Проекты

Обоснование

Творчество в сфере видео является неотъемлемой частью нашей отечественной культуры. Если проанализировать ценностные приоритеты современных подростков, то станет понятным, что видеотворчесгво сегодня с успехом может объединить их на созидательный творческий поиск. Участвуя в творческом процессе, используя возможности видео подросток самоопределяется, самовыражается, учится основам создания и работы с медиа, получает знания в области медиаобразования, необходимые для медиакультурной личности. Поэтому видеотворчество современно, востребовано и привлекательно для подростков. Оно мобильно в своей деятельности и результативных характеристиках, способно реализовать спектр творческих возможностей и эмоциональных потребностей подростка в техническом и эмоционально - художественном развитии. Это большой спектр возможностей на базе техники с наполнением интересной информацией можно реализовать с помощью видеостудии библиотеки, как общественного пространства, ориентированного на личность и меняющегося под ее потребности.
Участники видеостудии создадут интересную, познавательную, культурно-просветительскую видеопродукцию. В процессе работы подростки будут создавать видеоролики по выбранным тематическим направлениям: краеведение и продвижение книги и чтения. Таким образом, на основе новых информационных технологий развиваются новые формы и методы патриотического воспитания, духовно-нравственного становления личности. Эффективностью метода использования современных технологий в патриотическом воспитании является именно работа самих участников медийного творчества.
Считаем, что проект «ОБЪЕКТИВные истории» поддержит подростковую потребность в открытии нового, позволит решить коммуникативные проблемы, создаст благоприятные условия для творческого самовыражения подростка.

Цель

1. Создание условий для освоения подростками 11-16 лет основ медийной культуры и творческих форм самореализации в публичном пространстве

Задачи

1. Оборудование и подготовка к открытию видеостудии «ОБЪЕКТИВные истории»
2. Организация деятельности видеостудии «ОБЪЕКТИВные истории»
3. Продвижение и популяризация созданных видеороликов

Актуальность и общественная значимость

Следуя Концепции модернизации муниципальных библиотек Российской Федерации на основе модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки (Утв. заместителем Министра культуры РФ О.С. Яриловой) в рамках реализации Национального проекта «Культура» по всей стране создаются модельные библиотеки нового поколения. Современная муниципальная библиотека должна развиваться как ключевой социальный институт, центр концентрации информации, сосредоточения общественной жизни и источник постоянного совершенствования всех членов местного сообщества конкретной муниципальной территории. Современная муниципальная библиотека – это синергия знаний, современных технологий, эстетического дизайна и коммуникации между людьми. Такой путь развития, возможно обеспечить только при условии полномасштабной модернизации библиотеки, включающей основные направления деятельности.
К таким направлениям деятельности муниципальной библиотеки относится и организация необходимого пространства для реализации творческих инициатив и решения повседневных задач пользовательской аудитории. Формой реализации этого направления является предоставление в пользование оборудования и материалов общественной мастерской. Один из вариантов – создание видеостудии для подростков на базе библиотеки. Ведь сегодня видеотворчество с успехом может объединить современных подростков на созидательный творческий поиск.
Но стоит отметить, что библиотеки нового поколения, созданные сегодня по нацпроекту, по уровню материально-технического оснащения опережают те, которые открывались 10 лет назад. Одной из таких библиотек является Призначенская сельская библиотека, которая работает в статусе «модельная» с 2011 года. Наши молодые посетители хотят, чтобы, придя в библиотеку, с пользой потратить своё время. Мы спросили у них, (группа от 11 до 16 лет) «Как вы относитесь к тому, чтобы самим проводить видеосъемку, озвучивать материал и создавать видеофильмы?». 85% ответили положительно. Ведь они просматривают готовое видео, а чтобы самим сделать его, не хватает знаний и с интересом хотят этим заниматься.
Для того, чтобы изменить данную ситуацию, удовлетворить запросы и потребности молодых и был разработан проект «ОБЪЕКТИВные истории» по открытию на базе библиотеки видеостудии для подростков.
Участвуя в нашем проекте, подростки научатся работать в видеопрограммах, с камерой, озвучивать текст, открыто выступать, готовить сценарий и в итоге самостоятельно смонтировать видеоролик. Работа в видеостудии «ОБЪЕКТИВные истории» будет построена по двум тематическим направлениям: краеведение и продвижение книги и чтения. Подростки сами создают формы освоения историко-культурного богатства родного края. Тем самым обогащается содержание патриотического воспитания.
Таким образом, участники видеостудии не только научатся основам медийной культуры и творческих форм самореализации в публичном пространстве, но и расширят, углубят знания по краеведению родной земли и приобретут устойчивый интерес к чтению. В свою очередь, и Призначенская модельная библиотека им. поэта-земляка Д.А. Маматова расширит круг предоставляемых современных и востребованных услуг, обеспечит возможности для самореализации и развития личности путем организации новых форматов обслуживания, направленных на становление библиотеки как интеллектуального и культурного драйвера территории.

География проекта

с. Призначное, Сагайдачное, Красное, Гусек-Погореловка Прохоровского района Белгородской области

Целевые группы

1. Подростки Призначенского сельского поселения от 11 до 16 лет
2. Участники видеостудии, читатели, онлайн-зрители, подписчики соцсетей, ютуб