Проекты

Обоснование

Сегодня в динамичном, быстроменяющемся мире фокус внимания в формировании личности направлен на воспитание личности активной, творческой, креативной. Креативность охватывает совокупность личностных и мыслительных качеств, способствующих развитию творческих навыков.
Творческие способности являются одним из компонентов общей структуры личности. Развитие их способствует развитию подростка в целом, а так же разрушению преград для достижения целей.
Участники погрузятся в творческие направления проекта:
1. Театральная деятельность. Именно театральная деятельность является уникальным способом развития творческих навыков. Каждый ребенок – актер от природы. Причем, хороший актер, который живет эмоциями, еще не ограниченными взрослением. Играя, подросток бессознательно накапливает целый «банк жизненных ситуаций», способствующих формированию чувства уверенности в себе и развития самостоятельности в будущем. У подростков развивается эмоциональная сфера, сочувствие персонажам, сопереживание разыгрываемым событиям, что является источником развития чувств, открытий и духовных ценностей.
2. Прикладное и ремесленное творчество. Преобразования в экономике страны направляют внимание педагогов на развитие у подопечных прикладных и ремесленных навыков. Воспитание подростков трудолюбивыми, способными к самостоятельной творческой деятельности, формирование у подрастающего поколения основ творческого труда – важная задача в контуре развития креативной экономики. Доказано, что человек, подготовленный к творческому труду, быстрее адаптируется к условиям современной действительности, что важно для любого подростка и для его .
3. Экологический туризм. Участникам предстоит изучить маршруты Новосибирского зоопарка, программы туристических маршрутов по культовым местам Новосибирска и пройти практику самостоятельной работы гидом. Они научатся интересно рассказывать, управлять слушателями, писать сценарии, обогащать тексты
4. Фотодело и фотомоделинг. Модели, как представители креативной индустрии, составляют неотъемлемую часть мира моды. Занятия моделингом даёт шанс с малых лет приобщить ребенка к миру красоты и творчества. Увлечение фотографией может стать профессией или любимым хобби. Известны примеры ребят с ОВЗ, изменивших жизнь благодаря работе моделью или фотографом. Это направление вошло в топ наиболее полюбившихся участниками проекта в 2022 году. Поэтому, принято решение оставить его в программе Новой нормы 2024. Очевидно, что занятия формируют эстетическую, статусную и имиджевую составляющую личности, влияющую на самостоятельность и уверенность в своих силах.
5. Мультипликация. Мультипликация как образовательная технология давно показала свою эффективность: она развивает нестандартное мышление, фантазию детей, сосредотачивает их внимание на деталях. Результаты своей работы ученики смогут выкладывать и продвигать в интернете, наращивая новые социальные связи, а также формировать портфолио для поступления в учебное заведение и развитие

Цель

1. Развитие творческих способностей и талантов у подростков с нормой здоровья и имеющих нозологии в возрасте 12-16 лет, как средства профориентации для формирования кадрового состава креативной индустрии в будущем.

Задачи

1. 1. Организовать оповещение представителей целевой группы о наборе участников в проект "Новая норма" через развернутую pr-кампанию
2. 2. Сформировать группы и реализовать четыре потока творческих образовательно-прикладных программ для подростков
3. 3. Организовать промоушн-акцию, демонстрирующую достижения участников.
4. 4. Провести мониторинг социального эффекта от реализации проекта и составить рекомендации по распространению опыта на других территориях

