Проекты

Обоснование

Настоящий проект "Креативная мастерская. Создание творческого пространства для обучения дизайнерскому шитью детей и подростков с ОВЗ" направлен на вовлечение ребят с инвалидностью в полезное и многогранное творчество. Уже несколько лет дети и подростки с ОВЗ занимаются в организации ДПИ, шитьем, рисованием. Занятия носят больше реабилитационный характер и способствуют социализации ребят. Сегодня же, учитывая имеющийся опыт работы, пожелания родителей и заинтересованность детей, мы хотим дать ребятам больше, а именно развить чувство прекрасного, эстетического и этического восприятия мира через процесс шитья и создания дизайнерской одежды. Чтобы созданный ими образ своего "Я" получал позитивную оценку и принятие со стороны окружающих. Мы будем знакомить ребят с изготавливания кукол. Кукла - один из интереснейших образов в культуре, который позволяет метафорически и в доступной игровой форме представить разные жизненные ситуации. Через процесс создания героев и проигрывания сюжетов на сцене у детей будет формироваться духовная культура, развиваться способность к образному и свободному восприятию окружающего мира , людей, культурных ценностей, природы. Театролизованные постановки в пошитой ребятами одежде и кукольные представления будут развивать сферу чувств, сострадание, способность поставить себя на место другого, радоваться и тревожиться вместе с ним, одним словом будут развивать духовно-нравственную сторону жизни ребят.

Цель

1. Создание условий для привлечения детей и молодежи с ОВЗ к духовно-нравственным ценностям через вовлечение их в творческий процесс в креативной мастерской.

Задачи

1. Организовать работу креативной мастерской по направлениям.
2. Создание изделий одежды, аксессуаров, кукол для театрализованных выступлений ребят с ОВЗ.
3. Демонстрация работ и достигнутых навыков ребят с ОВЗ путем проведения театрализованных выступлений, организации кукольных спектаклей.
4. Создание рабочего места для подростка с ОВЗ. Привлечение его в помощь преподавателю.

Актуальность и общественная значимость

Проект "Креативная мастерская. Создание творческого пространства для обучения дизайнерскому шитью детей и подростков с ОВЗ" представляет собой цикл социально - реабилитационных и культурно – массовых мероприятий, направленных на повышение социальной и творческой активности детей и подростков с ОВЗ. Программа реализации проекта нацелена на создание творческого пространства для обучения дизайнерскому шитью детей и подростков с ОВЗ и применение полученных навыков на практике в виде театрализованных представлений и создания театра кукол. В своем проекте мы предполагаем, что развитие творческих способностей является ключевым методом, а именно театрализация раскрепощает человека, развивает чуткость и наблюдательность к окружающим, а значит и взаимопонимание. Творчество помогает бороться с комплексами, учит не зацикливаться на своих недостатках. Мероприятия проекта будет способствовать выявлению одарённых молодых людей, созданию и укреплению культурных связей между обществом и детьми с ОВЗ. Учитывая их неконкурентноспособность на рынке труда и отсутствие специально созданных для них рабочих мест, наш проект нацелен на создание реальной занятости этих детей. Таким образом, чтобы они не были обузой в семье, имели любимое занятие, а в последующем, прикладывая своё старание, могли заработать небольшие деньги к своей социальной пенсии. Немаловажным также является наличие вкуса при выборе одежды. Ведь, прививая умение хорошо выглядеть, мы помогаем ребятам создать приятное отношение к себе окружающими. В рамках проекта планируется привлечь в помощь педагогам воспитанника организации, мальчика с диагнозом аутизм Жарова Илью. Подросток является неоднократным победителем международных конкурсов по изобразительному искусству, обладателем премии Губернатора Краснодарского края, летом 2021 года прошел «Программу «РОСПЛЕНЭР» («Левитановский пленэр» (города Суздаль, Плес, Кострома) по написанию пейзажей.

География проекта

Краснодарский край, г. Новороссийск.

Целевые группы

1. дети, подростки и молодежь с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
2. семьи, воспитывающие ребенка с ОВЗ.