Проекты

Обоснование

Актуальная и острая задача культуры – знакомить с героями сегодняшнего времени, на данный момент часто решается формальным созданием подобных произведений, их восприятие зачастую тяжело для детского восприятия. Необходимо же созидать в доступной для представителей юного поколения форме, говорить на их языке.
Предлагаемый на конкурс проект "Герои нашей родины" направлен на выявление и публичное признание достижений и подвигов людей, которые внесли значительный вклад в развитие страны в далекие годы Великой Отечественной войны и современной истории России. Мы убеждены, что истории этих героев заслуживают внимания и признания, а также служат примером для подражания будущему поколению страны. Важно, чтобы история о героях была понятна подрастающему поколению. А это становится возможным, если история изложена (и прочувствована) ребенком, подростком, молодым человеком.
Наша творческая концепция заключается в том, чтобы посредством знакомства с жизненными историями ныне живущих или уже ушедших из жизни людей создать книгу (альманах), который будет показывать уникальные героические истории людей из разных регионов России, деяния и вклад в развитие общества. Мы стремимся к тому, чтобы каждый из наших героев был признан и уважаем как часть общей истории нашей страны.
Проект "Герои нашей Родины" соответствует тематическому направлению конкурса "Я горжусь", как проект, направленный на освещение ярких страниц отечественной истории и современности, как проект, направленный на публичное признание и популяризацию достижений обычных людей, которые являются истинными героями нашего времени и нашей истории. Мы убеждены, что наш проект способен вдохновить других на подвиги и помочь сохранить и передать будущим поколениям ценные уроки мужества, самоотверженности и преданности своему делу.
Проектом было определено тематическое направление «Я горжусь», поскольку героями книг станут современники, совершившие подвиг — люди, которые должны становиться образцом, моральным ориентиром для новых поколений. Воспитание истинного патриотизма - сложный процесс, который предполагает целенаправленное формирование у ребенка с самых ранних лет комплекса позитивных личностных качеств, социально значимых ценностей в процессе обучения и воспитания.

Цель

1. Способствовать сохранению памяти учащихся школ, колледжей, вузов и их наставников о героических подвигах предков, воевавших в Великой Отечественной войне, и о современных участниках военных событий, героически отстаивающих Россию и создавать условия для воспитания чувства гордости и уважения к Героям своей страны,

Задачи

1. Приобщить учащихся 4-11 классов школ, студентов колледжей, вузов к освоению региональной истории и к творческой презентации о подвигах своих Героев
2. Способствовать развитию социально-психологических гибких навыков у школьников 4-11 классов и студентов (коммуникабельность, навыки работы в команде, навыки критического мышления, способности к креативному, изобретательскому решению задач)
3. Способствовать трансляции и распространению результатов освоения истории Героев
4. Осуществить информационное освещение проекта на телевидении и в социальной сети В Контакте, на сайтах организаций-партнеров проекта и на доступных организации-заявителю информационных площадках

