Проекты

Обоснование

Русский театр и наше литературное наследие являются предметами гордости российского человека. Оба эти феномена теснейшим образом связаны, и на прямую определены силой и красотой русского языка: русская классика – это форма его существования и сохранения, а театр – институт аккумулирующий лучшие практики говорения, а значит, обеспечивающий трансляцию и передачу русской речи зрителю. Создание театров в каждой российской школе – сложная задача, которая имеет стратегическое значение, поскольку позволяет обеспечить не только погружение творческой молодежи в традиционные театральные практики, но и обеспечить приобщение широкой молодежной аудитории к миру слова в привлекательной художественной форме. «Клуб руководителей школьных театров» - это совокупность мероприятий, направленных на поддержку развития школьных театров в традициях русской театральной школы, с акцентом на популяризацию классических произведений русской классики. Работа с руководителями и педагогами театральных студий направлена, прежде всего, на обеспечение профессиональной работы в таких направлениях как практика сценической речи, поддержка постановочного процесса профессиональными драматургами в части написания инсценировок и режиссуры постановок классических произведений русской литературы. Ориентация на работу школьных театральных коллективов именно с лучшими произведениями русских писателей, а также привлечение молодежи к практикам профессионального обращения с великим русским словом наряду с широким охватом молодежной зрительской аудитории позволит в актуальной и привлекательной форме выстроить диалог молодого поколения с отечественными культурными традициями.

Цель

1. Цель проекта − формирование профессионального сообщества представителей школьных театральных объединений УрФО, повышение общего методического и художественного уровня их работы за счет создания единой концепции деятельности и комплексной поддержки практик сохранения традиций русского театра и драматургии в молодежной среде.

Задачи

1. Методическая поддержка руководителей педагогических работников, участвующих в создании и/или деятельности школьных театров
2. Развитие профессиональных компетенций педагогических работников в сфере сопровождения театральной деятельности
3. Обеспечение возможностей для коммуникации, обмена лучшими практиками и получения обратной связи по своей деятельности для педагогов и руководителей школьных театров

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта «Клуб руководителей школьных театров» обусловлена как общими вызовами в культурной среде России, когда практикам поддержки родного языка и отечественного культурного наследия уделяется особое внимание, так и конкретными запросами, связанными с организацией театральных объединений на местах. Основанием для создания и организации деятельности Клуба являются такие документы как Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания президиума Государственного совета Российской Федерации 25 августа 2021 года ПР-1808ГС и План мероприятий («дорожная карта») по созданию и развитию школьных театров на 2022 - 2024 годы в Свердловской области, согласно которым в каждой школе России к концу 2024 года должен появиться свой театр. Для большинства школ это будет новый опыт, и действительно сложная задача. Далеко не все образовательные учреждения укомплектованы специалистами, в доступе у педагогов пока нет методической литературы касающейся организации и ведения такой работы, не выстроена коммуникация между театральными объединениями для обмена опытом и организации совместных мероприятий. Анализ публикаций в системе РИНЦ показывает, что сегодня только начинают появляться отдельные работы, посвященные деятельности школьных театров, которых явно недостаточно чтобы «с ноля» организовать такое сложное дело на должном уровне. Как показала первая встреча с представителями школьных театров УрФО, прошедшая 21 февраля 2023 года, педагоги действующих театров испытывают трудности как в подборе материала для спектаклей, так и в части написания инсценировок, что в рамках проекта будет организовано благодаря привлечению молодых драматургов, которые смогут подарить школам блестящие тексты для работы с ребятами. Также в числе основных проблем недостаточные знания педагогов в сфере сценической речи, сценического движения, пластической выразительности актера, сложности в части построения сценического пространства, необходимость получения экспертной оценки в этих вопросах по готовым работам. Указанные проблемы также являются предметом работы проекта, предполагающего организацию курсов повышения квалификации по основным проблемным направлениям. Проект также станет площадкой для коммуникации специалистов и обмена успешными инструментами, местом для обсуждения проблем и поиска решений. Консолидация усилий, возможность видеть результаты работы друг друга важны, когда начинаешь новое дело. Комплексная поддержка деятельности школьных театров, построение единой эффективной концепции их работы позволит обеспечить высокое качество создаваемых ими постановок, а значит, даст возможность привлекать талантливых ребят в ряды деятелей искусства, и воспитывать контингент зрителей, со школьной скамьи через знакомство с миром театра формировать знание и любовь к русскому языку, литературным и театральным традициям России.

География проекта

Уральский федеральный округ

Целевые группы

1. Руководители и педагоги театральных объединений на базах образовательных учреждений среднего образования и детских школ искусств Уральского федерального округа
2. Дети и молодежь в возрасте от 7 до 18 лет, обучающиеся в школах УрФО, и принимающие участие в деятельности школьных театров