Русский язык, классика и фольклор — "магические кристаллы" национального культурного кода. Нравственный навигатор народа. Он жизненно необходим каждому человеку, каждому ребёнку, чтобы создать в его сердце и уме Картину Мира. В нашем случае — Образ русского мира.
Пушкину и В.И.Далю был дан особый ключ к сокровищнице народной мудрости. Мы все, говорящие и думающие на русском языке, - наследники этих сокровищ, но по неразумению не сразу и не всегда вступаем в наследство. Особый языковой слух и дар живого слова позволяют передавать нравственные ценности новым и новым поколениям - возводить мосты и укреплять связь между людьми и поколениями, между классиками и современниками.
Наш проект предполагает создание особой формы взаимодействия: организацию творческих поисковых экспедиций по маршруту Нижний Новгород (включая Пушкинский музей-заповедник «Болдино») — г. Москва, (музей В.И. Даля) — г. Луганск, Дом-музей В.Даля.
Почему наша экспедиция поисковая? - Потому что мы ищем таланты и новые пути в освоении сокровищ русского языка. Мы ищем и находим одаренных в литературном смысле молодых людей и талантливых преподавателей, музейщиков - популяризаторов русской культуры, мастеров своего дела.
Важно! - после приезда филологической экспедиционной группы из Нижнего Новгорода в Луганск - благодаря проекту с ответным "культурным десантом" смогут поехать луганские молодые авторы и работники культуры - в Нижний Новгород и в Пушкинское Болдино.
Для сохранения и укрепления общероссийской культурной идентичности необходимо взаимодействие в творчестве, активном просвещении, социально-педагогической работе, музейной сфере и мультимедийных коммуникациях.
Наш проект «Языковой мост ПУШКИН-В.ДАЛЬ» предполагает серьёзную работу в этом направлении силами филологов, сотрудников музеев и молодых талантов.
Участники проекта — нижегородские и луганские музейные работники, филологи, молодые литераторы. Аудитория - разновозрастная, включая школьников 9-10 классов.

1. Создать информационный мост проекта ПУШКИН - В.ДАЛЬ
2. Организовать культурно-поисковую экспедиции в Луганск
3. Организовать молодёжный культурный десант из Луганска в Пушкинкое Болдино
4. Укрепить связь между классиками и современниками

На фоне событий, происходящих в геополитике, мы отчётливо осознаём, что сохранение и укрепление русской языковой культуры, культурной идентичности— это острейшая необходимость и вопрос государственной безопасности. В современном российском обществе есть серьёзная проблема: оскудение родного языка в речевой практике молодёжи, потеря ценностных ориентиров, нравственный и социальный инфантилизм. Мы видим ослабление и деградацию преподавания русского языка, истории и системы русских ценностей в России. И в России, и в ДЛНР молодёжь нуждается в дополнительном, особом, приоритетном внимании к русской литературе и языку. Из 10 подростков только 1 читает с интересом русскую классику и современную литературу. Учителя, библиотекари, музейщики ищут новые формы работы, - мы помогаем и предлагаем новые методики активного взаимодействия, найденные филологами-новаторами, педагогами-исследователями и практиками преподавания.
Во время экспедиций предполагается проведение творческих встреч, лекций, мастер-классов по литературному творчеству (в Луганске, Краснодоне), литературных концертов, в том числе, в военном госпитале, а также создание полиграфического буклета-путеводителя проекта Языковой мост ПУШКИН-В.ДАЛЬ.
Наш проект предполагает создание особой формы взаимодействия: организацию литературно-исторических и творческих поисковых экспедиций по маршруту Нижний Новгород (включая Пушкинский музей-заповедник «Болдино») — г. Москва, (музей В.И. Даля) — г. Луганск, Дом-музей В.Даля.
Россия требует духовного взросления и большой работы на всех своих полях и фронтах - реальных, духовных, информационных.

Нижний Новгород, Москва, Луганская область, Луганск, Большое Болдино Нижегородской области

1. Молодые литераторы Нижегородской области и ЛНР
2. филологи Нижнего Новгорода и ЛНР
3. музейные работники Нижегородской области и ЛНР
4. библиотечные работники Нижнего Новгорода и ЛНР
5. школьники ЛНР 9-11 классов
6. писатели, члены профессиональных творческих союзов