Проекты

Обоснование

В данном проекте все творческие составляющие отвечают тематическому направлению: продвижение традиционных Российских духовно-нравственных ценностей, популяризация общероссийской культурной идентичности. Подготовка к культурно-массовому мероприятию позволит системно работать с волонтёрами, на занятиях по подготовке к мероприятию формировать у них интерес к русской и Воронежской культуре, традициям, закладывать основы моральных и нравственных ценностей, прививать им любовь к Отчизне и малой Родине. Проведение массового мероприятия позволит демонстрировать всё это большому числу людей. Важной составляющей является то, что посетители мероприятия будут вовлечены в процесс конкурсов, игр и мастер-классов, а не будут являться пассивными зрителями. Все зоны мероприятия отвечают выбранной тематике: 1. ремесленная зона. 2. зона образовательного лектория (интеллектуальные конкурсы, викторины, чтение стихов и т.д.). 3. книжная выставка от библиотек г. Воронежа. 4. мастер-классы по традиционным русским ремёслам и декоративно-прикладному творчеству. 5. выставки творческих работ детей по рисованию и декоративно-прикладного искусства. 6. флешмобы (танцевальный и вокальный) 7. интерактивная площадка традиционных русских забав и развлечений. 8. фотозона в стиле "русской избы" и ретро-фотозона. Участие в мероприятии позволит сформировать внутреннее признание своей этнокультурной принадлежности, осознания историко-культурных традиции малой Родины и России, патриотизма, духовно-нравственных ценностей. Патриотизм как качество личности проявляется в любви к своему Отечеству, привязанности человека к родной земле, литературе, языку и лучшим традициям своего народа. Национальные традиции и культура обладают значительным педагогическим потенциалом и могут служить эффективным средством патриотического воспитания, что является одним из важнейших составляющих высших духовно-нравственных ценностей. Съёмка видеоролика по итогам мероприятия позволит максимально распространить информацию, смотивировать людей на изучение и уважение национальной культуры. И данное утверждение подтверждается словами В.В. Путина, сказанными в послании Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации: «Для нашей многонациональной страны разнообразие народного творчества, обрядов, обычаев, ремёсел – не только бесценное наследие. Это наше общенациональное преимущество. Ведь культура народов России выполняет в обществе ключевую объединяющую роль, способствует сближению и взаимопониманию между людьми, утверждению принципов согласия и толерантности».
Таким образом, предлагаемый проект имеет особую социальную значимость и актуальность, а также соответствует целям конкурса в целом, и выбранному тематическому направлению в частности.

Цель

1. Популяризация и приобщение к Воронежскому культурно-историческому наследию и традициям, укрепление общероссийских традиционных духовно-нравственных ценностей.

Задачи

1. Организовать системную деятельность волонтерского движения, направленную на вовлечение школьников и их родителей в занятия и мероприятия формирующие патриотические взгляды, изучение русской культуры и традиций, укрепление традиционных Российских духовно-нравственных ценностей.
2. Подготовить и провести патриотическое культурно-массовое мероприятие "Путешествие котёнка с улицы Лизюкова".
3. Привлечь внимание общественности к проекту и социальной проблеме.

Актуальность и общественная значимость

В последние годы все больше заметна постепенная утрата особенно молодежью нравственных, моральных и духовных ценностей. Воспитание духовно-нравственной личности является одной из значимых задач государства. Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 “О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года” закрепляет необходимость создания условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74304210/)
Одна из социальных проблем, которую мы хотим частично и локально решить этим проектом – возродить истинные традиционные духовно-нравственные ценности, провести воспитательную работу со школьниками и их родителями системного характера. Большой рост различных форм асоциального и отклоняющегося поведения среди школьников и молодёжи агрессивное поведение, хулиганство, демонстрация негатива к окружающим, агрессия, замкнутость, депрессия, суицидальные состояния и т.д. является явным доказательством снижения в обществе духовных ценностей. Основные причины на это – огромный поток информации, в котором сложно выявить полезную и важную информацию. Родители часто вынуждены много работать и не успевают отслеживать информационное пространство своих детей. Подрастающее поколение остаётся один на один с собой и впитывает весь информационный шум. Наиболее популярные каналы направлены на деградацию, формирование асоциального поведения, привитие деструктивных норм поведения, нежелания развивать себя, помогать окружающим и любить свою Родину.
Современные дети осваивают интернет с раннего возраста. Это сказывается на их мировоззрении, они отчуждаются от живого общения, чтения книг, посещения театров и музеев, занятий творчеством.
По исследованиям Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) 70% детей в возрасте от 8 лет большую часть свободного времени проводят в Интернете, общаются с друзьями, получают информацию. При этом снижается интерес к чтению литературы, посещению театров и музеев, вовлечения в культурные пространства и проекты, и как следствие, снижается общий уровень культуры. Необходимо и важно проведение мероприятий, направленных на: развитие творческого потенциала детей и подростков путем вовлечения в организованную досуговую деятельность; социализацию детей и подростков, приобщение к посещению объектов культуры, повышения мотивации их участия в культурно-массовых мероприятиях; выявление талантов среди детей и подростков, их приобщение и обучение созданию собственных творческих проектов.
ВЦИОМ также опубликовал результаты опроса, посвященного влиянию западной культуры и ценностей на Россию и ее граждан. 44% респондентов придерживаются мнения, что западная культура «скорее» или «безусловно» отрицательно влияет на вкусы россиян. В то же время большая часть респондентов (55%) согласна с тем, что «мы сами забываем собственную культуру». Это тревожные цифры. И решать эту проблему нужно с детства. Мы должны закладывать твердый фундамент гражданского общества еще в детском возрасте. И игровая форма этому способствует максимально.
На государственном уровне этот вопрос поднимается, и воспитание подрастающего поколения является важнейшей задачей. По словам генерала армии Сергея Шойгу в настоящее время «самой страшной угрозой для России является угроза разложения общества» (https://tass.ru/obschestvo/12099913). Актуальность темы подтверждается принятием Государственной Думой Федерального собрания Российской Федерации поправок в закон «Об образовании в РФ». Поправки касаются вопросов воспитания обучающихся. Их внёс В. В. Путин. В соответствии со Стратегией государственной антинаркотической политики РФ на период до 2030 г. одной из предложенных мер работы с зависимыми указаны проекты гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания (Указ Президента РФ от 23.11.20г. N733). Наш проект также послужит во исполнение Указа Президента РФ В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 г.».
Также 5 мая 2017 года на торжественном открытии Общественно-патриотической акции-концерта "Спасибо за верность, потомки!" в Государственном Кремлевском Дворце Президент РФ В.В. Путин в приветственном слове обратил внимание на важность проведения Патриотических концертов, которые имеют огромное значение для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма и гражданственности http://www.kremlin.ru/events/president/letters/54457.
Проект также реализуется в соответствии с целями, обозначенными в стратегических и нормативных документах Российской Федерации, ориентирован на решение задач Национальных проектов «Культура» и «Образование".

География проекта

г. Воронеж

Целевые группы

1. Школьники
2. Семьи