Проекты

Обоснование

В течение многих лет общество разделяло детей на обычных детей и детей-инвалидов, которые были лишены возможности получить творческое образование и раскрыть свой потенциал наравне со здоровыми детьми.
Однако с появлением современного дополнительного образования не только «особые» дети получают возможность почувствовать себя полноправными членами общества, но и здоровые дети учатся проявлять эмпатию, думать о других и помогать им.
Реализация проекта по созданию инклюзивной гончарной мастерской "Глиняная крынка" способствует сохранению и возрождению народного ремесла на территории Воробьёвского муниципального района. С 18 века на территории района активно развивалось гончарное дело.
В Воробьёвке гончарное дело в 19 веке имело особую специфику – изготовление различных игрушек. Благодаря проекту инклюзивной гончарной мастерской мы хотим вовлечь детей с ОВЗ и детей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации в мир народного ремесла и найти среди них гончарных мастеров, которые будут увлечены своим ремеслом и хотят в этом совершенствоваться. Выявить детей с уникальны подходом к этому делу. Будь то особая техника, фирменный стиль или уникальный процесс глазурования, мы хотим найти их и оказать помощь в развитии.

Цель

1. Целью проекта является создание первой бесплатной инклюзивной гончарной мастерской, доступной для всех членов общества, независимо от их физических или умственных способностей или финансовых возможностей, а так же сохранение народного ремесла на территории района.

Задачи

1. 1. Определить подходящее место и закупить необходимый инвентарь для полноценной работы в творческой мастерской «Глиняная крынка».
2. 2. Провести обучение волонтеров и сотрудников, которые будут работать с участниками технике гончарного дела, а также работе с различными видами инвалидности.
3. 3. Организация работы первой доступной гончарной мастерской и проведение регулярных групповых занятий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей находящихся в трудной жизненной ситуации
4. 4. Разработать программу, включающую в себя обучение основам гончарного дела.
5. 5. Организовать онлайн фотовыставку работ участников мастерской, с целью популяризации.
6. 6. Популяризировать проект с помощью размещения информации о ходе реализации проекта в СМИ.

Актуальность и общественная значимость

В сельской местности, как правило, недостаточно мероприятий в полной мере отвечающих требованиям доступности для людей с ограниченными возможностями здоровья. Для исследования проблемы мы провели предварительный опрос 30-ти жителей Воробьёвского муниципального района в соответствии с Опросным листом (пункт 9.1) Как показывают результаты опроса 100% опрошенных жителей района обеспокоены отсутствием творческого пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Невозможность посещать кружки, быть участниками коллективов художественной самодеятельности, посещать и быть участниками культурно-досуговых мероприятий значительно обедняет жизнь данной категории граждан, не дает полноценно развиваться и приобщаться к культурным ценностям.
Проект по созданию инклюзивной гончарной мастерской имеет большое социальное значение, поскольку дает уникальную возможность детям с ограниченными возможностями здоровья и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации ощутить себя полноценным, общественно-полезным членом общества, ориентированным на созидательную деятельность с раскрытием имеющихся у них внутренних резервов, в том числе творческих.
На территории Воробьёвского муниципального района расположены КОУ ВО «Руднянская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» и КУ ВО «Воробьёвский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних». Жизнь этих людей ограниченна стенами заведения, в котором они проживают.
Актуальность открытия гончарной мастерской для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации заключается в том, что они проходят реабилитацию методами ремесленнической деятельности. У них есть возможность восстановить и наработать трудовые навыки, свободно самовыражаться и творчески реализовать себя в психологически комфортной среде.
Гончарное дело — это ремесло, которое одновременно и полезное, и терапевтическое, и им может наслаждаться каждый, независимо от его физических или когнитивных способностей. Создавая безопасную и гостеприимную среду для всех, мастерская способствует самовыражению и предоставляет платформу для обучения, практики и обмена своими навыками. Кроме того, мастерскую можно использовать в качестве платформы для продвижения социальной интеграции, поскольку она дает возможность людям взаимодействовать с людьми из разных слоев общества и развивать конструктивные отношения.
В конечном счете, этот проект поможет детям с ограниченными возможностями здоровья и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации интегрировать в социум обеспечив равные возможности и реализовав равные права в отношении доступности разнообразных сервисов и услуг.

География проекта

Воробьёвский муниципальный район, Воронежская область.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, проживающие на территории Воробьёвского муниципального района
2. Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, проживающие на территории Воробьёвского муниципального района
3. Дети и подростки из ДНР и ЛНР, проживающие на территории Воробьёвского муниципального района
4. Учащиеся Воробьёвского муниципального района от 6 до 18 лет