Анализ и сравнение двух культур, выражение мнения о том или ином историческом или культурном событии, развитие национальной идентичности.
- Популяризация изучения иностранных языков и воспитание у подрастающего поколения интереса и гордости за историческое прошлое и достижения России.
- Формирование гуманистических и культурных ценностей, воспитание уважительного отношения к истории, культуре, религии и традициям. Выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одаренных детей, через организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики. Развитие навыков XXI века (креативность, коммуникация, умение работать в команде и критическое мышление). Формирование опыта толерантного отношения к представителям иноязычной культуры через выявление социальных, культурных и исторических сходств и различий между Россией и странами изучаемого языка.
- 8. Проведение прямых эфиров с экспертами с подробным рассказом о проекте.
- 7. Подборка вспомогательных материалов для подготовки конкурсных работ (списки литературы).
- 6. Проведение открытых обучающих вебинаров по проекту с руководителями команд и партнерами.
- 5. Создание максимально комфортных условий для подготовки творческих работа: открытость и доступность команды организаторов, консультации с кураторами проекта, образцы работ победителей для изучения формата исследовательской работы.
- 4. Приобщение участников проекта к созданию сообщества внутри учебного заведения для проведения проекта на уровне всего учебного заведения.
- 3. Формирование экспертной команды жюри для курирования конкурса и оценки качества исследовательских работ.
- 2. Сотрудничество с партнерами – известными организациями, заинтересованными в приобщении подрастающего поколения к знаниям в области истории, культуры, традиций разных стран, а также иностранных языков.
- 1. Информирование целевых групп о проекте с презентацией его основных целей.
Проект «Единство в различии» обеспечивает реализацию нового содержательного подхода к изучению иностранного языка посредством проектной деятельности в образовательных организациях. Проект способствует формированию гуманистических и культурных ценностей, воспитанию уважительного отношения к истории, культуре, религии и традициям России и стран изучаемого языка и формированию навыков XXI века.
Ежегодный международный конкурс исследовательских работ на английском, французском, испанском и китайском языках.
Конкурс «Единство в различии» с 2017 года входит в список конкурсов, рекомендованных Министерством просвещения Российской Федерации (приказ «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий <…> на 2020/21 учебный год» № 715 от 11 декабря 2020 года (строка 51, категория «Высшая»)).
Содержательной основой конкурса является серия плакатов «Единство в различии» издательства RELOD. Наглядные пособия одобрены экспертным советом ФГАУ «ФИРО» по образованию и социализации детей, рекомендованы к использованию в системе общего образования для всех уровней общего образования.
(Плакат серии Unity in Diversity ‘Economics, Finance and Business in Russia and Great Britain’, созданный совместно с экономическим факультетом МГУ им. М. В. Ломоносова, занял 1-е место на V Международном конкурсе изданий «Университетская книга–2019» в номинации «Новые виды учебных изданий»).
Общественная значимость проекта подтверждается статусом патронов и партнеров, оказывающих поддержку проекту.
Так, патрон конкурса, Уполномоченный по правам человека в г. Москве Т. А. Потяева, на протяжении многих лет поддерживает проект, предоставляя темы для исследований, связанные с правами человека в России и Великобритании, присутствует на церемониях закрытия и награждает победителей.
Еще одним фактором, подтверждающим общественную значимость проекта, является наличие статей, написанных руководителями команд-победителей и организаторами.
Так, например, статья «Методические секреты организации проектной деятельности: развитие, обучение, воспитание» вышла в журнале «Иностранные языки в школе» № 11, 2021 г. (авторы Ершова О. В., Усольцева С. В.) и «Международный конкурс «Единство в различии» – в чем сила и привлекательность традиции?» в журнале «Иностранные языки в школе» № 4, 2021 г.
Также упоминание проекта есть в статье «Выбор как условие качества» в журнале EDexpert №11, 2020 (автор статьи – президент RELOD, канд. пед. наук С. Н. Уласевич).
Немаловажную роль в подтверждении значимости проекта играет тот факт, что он проводится совместно с культурно-просветительской площадкой г. Москвы – Всероссийской государственной библиотекой иностранной литературы имени М. И. Рудомино. Сотрудники библиотеки оказывают содействие популяризации проекта среди учащихся, проводя большую методическую и организационную работу. Так, библиотека информирует своих посетителей о проекте, предлагает темы, предоставляет книги в подарок, подписывает наградные документы (дипломы), учреждает специальный номинации и предоставляет свою площадку для проведения торжественной церемонии закрытия конкурса.
Мы получаем множество отзывов от участников конкурса «Единство в различии» и благодаря им понимаем, насколько он важен для молодежи, преподавателей и учебных заведений. Отзывы размещаются в конкурсных брошюрах с примерами работ, ознакомиться с ними можно на сайте http://unity.relod.ru/
География конкурса «Единство в различии» ежегодно расширяется. Участники проекта – студенты и школьники из 52 регионов России, а также из стран ближнего Зарубежья. К числу регионов с наибольшим процентом целевых групп относятся: Москва и Московская область, Санкт-Петербург, республика Татарстан, Челябинск, Ижевск, Самара. Конкурс давно вышел за пределы Российской Федерации, и в нем регулярно принимают участие школьники и студенты из Республики Беларусь, Казахстана, Киргизии, Узбекистана и других стран.
- 1. Учителя и преподаватели (государственных и частных образовательных организаций)
- 2. Школьники 8-11-х классов общеобразовательных и частных школ
- 3. Студенты 1-3-х курсов средних профессиональных образовательных организаций и вузов