Актуальность и общественная значимость

Творчество – высшая форма психической активности, самостоятельности, способности формировать в человеке новые качества, таланты, мастерство. Масштаб творчества может быть различен, но во всех случаях происходит рост личности, самовыражение, формирование взглядов, ведущих к обретению самостоятельности https://clck.ru/iUkm2 статья «Роль творчества в личностном развитии детей».
Все родители хотят, чтобы их дети выросли самостоятельными, успешными, в том числе в профессиональном развитии. Тут важно вовремя понять, что если уделять внимание творческому развитию ребенка/подростка, то это станет ценным вкладом в его самостоятельное профессиональное будущее.
Самостоятельность – одно из ведущих качеств личности, выражающееся в умении ставить перед собой определенные цели и добиваться их достижения собственными силами. Самостоятельность способна формироваться по мере взросления ребенка. В группе это делать легче и эффективнее. По мнению психологов самостоятельность напрямую связана с творческой деятельностью. И вот почему:
1. Творческая деятельность полезна для психики. Она помогает избавляться от стресса, снижать уровень агрессии и отвлекаться от негативных эмоций. Это важный аспект жизнедеятельности каждого ребенка, подростка, взрослого. Почти 60% жителей России сталкивались за последний год со стрессовыми ситуациями. Переживали стрессовые ситуации в 2022 году 57% жителей России, из них 26% сталкивались со стрессом часто, несколько раз в месяц. Об этом свидетельствует опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Так, среди молодежи испытывали стресс 79% (Подробности: https://regnum.ru/news/society/3651648.html). Перевести энергию стресса возможно в двигательную энергию. Помочь в этом может творческая деятельность. Таким образом, площадка проекта - это творческая лаборатория с терапевтическим эффектом.
2. Занимаясь творчеством, дети переключаются и разгружают мозг. Развивается эмпатия.
3. Через творчество дети выражают себя, приобретают уверенность в себе, получают навыки рассказывать миру свою историю, мыслить нестандартно.
Развитие творческих способностей важно начинать с детства и не оставлять это в течение всей жизни. Они не менее важны, чем интеллект, память и логика. Творческое и логическое мышление дополняют друг друга, формируя гармонично развитую личность, способную к самостоятельной жизни.
Что говорить, мы знаем истории известных россиян, имеющих ограничения возможностей здоровья, но для которых творчество проложило путь к самовыражению, признанию, свободе и счастью – известная модель Ксения Безуглова, танцор Евгений Смирнов, Виктор Тартанов, получивший звание первого телеведущего с инвалидностью и другие.
Наш проект «Новая норма», ставший победителем конкурса ПФКИ в 2022 году, показал - вектор на развитие творческих способностей у подростков с ОВЗ выбран абсолютно верно и имеет перспективы развития в контуре задач, поставленных Президентом РФ по развитию креативной индустрии.
Подростки прошли обучение в направлениях «Фотомоделинг», «Дефиле», «Журналистика для жизни», «Дизайн одежды», которые не только стали для них дополнительными, интересными занятиями, но и запущены в проработку дорожной карты их будущих профессий.
Участники получили навыки в создании мультфильмов; «примерили» на себя профессии фотомодели и успешно реализовали умения в фотопроекте «Как я себя нашел»; стали авторами книги сказок, которые написали и проиллюстировали сами (книга выпущена издательством https://ridero.ru/books/skazki_raznocvetnoi_pticy/); приняли участие в создании коллекции дизайна одежды и продемонстрировали способности fashion-модели в показах на крупных площадках Новосибирска. А так же провели большую работу по работе с профориентологами и психологической поддержке родителей.
Проект получил признание как у педагогов, которые с большим вдохновением прививали участникам необходимые навыки, делились накопленными знаниями и опытом, так и у самих участников – родителей и ребят. При личном участии в мероприятиях родители видят, как взрослеют, становятся более самостоятельными, приобретают новые знания и развивают свои таланты их дети. Поэтому, родители станут частью команды проекта.
Стало понятно и подтвердилось самими участниками, что предложенный подход к формированию навыков выходит на уровень успешной практики. Что дети с полученными навыками могут двигаться по траектории развития карьеры в областях креативной деятельности. Что нужно вовлекать большее количество подростков.
Проект Новая норма 2024 вносит непосредственный вклад в развитие креативной экономики, развивая кадровый потенциал через творческую профориентацию подростков.
Наша команда счастлива, что смогла оказать помощь в самопределении этим замечательным детям!

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Подростки с нормой здоровья и подростки, имеющие нозологии в возрасте 12-16 лет