Проекты

Обоснование

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего может быть решена через создание образовательной среды (системы влияния на участников педагогического процесса, культуросообразно структурированной в соответствии с задачами патриотического воспитания), создающей организационно-педагогические условия для развития личности учащихся в социальном, содержательно-предметном и проектно-технологическом пространстве. Такой образовательной средой выступят 10 омских школ. В реализации проекта будет задействовано два аспекта влияния данной среды:
1. Практическая ориентация школьников (подготовка юношей и девушек к службе в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации, что предполагает активное занятие спортом, получение опыта практических действий (медицинская помощь, навыки ориентирования на местности и т.п.) Через данный аспект картины беззаветного служения Родине «оживают» и наполняются глубоким личностным смыслом для школьников, готовящих себя к выполнению воинского долга).
2. Участие в проектной деятельности (межпредметная интеграция истории, краеведения, русского языка и литературы через реализацию мероприятий проекта: подготовка мультимедийного контента, проведение поисковых исторических исследований, участие в викторинах, патриотических квестах и т.п.).
Таким образом, через реализацию проекта удастся достичь цели развития и совершенствования личности школьников, удовлетворения их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, что соотносится с требованиями ФГОС. Привлечение ресурсов социальных партнёров в рамках реализации проекта позволит повысить эффективность воспитательной работы, разработать новые оригинальные методы реализации идей по проведению патриотических мероприятий.

Цель

1. Формирование у учащейся молодежи Омской области устойчивой внутренней позиции по отношению к окружающей социальной действительности, чувства патриотизма, гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества

Задачи

1. Совершенствовать патриотическое воспитание учащихся образовательных организаций через проведение мероприятий по сохранению исторической памяти
2. Внедрить комплекс учебных форм во внеучебную деятельность для формирования гражданско-патриотического сознания школьников в рамках гражданско-патриотического воспитания.
3. Организовать и провести военно-спортивные и военно-профессиональные мероприятия

Актуальность и общественная значимость

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения на сегодня - одна из актуальных задач государства, общества и образовательных организаций нашей страны. В настоящее время в России нередко наблюдается отчуждение от отечественной культуры, а в обществе нарушена идеологическая и моральная преемственность между поколениями, между ценностями прошлого и настоящего. Это привело к тому, что патриотическое воспитание граждан приобрело статус одной из наиболее актуальных задач государства. Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года" подчеркивает необходимость создания условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, а также создание условий для занятия населения физкультурой и спортом. Единый план по достижению национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года и на плановый период до 2030 года, утвержденный Правительством Российской Федерации, определяет следующие шаги для достижения указанных целей:
1. Реализация гражданско-патриотических, военно-исторических, культурно-познавательных мероприятий (военно-исторические лагеря,
мероприятия военно-патриотической и гражданско-патриотической направленности, культурно-просветительские программы для школьников, ВВПОД «ЮНАРМИЯ», Российское движение школьников и др.).
2. Создание качественного Интернет-контента и обеспечение доступа к нему с целью духовно-нравственного развития.
3. Обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях.
4. Развитие физической культуры и спорта в системе образования.
5. Развитие военно-прикладных видов спорта.
6. Пропаганда физической культуры и спорта, в том числе в рамках системы общего образования.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г. также среди важнейших направлений определяет консолидацию усилий общества и государства, направленных на воспитание подрастающего и будущих поколений. Среди приоритетов названо формирование у молодежи высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России, формирование внутренней позиции личности по отношению к окружающей социальной действительности.
Таким образом, мы видим, что в настоящее время у общества и государства сформирован запрос на совершенствование форм патриотического воспитания в образовательных организациях среднего образования и разработку новых форм педагогического сопровождения указанного процесса. Активизация патриотического воспитания в современных образовательных организациях способствует поиску новых форм его организации для обучающихся различного возраста. Воспитание патриотических чувств является традиционно одной из приоритетных задач, на решение которой сосредоточены усилия как педагогических работников, так и представителей различных общественных объединений.

География проекта

г. Омск и Омская область (Омский район)

Целевые группы

1. учащаяся молодежь Омской области в возрасте от 6 до 23 лет