Проекты

Обоснование

Талантливой и креативной молодежи сложно развивать талант в маленьком городе. Творческая концепция проекта соответствует выбранному тематическому
направлению «Молодые лидеры», поскольку проект направлен на создание условий для выявления и развитие способностей талантливой молодежи по всей России,
путем создания видеоконтента. Эти ребята заслуживают внимания, ведь существует масса примеров того, как выходцы из провинциальных городов, получив даже
малую поддержку, смогли достигнуть успеха мирового масштаба. Наш проект нацелен на конкретный результат – создание молодыми людьми креативного
видеоконтента. Работая над созданием фильмов/роликов под руководством наставника, молодежь учится ставить правильные вопросы, находить ответы, решать технические и художественные задачи, что способствует воспитанию лидерских качеств. Фестиваль креативных индустрий «ART&PLAY» - системное решение по поиску и развитию талантливой молодежи в нашей стране.

Цель

1. Выявление талантливой молодежи с целью развития их творческих способностей

Задачи

1. Провести PR-кампанию для привлечения внимания участников к проекту и набора
2. Организовать итоговый конкурс с участием не менее 50 творческих работ
3. Организовать экспертное сопровождение творческих работ участников

Актуальность и общественная значимость

Проблема формирования личности молодежи становится особенно актуальной в условиях размывания социальных идеалов и общественных смыслов. Актуальность
молодежной политики в Москве подтверждается данными, представленным на сайте Департамента культуры города г. Москвы, согласно которым в столице проживает
более 2,3 млн человек в возрасте от 14 до 30 лет, что составляет 21,8 % общей численности горожан. Важно понимать, что современная молодежь является скорой
подрастающей сменой старших поколений, так называемым «трудовым ресурсом» России. По данным исследования проведенного Государственным Университетом
Управления (Москва) о ценностных ориентациях современной молодежи, у 49,6 % молодежи страх не реализовать себя в жизни, каждый третий респондент сомневается в том, что его жизнь сложится удачно (https://guu.ru/wp-content/uploads/Zak_925_2017-Chuev.pdf). Наш проект направлен на поддержку талантливой молодежи, формирование личности подрастающего поколения, основанного на духовно-нравственных принципах. В настоящее время ребенка приобщают к экранному искусству (кино, телевидение, видео) с раннего детства. Но это происходит не целенаправленно, так как кино воспринимают лишь как развлечение. На самом деле, изучение искусства экрана с детьми направлено на формирование у них навыков восприятия аудиовизуальных произведений, умение их анализировать, синтезировать, обобщать, классифицировать информацию, умение снимать кино. Обучение кинопроизводству может способствовать развитию жизненно важных навыков, формировать определенные черты характера. В России (а именно в Тюмени), существует международный форум «Кинопедагогика», он посвящен популяризации существующих методов и практик применения кино в системе образования и воспитательном процессе, реализующихся в России и мире. Также данный форум проводят для того, чтобы обучать не только детей, но и педагогов, так как они не всегда владеют современными технологиями и не всегда знают о существующих возможностях. Для подтверждения актуальности проекта приведем в пример два опроса. Первый проводился в Тюмени среди 132 руководителей образовательных учреждений: 86% респондентов считают использование кино на классных часах и во внеклассной работе востребованной практикой; 69% говорят о необходимости обучения педагогов своих образовательных учреждений кинопедагогическим технологиям. Второй общественный опрос активной молодежи (140 респондентов) о роли кинопедагогики в обществе: в том, что кино влияет на сознание человека и формирует картину мира, говорят 80,8%; 85,3% считают, что кино стоит применять в процессе обучения в школе; 75,7% согласны с тем, что кино можно применять в процессе воспитания детей в семье; больше о сферах применения и методах образования через кино интересно узнать 80,9% респондентов. Таким образом можно сделать вывод, что кино является одним из наиболее эффективных инструментов формирования мировоззрения личности, а детское кино обладает двойной силой, т.к. закладывает идеалы и ценности еще на стадии формирования личности, а значит, участвует в создании будущей социальной жизни страны.
Ссылки:
1. https:// кинопедагогика.рф/2020#rec125030856
2. https://zeroplus.tv/cinepedagogy
3. http://mpgu.su/novosti/kinopedagogika-kak-sposob-vospitaniya-v- obrazovatelnomprotsesse/
4.https://vogazeta.ru/articles/2021/10/4/culture/18170chto_takoe_kinopedagogika_i_pochemu_ne_nuzhno_protivopostavlyat_pros motr_filmov_i_chtenie_knig

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Креативная молодежь от 11 до 17 лет.