Проекты

Обоснование

Различаются три типа глобальных культурных кодов: дописьменный (традиционный), письменный (книжный) и экранный, находящийся сегодня в стадии формирования и развивающая также виртуальные пространства. Национальная драматургия охватывает все эти три культурных кода и является частью духовной культуры народа. Именно концентрируя в себе все составляющие духовной культуры народа, драматургия становится близкой к своему этносу. Национальный язык, литературное слово, народные традиции, песни, танцы, музыка, национальные костюмы, религиозные и календарные обряды, праздники, окружающая этнос природа, домашний быт, архитектура, изобразительное и народное искусство, ремесло, кухня, региональная политика, экономика, особенности характера, менталитета – все становится материальным составляющим хорошей национальной драматургии. А целью нашего проекта является создание новой, современной, актуальной национальной драматургии Удмуртии, освоение драматургами дописьменное, традиционное богатство своего этноса, усовершенствование книжных и письменных кодов, символов; творческий и практический охват современной экранной индустрии, современной виртуальной технологии.

Цель

1. Цель проекта подготовить 20 драматургов, пишущих пьесы, либретто, сценарии на удмуртском языке для пополнения репертуаров театральных площадей Удмуртской Республики, а затем для создания мультфильмов, кино, киносериалов. А вторая цель вытекает из первой - создание из этой группы школу драматургов для обучения в дальнейшем молодых талантливых литераторов.

Задачи

1. Провести в первую субботу и воскресение месяца 8 очных учебных занятий ( 4 лекции, 4 практических занятий).
2. Через закрытую группу в контакте в течение каждого месяца проводить каждодневное общение и учебу
3. Провести круглый стол в первую субботу каждого месяца совместно с преподавателями, местными режиссерами и драматургами по обсуждению представленных драматургических произведений участников лаборатории.
4. Издать альманах "Творческая лаборатория: Новая драматургия Удмуртии".
5. Провести учебные занятия через видеосвязь (Zoom).
6. В начале каждого месяца провести вечер знакомства с преподавателем и его программой обучения
7. Провести публичные читки новых драматургических произведений участников лаборатории.
8. Подготовить и провести итоговое мероприятие творческой лаборатории.

Актуальность и общественная значимость

Общая численность удмуртов в мире – около 750 тыс. человек. 67 % процентов из них живут в Удмуртской Республике. Удмурты — коренной народ Удмуртии, по результатам переписи 2010 года, в республике проживало 410 584 удмурта (около 30 % населения). Они один из наиболее крупных финно-угорских народов, по численности удмурты стоят на пятом месте, уступая венграм, финнам, эстонцам и мордве.
Но в 2010 году удмуртский язык назвали родным лишь 58,7 % удмуртов. Это настораживающий факт, мы ничего хорошего не ждем и от переписи этого года, потому что сегодня почти половина нашего народа не считает свой язык родным. В национальных садиках и школах дети между собой уже разговаривают на русском языке.
Мы понимаем, идет глобализация, развивается интернет, а вместе с ним виртуальная жизнь, и поэтому, считается как бы нормальным, что исчезают тиражи национальных СМИ. И в связи с этим под процессом оптимизации, сокращая штатных работников, уменьшая ставки главных редакторов, и прочих специалистов, объединяют национальные журналы и газеты в какие-то сомнительные Дома национальной прессы. Это тоже считается вполне нормальным явлением. Никто не смотрит, что исчезают национальные высококвалифицированные кадры. А значит, скоро и до театров дойдут. А в театрах тоже опустошение. А ведь еще совсем недавно они были оазисами интеллектуалов. Но теперь там концерты…
В Союз писателей Удмуртии постоянно обращаются люди с жалобой, что удмурты в своих театрах не видят современных сценических постановок на родном языке. Да, проблема существует. Такие материалы выходят постоянно и в местной прессе.
Сегодня в Удмуртии работают 7 театров: в городе Ижевске Государственный театр оперы и балета Удмуртской Республики, Государственный театр кукол Удмуртской Республики, Национальный театр Удмуртской Республики, Государственный русский драматический театр и театр Молодой Человек; в городе Глазове – Глазовский драматический театр «Парофраз», в Сарапуле – Сарапульский драматический театр.
Все эти театры имели опыт постановок на удмуртском языке, не говоря уже о народных театрах, которые повсеместно были развиты почти до 1990 годов. Удмуртские дети ходили в кукольные спектакли, на праздничные детские спектакли местных театров или даже на оперу. Но на сегодняшний день в Государственном театре кукол УР уже не ставят национальные пьесы, хотя работает целая труппа говорящая на удмуртском языке, в Государственном национальном театре УР только изредка ставятся удмуртские спектакли, (два-три спектакля в год, это уже радость) и то - в основном, путем восстановления старых спектаклей. Репертуар можно посмотреть прямо на сайте http://udmteatr.r. Там одни русские спектакли, удмуртских всего шесть процентов. Но в тоже время, например у наших соседей - в Башкирском и Татарском национальных театрах все 100 процентов спектаклей на своем национальном языке. В Театре оперы балета в советское время были поставлены первый удмуртский балет «Италмас» композитора Г.М. Корепанова-Камского и Концертное исполнение первой удмуртской оперы «Наталь» композитора Г.А. Корепанова. И с того времени больше ничего не было. А в репертуаре других наших театров нет ни одного удмуртского спектакля. Причин должно быть много, но главная из них - это отсутствие современных удмуртских пьес и других сценических произведений. Также из-за отсутствия сценариев не развивается создание удмуртских кинофильмов и мультфильмов. В общем никто не пишет сегодня пьесы (кроме двух трех пожилых драматургов, которые в большинстве случаев обновляют свои старые пьесы, а те, которые пытаются написать, пишут слабо, не понимают особенности и основы театральных, кино и теле экранных жанров. Проблема простая, нет нормальных удмуртских драматургов и никто их не готовит, а просто так они не появляются. Наша задача всколыхнуть это дело, собрать 20 активных и талантливых авторов, пригласить лучших учителей (Николая Коляду из Екатеринбурга, преподавателей из Москвы или Санк-Петербурга), поработать с ними в течение года и научиться как создавать произведения для сегодняшней сцены наших театров, создать группу (школу) современных национальных драматургов, чтобы появились новые интересные драмы, трагедии, комедии, музыкальные произведения для мюзикла, оперы, сценарии для мультфильмов и кино и чтобы наши театры больше не испытывали репертуарный голод, а ставили спектакли на пьесы местных драматургов, чтобы появились кинофильмы, детские и взрослые мультфильмы. А группа обученных в нашем проекте драматургов сформировали школу, обучающую молодых драматургов.
По нашим убеждениям именно драматургия является тем демократичным литературным жанром, который способствует развитию национальной культуры и повышению морально-нравственного сознания гражданского общества.

География проекта

Россия, Удмуртская Республика.

Целевые группы

1. Драматурги