Проекты

Обоснование

Проект «Наставнический культурно-просветительский проект «ГИД: от бумеров до зуммеров» нацелен на сохранение культурно-исторического наследия, айдентики - исторически бытовавшего ремесла (лепная керамика и гончарное дело) через создание уникального творческого креативного пространства для самореализации пенсионеров, детей с ограниченными возможностями здоровья, которое обеспечит их творческую самореализацию и альтернативную занятость. Организация творческого пространства, пространства идей, в виде «Творческого коворкинга «ГИД» станет новым уникальным местом общения посредством ремесла, сотворчества и таких «с виду» разных поколений, объединенных творчеством и желанием создавать!

Цель

1. Сохранение культурно-исторического наследия, айдентики - исторически бытовавшего ремесла (лепная керамика и гончарное дело) через создание уникального творческого креативного пространства для самореализации пенсионеров, детей с ограниченными возможностями здоровья, которое обеспечит их творческую самореализацию и альтернативную занятость.

Задачи

1. Создание творческого коворкинга "ГИД"
2. Организация и проведение Ремесленного акселератора "ГИД"
3. Проведение арт-выставки выпускников 3-х потоков Ремесленного акселератора

Актуальность и общественная значимость

Цель проекта – это сохранение культурно-исторического наследия, айдентики - исторически бытовавшего ремесла (лепная керамика и гончарное дело) через создание уникального творческого креативного пространства для самореализации пенсионеров, детей с ограниченными возможностями здоровья, которое обеспечит их творческую самореализацию и альтернативную занятость. И здесь главные слова «самореализация и альтернативная занятость», то есть главное адаптировать пенсионеров через творчество, показать их значимость и полезность обществу, уход на пенсию – это еще не конец! Проектом предполагается создание оптимальных условий для творческой, культурной адаптации пожилого человека, использование их опыта в работе с подрастающим поколением.
Итак, адаптация. Осознав свое старение, пожилой человек сталкивается с необходимостью трудного, абсолютно самостоятельного выбора между социальной и индивидуальной жизнью. Решение определяет две основных стратегии адаптации – сохранение себя как личности и сохранение себя как индивида. Оба варианта обеспечивают различное качество жизни и даже разную её продолжительность.
В жизни мы чаще сталкиваемся со вторым вариантом приспособления, наблюдая общее снижение интересов к внешнему миру, ослабление контроля над своими эмоциями и поведением, и как следствие, нарастает эгоцентризм, убежденность в неоспоримой справедливости их позиций и т.п. Те пожилые люди, которые выбирают второй путь адаптации, осмысливают своё поведение с точки зрения общения с другими. В этом случае у пожилых заметно снижены напряжение и чувство одиночества, они менее агрессивны и редко депрессивны.
Исследования показывают, что 28% граждан старшего поколения хотели бы участвовать в коллективном досуге, 30% - посещать клубы пожилых, 43% - посещать специальные социокультурные центры.
Предлагаемый проект является комплексной партнерской программой, способствующей созданию благоприятных условий для оптимальной адаптации пожилых людей в обществе, через наставничество, через активное участие пожилых граждан в жизни современных подростков, получение новых умений на Ремесленном акселераторе.
Точно также мы понимаем, что подросткам, выходящим во взрослую жизнь, также не просто, а особенно тем, у кого есть проблемы со здоровьем (как физического, так и психологического плана и т.п.), он тоже нуждаются в «самоопределении и адаптации к взрослой жизни».
Членами АНО «Центр творческих проектов «Глазов-Арт» и сотрудниками музея-заповедника "Иднакар" были проведены предварительные консультации со всеми «заинтересантами» проекта. Общение с пенсионерами шло по двум направлениям: - пенсионеры, которым хотелось бы освоить новые навыки в творчестве; - пенсионеры, которые имеют навыки работы с глиной и готовые стать наставниками в проекте. Итоги общения с пенсионерами полностью подтвердили нашу уверенность, что проект интересен для этой целевой аудитории и они с удовольствием примут в нем участие. Далее было проведено исследование второй целевой группы проекта путем опроса. В городе Глазов есть коррекционная школа и коррекционные классы СОШ и пообщавшись с подростками, родителями и руководителями школ мы также пришли к однозначному мнению о том, что этот проект им интересен и самый приятный для нас вопрос в большинстве случаев был: «Когда начинаем?», значит есть настрой на действия и получение результатов.

География проекта

город Глазов, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Подростки коррекционной школы
2. Пенсионеры
3. Творческие люди (обладающие желанием познавать, узнавать и творить из глины)