Проекты

Обоснование

Сложно переоценить важность этикета и социальных навыков коммуникаций в современном обществе. Культурный код славянского народа, его традиции, семейные ценности, помноженные на духовно - нравственные основы и знание этикета формируют многогранную личность гражданина великой России.
Основоположником этикета в России является Петр Первый. В 1717 году он издал свод правил по этикету "Показания к житейскому обхождению". На тот момент воспитание было основополагающим в формировании великой державы. После 1917 года классическое воспитание, знание протокола и этикета были утрачены. В советский период подход к воспитанию был трансформирован. Постсоветский период привел к заимствованию навязанных ценностей и поведения в обществе. Такие понятия, как честь, достоинство, благородство, уважение к человеку стали настолько непопулярными, что часть современных школьников считает, что буллинг - это тренажер, вежливость - недостаток, этикет - это сорт конфеты или вид верхней одежды. В рамках проведенного анкетирования про элегантность души и этикет некоторые школьники, отвечая на вопрос о наличие семейных традиций, ответили - никаких. Знания столового и фруктового этикета, живая устная речь забыты полностью. Современная речь подростков превратилась в жеванную, смазанную дикцию, протестное поведение стало нормой, а самый убедительный язык - мат.
Воспитание начинается с семьи. Великий классик А. П. Чехов писал: "Не воспитывайте детей, воспитывайте себя. Все равно они будут похожи на вас". В основе воспитания лежит культура и навыки поведения.
Именно поэтому проект "Школа семейных ценностей и этикета" является первой ступенью к оздоровлению общества.
Формирование культуры семьи, имеющей детей, является основной задачей поддержания традиционных ценностей в России. Такое положение содержится в утвержденной президентом РФ Владимиром Путиным Стратегии комплексной безопасности детей до 2030 года. "Сегодня мы возвращаемся к этим традициями, берем все самое лучшее, чем гордилась и дореволюционная, и советская система образования, восстанавливаем воспитательную, ценностную составляющую в школах, вузах, техникумах и колледжах", - подчеркнул наш президент . ps://tass.ru/obschestvo/19639503https://tass.ru/obschestvo/19639503 https://tass.ru/obschestvo/19639503
По опросам обучающихся школ №60 и 36 города Курска очевидно, что современные дети не полностью понимают ценности знания и навыков этикета. Чтобы их коммуникации были продуктивными, информирование детей будет осуществляться в наиболее интересных для них форматах - мастер-классы, настольные и КВИЗ игры. Данный формат игр-конкурсов способствует раскрытию индивидуальности каждого участника проекта и развитию коммуникаций в команде. Этапы игры носят соревновательный характер, формируя лидерские качества. Важно, чтобы полученные знания, как семена культурного кода, прорастали семейными ценностями. В результате мы получим общество, которое, отвечая на вопрос что такое вежливость - ответят - ДОСТОИНСТВО!

Цель

1. Популяризация знаний основ этикета и общей культуры поведения для детей города Курска и ДНР в возрасте 11-15 лет через создание позитивных ситуаций в увлекательной игровой форме для обретения навыка продуктивных, вежливых, комфортных, безопасных коммуникации при общении с другими людьми.

Задачи

1. Распространение информации о проекте в СМИ и соцсетях, направленной на информирование общественности и популяризацию идеи проекта
2. Разработка настольной игры «Школа этикета» (для обучающихся: 5-6 классов настольная игра «Волшебный этикет», для 7-8 классов КВИЗ-игра «Школа этикета»), направленной на освоение свода правил и форм обхождения, развитие и реализацию коммуникативных способностей в игровой форме.
3. Активация творческого потенциала ребенка через позитивные события в игровой форме.
4. Информирование детей о необходимости применения и правилах этикета посредством рассказов, примеров, уроков, мастер-классов.

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день анализ и синтез данного направления воспитания и изучения основ этикета на региональном и федеральном уровне отсутствует.
На основе опроса "Проблема этики и культуры в современном обществе" более 40% респондентов считают, что уровень этики и культуры в современном обществе низкий. Более 44% считают, что в основном нарушает правила этикета и морали возрастная группа - подростки (школьный возраст).
https://webanketa.com/forms/68skce9h5wtp8rk5cmv3gsg/ru/
В России продвижение этических ценностей закреплено на государственном уровне. В нижней палате парламента предлагалось ввести в образовательных учреждениях уроки этикета. "Сегодня мы сталкиваемся с проблемой системного овладения этикетом всеми участниками педагогического взаимодействия, которую возможно решить путём внедрения основ этикета в общеобразовательные программы младших классов. Преподавание основ этикета в начальной школе позволит обеспечить благоприятные условия для всестороннего воспитания и социализации учеников, а также более эффективного функционирования педагогического коллектива благодаря повышению общественного статуса педагога и утверждению в общественном сознании представления о нем как «эталоне» нравственного поведения в социуме" - считает депутат Государственной Думы Алексей Кобилев.
https://news.ru/russia/v-gosdume-predlozhili-vvesti-uroki-etiketa-v-shkolah/
"Для жизни общества не менее значимо следование ценностям, на которых базируется наша цивилизация. Таких, как добро, справедливость, счастье, здоровье, забота о других и помощь им, гражданственность, честность, любовь к Родине. Они придают смысл жизни людей, направляют научно-технический прогресс в русло прогресса социального. Считаю очень важным, чтобы и общеобразовательная школа, и профессиональные учебные заведения нашей страны усилили внимание к формированию этих ценностей, делали их неотъемлемой частью духовного, нравственного облика детей, подростков, юношей и девушек", - написала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко в своей колонке, опубликованной на сайте "Российской газеты"
https://tass.ru/obschestvo/8611965
На основе анализа анкетирования 175 опрошенных, проведенного командой проекта в январе – феврале 2024 года в (школа №60 - 88 (участников опроса) и школа №36 - 87 (участников опроса), можно сделать вывод, что 97% опрошенных знают формулировку слова этикет, но пока не владеют ни основами, ни навыками этикета. Продуктивными коммуникациями владеет незначительная часть опрошенных. На первый план в школах вышла травля сверстников - буллинг. 84% опрошенных детей знакомы с данным термином, а около 10% полагают, что это - тренажер.
Родителями сегодняшних детей являются дети постсоветского периода, в воспитании которых основы традиционной семьи во многом были утрачены.
Общественная значимость проекта "Школа семейных ценностей и этикета" - в развитии творческого потенциала у детей через создание позитивных ситуаций в увлекательной игровой форме, которая способствует воспитанию гармоничной личности, постижении культуры общества, повышении престижа отцовства и материнства, роли многопоколенной семьи, понимании окружающего мира.

География проекта

город Курск Курской области, ДНР

Целевые группы

1. дети в возрасте 11-13 лет
2. подростки 13 - 15 лет