Актуальность и общественная значимость

На предварительном этапе формирования заявки нами проведен мониторинг в форме анкетирования, в котором приняло участие более 300 подростков в возрасте 15-19 лет. Результаты анализа анкет показали, что 92% респондентов отмечают важность знания истории своей страны, более 80% отмечают недостаточность своих знаний, 38% сообщили о том, что история Великой Отечественной войны не интересна или не очень интересна; 50% респондентов отмечают недостаток информации; 50% респондентов наблюдают искажение фактов в СМИ, у 76% это вызывает негативные эмоции. Опрос показал, что большинство респондентов понимает важность знаний о событиях ВОВ (91,4%), однако половина опрошенных (57,5%) знает только ключевые события войны. Поэтому более 60% заявило об интересе к информации о Великой Отечественной войне., тем более, что значительная часть опрошенных (73,3%) знает и помнит о своих родственниках , участниках войны, а более половины респондентов принимают участие в различных мероприятиях, посвящённых сохранению памяти о ВОВ.
В тоже время, ответы показывают, что большинство участников плохо знакомы с вкладом конкретных людей в общую Победу, имеют не достаточную информацию о земляках, героях войны. Цель проекта - способствовать сохранению памяти учащихся школ, колледжей, вузов о героических подвигах предков, воевавших в Великой Отечественной войне, и о современных участниках военных событий, героически отстаивающих Россию
Анкетируемые продемонстрировали недостаточные знания либо их полное отсутствие в отношении ключевых фактов истории своего региона в годы Великой Отечественной войны, отражающих вклад уроженцев в дело Победы (участие в сражениях на фронтах Великой Отечественной войны; оборонные работы; работа в тылу для обеспечения потребностей фронта; не владеют именами уроженцев своего региона, удостоенных звания Героя Советского Союза, Героя России и др.). Следовательно, у опрошенных подростков 15-19 лет существует интерес к изучению истории своей страны и истории Великой Отечественной войны, но они считают свои знания недостаточными, отмечают недостаток информации по этой теме в целом, плохо знают историю своего региона в годы Великой Отечественной войны. В этом заключается проблема целевой группы. Её социальная значимость состоит в том, что память о Великой Отечественной войне, общенациональный код восприятия событий Великой Отечественной войны является одним из столпов формирования русского национального самосознания и патриотизма. Незнание достоверных фактов истории Великой Отечественной войны, и в первую очередь – фактов истории этого периода своей малой родины – делает подростков 15-19 лет уязвимыми перед публикуемыми в настоящее время многочисленными информационными материалами, имеющими своей целью реабилитацию нацизма, пропаганду превосходства его преступников, насаждение неонацистской идеологии и символики, а также попытками переписать историю Великой Отечественной войны с целью принизить решающую роль СССР в победе над фашизмом, сделать героями пособников нацистов, уничтожавших собственный народ.
А ТАКЖЕ Согласно результатам мониторига ценностных ориентиров современной молодежи Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, более половины российских школьников хотела бы уехать из России https://vk.com/doc449171520_644468839?hash=EBXan7TBFcp5sGsjPBdCTjmcwSHfEBTZY4oR7iOjsyX&dl=PMqeoyi1plg6jQZ7SYuY1A0rcWJpWh6eoArzpznZMGH
К сожалению, часть молодых людей подвергается влиянию западных СМИ и теряет адекватное восприятие дальнейших перспектив развития и жизни в России. Всюду очень много информации, как ужасно жить в России и как хорошо переехать на запад — но практически нет информации, которая представляла бы Россию привлекательной страной для переезда из Европы или Америки.
Информационно проект поддерживают общественные организации , СМИ издания, блогеры , что также свидетельствует о его высокой актуальной значимости.

Также одно из сильных подтверждений о необходимости проекта, что после подведения итогов конкурса «Расскажи о Герое» в 2023г. каждому участнику (более 1200 человек) была выписана почетная грамота, в интернет пространстве видно, что они распечатаны и были вручены представителями администрации района участникам конкурса. Тем самым видна важность, значимость этого мероприятия для общества.
Резонанс мероприятия воодушевлял нашу команду и мы видим , что проводимые нами Форумы и конкурсы нужны обществу.

География проекта

Прием заявок будет от активных участников состоявшегося конкурса: Асбест, Астрахань, Аткарск, Азов, Балахна, Барнаул, Башкортостан, Белебей, Бирск, Брянск, Весьегонск, Витебск, Владимир, Вологда, Воронеж, Вязьма, Галич, Добрянка, Донецк, ДНР, Дуван, Западная Двина, Иваново, Инсар, Ишим, Калуга, Камызяк, Канск, Карелия, Казань, Кашира, Кириши, Клин, Курск, Краснодар, Краснодарский Край, Краснослободск, Крым, Липецк, Лобня, Магадан, Мантурово, Махачкала, Месягутово, Михайлов, Москва, Московская область, Мордовия, Мурино, Нерюнгри, Нижнекамск, Нижний Новгород, Новокузнецк, Новосибирск, Обнинск, Омск, Оренбург, Осташков, Петропавловск-Забайкальск, Ростов-на-Дону, Рузаевка, Самара, Санкт-Петербург, Саранск, Сасова, Севастополь, Северодвинск, Сегежа, Сибай, Сигаево, Симферополь, Скопин, Сорочинск, Сочи, Сызрань, Темников, Тверь, Торопец, Тюмень, Уфа, Химки, Чебоксары, Челябинск, Шеманиха, Ясиноватая, Ясный и также будут добавляться новые участники тем самым расширяя географию проекта

Целевые группы

1. Cтаршие школьники (14-17 лет)
2. Российская молодёжь (18 - 35 лет)
3. Педагоги общебразовательных организаций и преподаватели среднего и высшего образования
4. Герои Советского Союза, Герои Социалистического Труда, Герои Российской Федерации, активно работающие и передающие свой опыт молодежи-Наставники проекта