальной, но и культурной теме - аутизму. По всему миру существуют театры с участием актеров с особенностями, сейчас почти в каждом регионе России начинают создаваться такие театры и спектакли, где на сцене на ряду с профессиональными актерами играют люди с РАС. При этом зритель редко понимает кто есть кто на сцене. В центре нашего проекта будут люди, которые так или иначе имеют отношение к этому феномену (аутизму): имеют диагноз, ощущают себя аутистами, люди вокруг говорят, что они аутисты, но при этом диагноза нет, люди, профессии которых так или иначе подталкивают их к аутистичному социальному поведению: художники, поэты, музыканты, философы и другие. Нужно ли бояться, как научить принимать обществу людей с РАС. Мы будем говорить об этом на публичных дискуссиях и лекциях, проведем серию театральных мастер-классов с участием людей с РАС, покажем различные спектакли с участием людей с РАС. Проект пройдет в 8 федеральных округах, с привлечением региональных партнеров. Впервые не на фестиваль приезжают те или иные инклюзивные коллективы в ограниченном составе, а фестиваль приезжает в регионы и создает в каждом городе движение, объединяет сообщества различных НКО в регионе для обмена и исследования темы аутизма. Масштабность фестиваля позволит создать новый культурный код, в основе которого будут инклюзивные практики искусства, создающие прецедент непосредственной встречи людей из различных социальных слоев, в том числе с людьми с инвалидностью.

1. Создание инклюзивных произведений на тему аутизма, востребованных широкой публикой
2. Трансляция созданных произведений как друг другу, так и внешнему сообществу
3. Расширение трансляции за счет использования современных медиа и социальных сетей
4. Гуманизация современного общества за счет популяризации и расширения опыта инклюзивных культурных проектов
5. Укрепление связей между регионами РФ за счет создания нового фестивального инклюзивного движения.
6. Обмен опытом между специалистами

По статистике аутизмом в мире страдает более 10 млн человек. В России за год число детей-аутистов выросло на 25%. Многие ученые ломают голову над тем, аутизм - это болезнь или состояние? Его нужно лечить? Как? Но есть люди, которые живут с ним. И с интересом, иногда со страхом, но всегда под своим углом зрения смотрят на мир. Некоторые из них знают, что у них на лбу - «черная метка». Некоторые не в курсе. Мир может прожить без них, а они без мира.
Согласно данным совместного исследования ВЦИОМ и Фонда «Обнаженные сердца», не смотря на довольно высокую информированность россиян об аутизме (75% респондентов знакомы с темой аутизма), в современном российском обществе сохраняется довольно много мифов в отношении людей с аутизмом, таких как: аутизм чаще проявляется у детей из неблагополучных семей (24%); люди с аутизмом — умственно отсталые/имеют интеллектуальные нарушения (22%); аутизм всегда сопровождается гениальными способностями (25%), аутизм является результатом неправильного воспитания (9%) и другие. Согласно данным того же исследования, существует явное социальное дистанцирование "обычных людей" от людей с аутизмом. Преобладает мнение о неготовности взаимодействия общества с людьми с этой особенностью развития в рамках школьного класса (63% не готовы / 25% готовы), группы детского сада (58% не готовы / 28% — готовы), рабочего коллектива (51% не готовы / 32% готовы), нахождения на детской площадке (46% не готовы / 41% готовы). Нередки случаи, когда из-за социальных предубеждений люди с аутизмом становятся жертвами дискриминации и агрессии со стороны других людей. Так летом прошлого года жительница одного из многоэтажных домов Санкт-Петербурга пыталась выгнать детей с аутизмом с детской площадки. В Волгоградской области подростка с аутизмом отказались пускать в аквапарк. И такие случаи не единичны.
В последнее время тема аутизма и отношения общества к людям с аутизмом становится всё более актуальной. Одним из наиболее доступных и эффективных способов пробить стену социальных предубеждений и настороженности в отношении людей с аутизмом является театральное искусство. Оно даёт возможность рассказать широкой публике универсальным языком театра о внутреннем мире человека с аутизмом от первого лица.
Мы предлагаем уникальный проект, совмещающий и искусство людей с особенностями развития, и, своего рода их документальный театр, раскрывающий их внутренний мир и ставящий проблему аутизма на другой уровень обсуждения «Неизведанная земля, или повествование о том, как я был аутистом.» Музыкально-пластическое документально вымышленное аутистическое представление.
Откровенный разговор тех, кого считают аутистами с теми, кто не подозревает что он аутист — со зрителями. Аутист — это не человек? Или человек — это не аутист? Не человек — это не аутист? Аутист — это человек?
Как разобраться в этих сложных вещах тому, кто не знает ничего про ученых, про болезни, кто просто живет?
Про аутистов говорят, что у них существует характерная триада:
-недостаток социальных взаимодействий;
-нарушенная взаимная коммуникация;
-ограниченность интересов и повторяющийся репертуар поведения.
Но в этой триаде много того, что есть у многих современных людей. Не это ли причина того, что многие заявляют о себе, что они аутисты? Но всякий ли, кто называет себя аутистом — аутист? Всякий ли, кого называют аутистом — аутист? Кто вправе называть или не называть себя или другого аутистом? Например, музыканты — тоже аутисты. Они используют один доминирующий канал восприятия — слух. Им больше ничего не нужно. Особенно композиторы. Они часто слышат внутри себя то, что никто кроме них не слышит. Это ли не аутизм? Просто они могут выразить то, что слышат внутри, а аутисту это трудно. Или он выражает, а его не понимают. Его музыку еще никто не услышал.
Способности и потребности людей с аутизмом различаются и могут со временем меняться. Некоторые люди с аутизмом способны жить самостоятельно и продуктивно, другие же страдают от тяжелых нарушений и нуждаются в пожизненном уходе и поддержке.
Научно-обоснованные социально-психологические мероприятия могут улучшить навыки общения и социального поведения, что положительно повлияет на благополучие и качество жизни людей с аутизмом и тех, кто ухаживает за ними.
Театр как вид деятельности включает в себя широкий спектр творческих возможностей для понимания своих способностей ребенком, а также для его активного взаимодействия с окружающей средой. Средства театральной деятельности способствуют развитию коммуникативных навыков у детей с РАС: ‒ формируется принятие собеседника; ‒ снижается напряженность в коммуникативном процессе; ‒ у ребенка повышается интерес к общению. https://moluch.ru/archive/213/51954

Екатеринбург, Иркутск, Москва, Пермь.

1. Люди с расстройством аутического спектра и их семьи
2. Специалисты из российских регионов, занимающиеся театром и социокультурной реабилитацией людей с инвалидностью
3. Широкая публика, которой интересно актуальное искусство и инклюзивные театральные проекты