Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта заключается в особом взгляде на природу и историю родного края - глазами людей с аутизмом. Дети и взрослые с РАС - такие же граждане своей страны, как и люди без нарушений развития. Они тоже хотят ценить красоту природы, восхищаться ее разнообразием, изучать историю края и гордиться своими земляками. Художественные работы, созданные людьми с РАС, способны привлечь внимание к истории малой родины, а также укрепить уважение и любовь к родному краю у широкого круга жителей региона.

В рамках проекта дети, подростки и молодые люди с РАС получат возможность изучить важные события в истории своего края, посетить знаковые места, увидеть самые живописные уголки природы, а затем поделиться своими впечатлениями - в рисунках, путеводителях, артбуках, спектаклях, фотовыставках, открытках, макетах, календарях, мультфильмах и т.д.

Творческими составляющими проекта являются:
Мероприятия, посвященные изучению истории и природы родного края - занятия, экскурсии, походы, репетиции, мастер-классы, которые помогут участникам проекта осознать свою культурную и историческую идентичность.
Создание творческих работ, посвященных истории и природе родного края, которые помогут развить творческие навыки, получить опыт коллективного созидательного труда и самовыражения.
Выставки и презентации творческих работ, созданных людьми с РАС, которые дадут возможность жителям региона увидеть новое прочтение культурного опыта своего края.

Дети, подростки и молодые люди с РАС смогут успешно принять участие в культурных мероприятиях проекта благодаря экспертной поддержке российских специалистов, владеющих методиками обучения людей с РАС на основе прикладного анализа поведения, эффективность которых подтверждена клиническими рекомендациями "Расстройства аутистического спектра" (одобрены Минздравом России в 2020 г.).

Культурная ценность проекта заключается в следующем:
-общество получит представление о художественных возможностях детей, подростков и молодых людей с аутизмом;
-в ходе проекта будут созданы произведения, которые, возможно, будут иметь художественную ценность, а ценность социальную они будут иметь обязательно;
-культурное пространство каждого из регионов проекта обогатится новыми участниками процессов творчества - детьми и взрослыми с аутизмом ;
-знакомство с творчеством людей с РАС поможет жителям региона увидеть в каждом из них уникальную личность, способную к творческому самовыражению;
-проект привлечет внимание к истории и природе родного края широкого круга лиц, поможет увидеть свежим взглядом свой регион, его достижения и красоту.

Проект поможет укрепить духовно-нравственные ценности у детей, подростков и молодых людей с РАС, членов их семей, будет способствовать популяризации культурного досуга в регионе.

Цель

1. Формирование духовно-нравственных ценностей у детей, подростков и молодых людей с РАС в 9 регионах Российской Федерации

Задачи

1. Организовать процессы творческой деятельности с детьми, подростками и молодыми людьми с РАС, направленные на укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, используя технологии проведения летних лагерей
2. Повысить уровень знания истории родного края у детей, подростков и молодых людей с РАС: организовать серию экскурсий по культурно-историческим местам регионов Российской Федерации
3. Создать условия для раскрытия творческих способностей у детей, подростков и молодых людей с РАС: организовать серию тематических занятий мультипликацией и театром по направлению культурно-исторического наследия Российской Федерации
4. Создать условия для развития и реализации творческих инициатив подростков и молодых людей с РАС: организовать выставки работ (картин), основанных на представлениях о традиционных российских духовно-нравственных ценностях
5. Обеспечить оценку социального эффекта проекта, зафиксировать данные о динамике целевой группы во время творческого процесса и во время организации мероприятий

Актуальность и общественная значимость

Дефициты РАС являются серьезным препятствием для интеграции людей с аутизмом в общество, поэтому очень часто их потребности в культурном и духовно-нравственном развитии отходят на второй план или полностью игнорируются. Но постепенно ситуация меняется. По данным Ассоциации "Аутизм-Регионы" в России с каждым годом растет родительский запрос на проекты, направленные на формирование личности и реализацию творческого потенциала человека с РАС. Сегодня в сфере помощи людям с аутизмом наибольший уровень доказанной эффективности имеют методики на основе прикладного анализа поведения (ПАП) [1].
Родители детей с РАС почти 10 лет работают над тем, чтобы в России появились квалифицированные специалисты ПАП. Сегодня мы можем говорить о значительных успехах на этом пути. В нашей стране сформировано серьезное профессиональное сообщество, которое имеет солидную теоретическую подготовку и значительный практический опыт поддержки людей с РАС при помощи методик на основе ПАП. В условиях санкционного давления российские специалисты способны обеспечить необходимую квалифицированную помощь детям и взрослым с РАС, а также удовлетворить растущий запрос на формирование традиционных культурно-нравственных ценностей. В то же время в системе государственной поддержки все еще не предусмотрены ставки таких специалистов, поэтому родительские НКО оплачивают их услуги своими силами, в том числе за счет грантов. В текущей ситуации мы видим серьезные дополнительные риски для детей, подростков и молодых людей с РАС. С одной стороны, в условиях кризиса уменьшается поддержка проектов для людей с РАС со стороны населения, фондов, региональных субсидий [2].
С другой стороны, возрастает потребность в поддержке национальной и культурной идентичности молодежи с особенностями развития [3]. Мы уверены, что изучение малой родины, ее истории и природы даст детям, подросткам и молодым людям с РАС понятный, близкий, осязаемый культурный опыт, практическая составляющая которого будет особенно эффективна для людей с ментальными нарушениями [4].
Участники проекта (многие - впервые) получат возможность принять участие в экскурсиях и выездах на природу, что значительно обогатит их жизненный и культурный опыт. Все эти мероприятия станут возможными при условии поддержки квалифицированных специалистов в сфере помощи людям с РАС - тьюторов, кураторов и супервизоров. Рассказ о любви к природе и родному краю в творческой интерпретации детей и молодых людей с РАС поможет нашему проекту взять правильную, остро необходимую сейчас всем нам объединяющую интонацию и создать условия для поддержки культурно-нравственных ценностей в нашем обществе.

[1] Клинические рекомендации "Расстройства аутистического спектра".
[2] Статьи о работе НКО в условиях санкционного давления https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/03/16/913835-nko-dopolnitelnih-merah
[3] Статья о помощи людям с РАС в период мирового кризиса https://autismjournal.help/articles/opyt-perezhivaniya-krizisnyh-sobytiy-sovety-roditelyam-detey-s-autizmom
[4] Опыт Краснодара https://www.yuga.ru/news/462014-v-krasnodare-otkroetsya-vystavka-animalisticheskikh-rabot-takie-raznye/

География проекта

В проект будет включено 9 регионов: Новосибирская область; Республика Марий Эл (г. Волжск); Краснодарский край (г. Краснодар); Республика Башкортостан (г. Уфа); Республика Татарстан (г. Казань); Ивановская область (г. Иваново); Липецкая область; Санкт-Петербург; Новгородская область: г. Великий Новгород

Целевые группы

1. Дети с РАС в возрасте от 9 до 14 лет
2. Подростки и молодые люди с РАС в возрасте от 15 до 25 лет