Проекты

Обоснование

У каждого народа есть свои традиции и обычаи, уходящие корнями в далекое прошлое и воскреснувшие сейчас в виде национальных ритмов , мелодий и танцев.
Главный смысл слова " национальный " в том ,что наш народ имеет свою уникальную культуру, искусство, особенно такое живое народное искусство, как театр, способствует осознанию и переживанию собственной национальной принадлежности , снимает барьеры , открывает границы . Культурное своеобразие народов, проживающих на территории нашей республики, нуждается в особом внимание, уважении и сохранении .
Деятельность нашего проекта " Моя песня - моя отчизна" направлена на поддержание и развитие национальных традиций. Имеет просветительскую задачу, здесь сосуществуют преданность, долг перед отчизной. Для репетиции привлечен режиссер, педагог по вокалу и хореограф. Артисты театра- универсальные исполнители, которые , наряду с пением и танцуют. Уже сейчас наш театр объединяет зрителей разных поколений: детей , молодежь, взрослых , любителей карачаевских песен и танцев. В основу данного проекта легли подготовительные, просветительские воспитательные мероприятие. Это позволит сохранить преемственность поколений и воспитать бережное отношение к историческому и культурному наследию карачаевского народа и формировать духовно- нравственные качества личности , способствовать изучению языка , воспитывать патриотов " малой родины ", которые хорошо узнают свои корни , прошлое своих предков, свой родной край.
От проекта "Моя песня -Моя отчизна" жители нашего региона и соседних регионов получат огромный заряд положительных эмоций. На наши представления смогут прийти люди разных возрастов , которым интересно узнать , вспомнить свои традиции. Они получат эстетическое удовольствие и культурный отдых . Развитие театра - это развитие культуры Карачаево - Черкесской Республики, Ставропольского и других регионов. Из разнообразных жанров песенного творчества карачаевцев, сделанного нами, видно, что в песнях нашли широкое, многостороннее, яркое отображение жизнь народа, его быт ,нравы, традиции, психология. Народные песни — народная история, живая, яркая, исполненная красок, истины, обнажающая всю жизнь народа. Для зрителя мы покажем быт народа , стихии характера, все изгибы и оттенки чувств, волнений, страданий, веселий изображаемого народа, когда он захочет испытать дух минувшего века, общий характер всего целого и порознь каждого частного, тогда он будет удовлетворен вполне; история народа разоблачится перед зрителям ясно и величественно. Наряду с литературными произведениями народные песни, как и другие жанры устного -поэтического творчества, несут добрую службу, способствуя повышению культуры людей, развитию их эстетического вкуса, воспитанию гуманности, честности, стойкости в жизненных испытаниях. Наше театральное сообщество высоко ценит песни своего народа, изучают их, испытывают их благотворное влияние. Да это и понятно: Ведь артисты театра , — это все равно, что золотоискатели.

Цель

1. 1 Обрядовые и игровые зрелищные представлений
2. 2 Повысить знания молодежи о традициях предков .
3. 3 Популяризировать традиций и обычай народа .

Задачи

1. 1. Инсценировать фрагменты обрядов с использованием обрядовых песен
2. 2. Подготовить зрелищные ролевые игры.
3. 3. Аранжировка музыкального материала
4. 4. Составление предварительной световой партитуры
5. 5.Прогоны в полном оформлений

Актуальность и общественная значимость

Сила в единстве. Воспитания подрастающих поколений на основе национальных традиций, сущности национальных обычаев , снижения уровня представлений современной молодежи о национальных обычаях и традициях, 45% подростков считают, что духовные ценности устарели для того ,чтобы применять их в повседневной жизни. Происходит это оттого, что школьная программа не рассчитана на вдумчивое и увлекательное познание эстетической культуры будущей молодежи .
Проект"Моя песня -Моя отчизна" новой проработки, с целью развития уровня знания .
Не изучается на сто процентов родной язык – ясный, понятный, необыкновенно богатый, по сути, народный карачаевский язык. Как отметил Л.Толстой -" Карачай нейтральный народ ,отличается своей верностью ,красотой и храбростью.
Поскольку мы с вами вряд ли можем что-поделать с образовательными стандартами, наш проект направлен на "оживление" и раскрытие к народному творчеству - песням , танцам, праздникам , в жанре водевили покажет существовании , которых нынешняя молодежь не знает . Школьники чаще слушают аудиоверсии книг и смотрят экранизации? Конечно, время такое. Так поступают более 65% учеников 10-11-х классов. Мы найдем и представим на сайте проекта новые и интересные факты из жизни народов Карачаево - Черкесии , посмотрим на историю нашего народа его глазами (а посмотреть было на что - например карачаевцы потомки кыпчаков ).
Мы раскроем карачаево - балкарскую музыку, представим в виде эпических сказаний , песен и музыкальных наигрышей . Большинство из этих произведений незаслуженно забыты и редко исполняются. Наши артисты отыскали их и представят публике.
Жизнь и творчество народа – образец гражданского служения, бескорыстного участия в жизни страны, повседневной помощи окружающим, зачастую совсем незнакомым людям. Мы уверены, что именно такая ценностно-ориентированная молодежь должна поступать в ВУЗы (тем более в педагогические) с тем, чтобы нести детям образцы высокого духовного служения. В этом смысле так диктуют традиций и обычаи для нас – своеобразная , которую «чтили предки » тон хорошего вкуса и бескорыстного отношения к жизни.
Зрелищные представления:
1.Обряд в честь Гюппе
2.Княгиня сито
3.Кукольная игра
4.Театрилизованная сценка накъырда оюн- игра по нарошку
5.Насышенный театральный действием боран-оюн- "Боран пришел"
6.Танец- тегерек,абезек,тюз тепсеу
7.Танец-шестиголосие, шуточный танец-къозу бёрк
8Шиндик оюн -( театрализованное представление ) ,накъырда сюйген- ( театрализованное представление ).

География проекта

Карачаево - Черкесская Республика субъект Российской Федераций , Ставропольский край , Кабардино -Балкарская Республика , Республика Дагестан .

Целевые группы

1. 1. Дети и подростки .
2. 2. Молодежь и студенты .
3. 3. Пенсионеры.
4. 4. Многодетные семьи.
5. 5. Люди с ограниченными возможностями здоровья .