Проекты

Обоснование

Что происходит с человеком, когда он попадает в инклюзивную среду, погружается в нее по своей доброй воле? День за днем в процессе ежедневного общения, со-творчества, совместной деятельности у человека полностью переформатируется его культурный и духовно-нравственный код. Этот человек больше не делит людей по каким либо признакам, у него формируется потребность с уважением относиться к личности каждого члена сообщества и потребность быть поддержкой и опорой другому человеку, нуждающемуся в помощи. А если эта инклюзивная среда в тоже время является творческой? Разные по своим физическим особенностям, но одинаково стремящиеся раскрыть свой потенциал люди, объединяются и получают новый опыт со-творчества, самовыражения и самореализации. Совместное творчество, особая среда, атмосфера лагеря укрепит дружеские связи между всеми участниками. И результатом этого со-творчества и объединения станет перформанс “Я-человек”- творческая коллаборация на стыке жанров, который будет показан не только в рамках арт-смены, но и после ее окончания, в городской среде.

Цель

1. Создать условия для раскрытия и развития творческого потенциала молодежи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, посредством участия в арт-интенсиве в формате инклюзивного лагеря.

Задачи

1. Сформировать состав участников творческой смены инклюзивного лагеря, включающий молодежь, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, проживающую в Челябинской области общим числом не менее 60 человек
2. Реализовать программу арт-смены инклюзивного лагеря, включающую общелагерные, отрядные мероприятия общим числом не менее 27
3. Подготовить и организовать арт-перформанс в условиях смены инклюзивного лагеря и в городской среде, с участием не менее, чем 50 человек

Актуальность и общественная значимость

Как же важна в современном мире готовность и способность юной личности к духовному развитию, нравственному совершенствованию, готовность и способность ее к развитию творческого потенциала, осознанию ценностей других людей, ценности человеческой жизни. Эти важные и основополагающие для любого цивилизованного общества ориентиры имеют очень тонкую настройку. Как привить их молодежи, не скатившись в нравоучения и патетику? Чтобы тем самым не отвернуть молодых людей от стремления быть социально-ответственными, толерантными, чуткими, справедливыми? Как привить им желание помогать тем, кто в этом нуждается, уважать личность каждого человека, поддержать веру в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед собой и обществом? Мы, команда "Наше место" , точно знаем: у многих молодых ребят ЕСТЬ эти стремления к духовному и нравственному развитию и желание реализовывать их на практике. Другое дело, что большинство из них не знает КАК это делать в реальной жизни. Мы опросили 70 участников инклюзивной творческой деятельности - это молодые взрослые 16 - 40 лет. Вот какие результаты мы получили: 27% до начала участия в инклюзивной творческой деятельности Клуба знали о духовно-нравственных ценностях лишь в теории и не понимали как применять эти знания на практике. 51% участников опроса отметили, что участие в инклюзивной творческой деятельности Клуба мотивирует их на добрые дела, им нравится таким образом исполнять функцию социально-ответственного члена общества (ССылка на все опрос https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rfCSvYWeI4oCrs99bmGDyn9tCxyifsIDJ0qmMG6a8ac/edit#gid=252370191 ) Помимо всех прочих задач, которые ставит перед собой Клуб “ Наше место”, одной из важнейших является формирование у молодых ребят (как с ОВЗ, так и без) мировоззрения, основанного на системе общечеловеческих духовно-нравственных ценностей, становление осознанной Личности, воспитание социально-ответственных участников общества. Эти процессы происходят максимально естественно, экологично и ненавязчиво через совместную деятельность, сотворчество, содружество, создание совместных творческих проектов в разных областях искусства. О том, что в их сознании происходят глобальные перевороты, ребята осознают уже после, анализируя время проведенное в Клубе.
Елена Горх, 21 год студентка, участница коллектива, где танцуют слабослышащие и глухие ребята:
До моего знакомства с “Нашим местом”, моë мировоззрение было довольно ограниченным. Я имею ввиду, знать, что есть “особенные” люди и иметь практику общения с ними, действительно разные вещи. Раньше я не особо задумывалась о комфорте других и, вообще, о доступности, но сейчас, это происходит интуитивно. Особенность творческой инклюзивной среды заключается в том, что ты можешь встретить абсолютно разных людей, но дружить с ними одинаково. Меняется твоë поведение. Ты не боишься сказать что-то не то, не боишься сделать что-то глупое, у тебя просто появляются знания о том, что стоит сделать/сказать, а что нет, и это действительно круто, что эти знания усваиваются у тебя, в большей степени, не благодаря каким-то лекциям или теоретическим занятиям, а благодаря практике, совместной деятельности. Я рада, что являюсь частью этой огромной команды, что причастна к распространению важных истин, которые когда-то повлияли и на меня.

Олег Крайних 35 лет, участник танцевального коллектива и театральной студии (у молодого человека с ДЦП):
Здесь я нашел единомышленников, новых друзей. Здесь я развиваюсь. Я стал более целостным и расширил свое образование. Именно образование, от слово "образ". Почувствовал себя частью чего-то большого, масштабного. Понял, что могу не только брать, но и должен отдавать что-то людям. Осознал, что могу намного больше, чем ожидал от себя раньше.

Виктория Панафидина, 17 лет, участница театральной студии ( у девушки ДЦП):
Участвуя в проектах, я постоянно открываю в себе что-то новое. Сравнивая саму себя с собой же, но около 4-5 лет назад (именно тогда я пришла в “Наше место”), я замечаю значительные в себе изменения. Я стала более внимательной, чуткой к людям, начала проявлять заботу и внимание к тем, кто нуждается в этом. Мне стало проще понимать людей, так как я открылась им. Я считаю, что сделала прорыв. Потому что, открываясь миру, мир взамен начал открываться мне, расширяя мой кругозор и мои возможности. Диана Комаровская, 20 лет, участница танцевального коллектива, активный волонтер мероприятий

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Молодые взрослые, в том числе с ОВЗ, 16-40 лет, проживающие на территории Челябинской области, испытывающие потребность в развитии творческого потенциала и получении опыта в его демонстрации