Проекты

Обоснование

Народный фольклор во всем своем многообразии является национальным богатством,и оно должно стать достоянием наших детей. Проект знакомит детей с народными традициями, обычаями, через обучение актерскому мастерству. Потребность ребенка изображать кого-то и разыгрывать разные ситуации появляется у них очень рано.Ребенку важно кого-то изображать.Как сказал Конфуций:“Скажи мне — и я забуду,покажи мне — и я запомню,дай мне сделать—и я пойму”. Дети часто подражают тому,что видят,чтобы лучше понять. Одновременно привлекая внимание и выражая свои собственные переживания и эмоциональные потребности“под прикрытием”выбранной роли. Это важно поощрять, так как актерское мастерство—одна из самых эффективных методик развития личности. Ребенок учится раскрываться миру, избавляется от страхов и фобий,связанных с общением с другими людьми,выступлением перед публикой. Он становится прекрасным оратором,у него налаживаются отношения со всеми людьми,он идёт по жизни легко и играючи.
Проект тесно связано с культурой и образованием.Уникальным в проекте является реализация программы с воспитанниками социального приюта - с детьми,оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Инновационным творческим решением в проекте станут специальные актёрские тренинги и занятия по актёрскому мастерству совместно с профессиональными актёрами. Совместная работа над постановкой способствует социальной интеграции с обеих сторон. Креативность проекта заключается в создании и презентации уникального сценария народных праздников, сказочного представления с использованием регионального народного фольклора. Творческий подход в реализации проекта наблюдается в соблюдении индивидуального подхода к каждому ребенку,с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей. Маркетинговый подход в проекте отразится в передаче народных традиций из поколения в поколении,в форме сохранения народной традиции воспитания,общения взрослого и ребёнка.Таким образом будет происходить сохранение, развитие, популяризация культурных традиций, народных обычаев, обрядов и игр национальной культуры народов Башкортостана.

Цель

1. Создание условий для успешной социализации воспитанников социального приюта в Зианчуринском районе Республики Башкортостан посредством открытия театрализованной школы "Народное предание"

Задачи

1. Создание театрализованного класса для работы с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
2. Организация занятий по программе "Актерское мастерство" с постановкой театрализованных фольклорных представлений.
3. Экскурсия в Районный дом культуры. Освещение в СМИ проведенных мероприятий.

Актуальность и общественная значимость

Ежегодно в отделение социальный приют для детей и подростков в Зианчуринском районе Республики Башкортостан обслуживается до 80, а за время функционирования проекта не менее 40 несовершеннолетних из малообеспеченных, неполных, неблагополучных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Несовершеннолетний, оказавшийся в трудной ситуации, имеет низкий уровень социализации: бедность навыков общения со сверстниками и взрослыми, употребление ненормативной лексики, агрессия, отсутствие навыков конструктивного общения и саморегуляции, ограниченность представлений о культурных ценностях.
По результатам диагностики психолога (пункт 9.1.) у детей и подростков отсутствует чувство личной ответственности за свою жизнь 45%; имеют искаженное представление о себе 38%; не знают собственных индивидуальных особенностей 39%, низкая социальная активность - 60%. Педагог-психолог отмечает, что нужна работа по формированию высших психических функций и психоэмоционального оздоровления. Рекомендует способствовать формированию нравственных представлений и убеждений, умению управлять своим поведением и анализировать свои ошибки; развивать у детей чувство сплочённости и доброжелательности; привлекать их к участию в социально значимой деятельности.
Проект "Школа фольклорного театра для детей "Народное предание" направлен на реабилитацию несовершеннолетних средствами театрального искусства и является эффективным средством социализации детей, благодаря которому ребенку предоставляется возможность максимального раскрытия и развития потенциальных способностей. Коррекция и реабилитация средствами творческо-театральной деятельности приводит к стабилизации эмоционального фона и повышению познавательной активности, улучшению обучения и способствует их личностному развитию и социальной успешности, а также профессиональной ориентации.
Социальная значимость проекта состоит в мероприятиях, нацеленных на снижение уровня агрессии, нетерпимости, асоциального поведения в детской и подростковой среде; на становление личности детей и подростков с помощью развивающих форм театрального искусства. Побывав в тяжелых жизненных обстоятельствах, эти дети хотят уйти в другую реальность, перевоплотиться в других героев, и театр прекрасно предоставляет им такую возможность. Вовлечение детей и подростков в театральную деятельность по различным направлениям восполнит недостаток общения, как со сверстниками, так и с взрослыми, стабилизирует эмоциональное состояние детей. Формирование культурной среды является благоприятной для становления успешной личности. Театр помогает таким ребятам: они становятся более раскрепощенными, учатся доверять друг другу, а также доверять взрослым, у них формируется эстетический вкус, развиваются коммуникативные качества личности, так как им приходится постоянно общаться, развивается память, внимание, мышление и воображение, фантазия. Речь воспитанников становится грамотной, интонационно оформленной. Дети играя, уходят от своих трудных жизненных ситуаций и проблем, игра дарит им радость, через нее они познают мир. Театр вызывает у ребят радость, удивление, восторг, полет фантазии.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью ознакомления воспитанников социального учреждения традициями народов России посредством обучения актерскому мастерству. Национальная культура является для ребенка первым шагом в освоении драгоценностей мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной, личностной культуры. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем.Важно помочь ребенку вспомнить свою национальную и родовую память;уважительно относиться к своим древним корням; чтить и уважать память предков;систематически и целенаправленно приобщать детей к истокам народной культуры.

География проекта

Республика Башкортостан Зианчуринский район с. Новопавловка

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 7 до 15 лет, воспитанники социального приюта, расположенного по адресу: Республика Башкортостан, Зианчуринский район с. Новопавловка