Проекты

Обоснование

Библиотечная система в России в настоящее время подвижна и активно развивается. Трансформациям подвергается как структура библиотек, так и их формат взаимодействия с целевой аудиторией. Перестраивается работа служб библиотек, выдвигаются новые требования к сотрудникам и расширяется набор компетенций, которыми они должны владеть. Очень важным теперь является обновление кадрового состава библиотечных работников, его омоложение и удержание молодых специалистов в библиотечной сфере. Именно на них рассчитан проект и поэтому в обучающей программе мероприятий предусмотрены интересные и неформальные методики обучения, актуальные кейсы, проводимые в библиотеках регионов и ценные для слушателей проекта. Инструменты, используемые для обучения, нацелены на вовлечение молодых сотрудников в решение профессиональных задач и построения траектории развития отрасли. Общение участников со спикерами проекта в порядке диалога, обмен идеями, мнениями и знаниями будет способствовать раскрытию творческого потенциала участников. Сессионные мероприятия направлены на выстраивание горизонтальных связей между региональными библиотеками, сотрудниками и их руководителями. Разработка новых проектов, их презентация, отбор и дальнейшая реализация помогут участникам ориентироваться в проектном мышлении и управлении проектами, применении этих навыков в библиотечной сфере. А отдельная программа в Санкт-Петербурге для победителей проектного отбора будет мотивировать молодых библиотекарей к активному участию в проектной деятельности, росту и сохранению интереса к профессии.

Цель

1. Помочь молодым специалистам библиотеки сохранить мотивацию к работе и построить карьеру в библиотечной сфере.

Задачи

1. Обеспечить расширение умений и компетенций молодых специалистов библиотек
2. Обеспечить информационное сопровождение проекта
3. Организовать практическое применение полученных специалистами умений
4. Помочь в адаптации молодых специалистов и налаживании горизонтальной и вертикальной коммуникации в коллективе библиотеки

Актуальность и общественная значимость

Целевая аудитория проекта - молодые библиотекари до 35 лет, недавно пришедшие работать в отрасль, имеющие стаж работы в библиотеке от 1 года, заинтересованные в карьерном развитии и творческой мотивации.
Численность целевой группы выбранных регионов в целом соответствует общероссийским тенденциям: на конец 2022 года согласно сведениям ГИВЦ Минкультуры России (https://stat.mkrf.ru/indicators/ ) насчитывалось 41110 библиотек всех ведомств, в которых работали всего 123199 сотрудников (включая внештатных) (то есть в среднем 3 сотрудника на 1 библиотеку). Из всех сотрудников высшее библиотечное образование имеют 25684 человека (20,8%), стаж до 3 лет - 19405 чел (15.7%) и возраст до 30 лет (согласно выборке) - 8174 чел (6,6%). В исследуемых нами регионах статистика следующая: Карелия 184 библиотеки, численность работников 631 = 3.5 человека на 1 библиотеку, Высшее профильное образование 96 -15%, Стаж до 3 лет 92 чел -14%, Возраст до 30 лет 27 чел -4%. Калининградская обл: библиотеки 254, Численность 830 -3,2 человека на 1 библиотеку, Высшее профильное образование 149-18%, Стаж до 3 лет 143 чел-17%, Возраст до 30 лет 45 чел-5,4%. Ростовская обл.: 1014 библиотек, Численность 3267 = 3,2 сотрудников, Высшее профильное образование 615 -18,8%, Стаж до 3 лет 385 чел -11,7%, Возраст до 30 лет 129 чел -3.9%. Таким образом, целевая аудитория проекта порядка 600 молодых сотрудников библиотек выбранных регионов.
Изучение потенциала молодежного кадрового ресурса публичных библиотек России ведется довольно давно. Одно из важнейших эмпирических исследований в этой области проведено в 2010-2011 гг. (приложено), ежегодно формируется мониторинг кадровых и др. показателей в России.
Молодые специалисты имеют низкую мотивацию к работе в сфере библиотечной деятельности. И эта мотивация снижается с повышением опыта работы сотрудника. Проблема подтверждается исследованиями в регионах России (см. исследования по Москве, по Хабаровскому краю: «в 2/3 общедоступных библиотек края профессиональное развитие персонала не мотивируется ни моральными, ни материальными поощрениями»). В качестве причин проблемы чаще всего обозначается низкий уровень зарплат сотрудников в регионах, а также:
- специалист библиотеки должен обладать крайне широким набором компетенций (учитывая, что на 1 библиотеку приходится в среднем всего 3 сотрудника). Он должен быть компетентен в сопровождении читателя, ориентации в книжной отрасли, креативных технологий, дизайна, работе в социальных сетях, организации мероприятий, формировании отчетности, организации цифровой коммуникации с пользователем и пр. Это подтверждается проведенным нами опросом, где 57 из 190 (30%) библиотекарей указали чрезмерную загруженность в качестве основного негативного фактора работы;
- недостаток специальных навыков soft skills, необходимых для успешного карьерного развития молодого специалиста. Согласно нашему опросу 132 из 190 человек обозначили soft skills исключительно как «умение работать в команде», 5 не знают вообще что это.
- не имея профильного образования (чаще всего), сотрудник должен все время повышать свою компетентность для соответствия требованиям современной библиотеки и планового повышения квалификации ему недостаточно, об этом говорят эксперты: «В большинстве российских библиотек персонал не удовлетворяет требованиям и запросам современного посетителя»: https://cyberleninka.ru/article/n/nastoyaschee-i-buduschee-bibliotechnyh-professiy/viewer; «наладить эффективное взаимодействие библиотек-работодателей и вузов для определения состава и содержания компетенций, которые должны сформироваться у библиотечных специалистов, пока не получается»: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-raboty-s-personalom-bibliotek-na-sovremennom-etape-razvitiya-bibliotechnogo-dela/viewer.
- отсутствие программ адаптации молодых сотрудников. «Пока что такие программы адаптации в библиотеках отсутствуют или представляют собой точечные решения, принятые в отдельных инициативных библиотеках. Это говорит в том числе о том, что, хотя проблема и обозначена, ее решением пока целенаправленно (и в масштабах всей индустрии) не занимаются»(http://libinform.ru/read/articles/Kak-privlech-molodezh-v-professiyu-rukovodstvo-dlya/)
Учитывая проблему старения кадров библиотеки в целом, Стратегия развития библиотечного дела до 2030 года, принятая Правительством РФ предполагает значительный объем работы по привлечению молодых кадров в библиотеки и повышение соответствия библиотечного образования современным требованиям к профессионалам. В связи с этим усиливается необходимость работы с молодыми кадрами внутри библиотеки, создание комфортной рабочей атмосферы для них, повышение мотивации их к работе и сохранение их в профессии. С этой целью ежегодно проводятся форумы и слеты молодых библиотекарей в регионах, сформированы и работают молодежные объединения для сотрудников библиотек. Однако вопрос сохраняет свою актуальность и на снижение остроты проблемы мотивации молодых специалистов направлен проект.

География проекта

Республика Карелия, Калининградская область, Ростовская область

Целевые группы

1. Сотрудники библиотек выбранных регионов до 35 лет, недавно пришедшие работать в отрасль, имеющие стаж работы в библиотеке от 1 года, заинтересованные в карьерном развитии и творческой мотивации