Проекты

Обоснование

Обоснование актуальности и общественной значимости проекта.
Социальные сети (в числе которых запрещенные в России экстремистские Instagram и Facebook) долгое время создавали свою параллельную реальность, в которую вовлекалось все больше и больше людей и, что самое опасное, детей. С помощью красивых картинок и текстов внушалась мысль о том, что в России жить плохо, что все самое лучшее находится за границей, что россияне ни на что не способны, как нация, что патриотом быть не модно... Внушалась мысль о том, что "русским быть стыдно".
Последние поколения российской молодежи описывали видение своего будущего иностранными словами, труднопроизносимыми на русском языке (бьюти-блогеры, тренд-хантеры, лайф-коучеры и т.д.) Врачи, учителя и бухгалтеры казались никому не нужными - все стремились стать звездами вышеперечисленных соцсетей и получать легкие деньги по сути ни за что. Владельцы этих сетей, поймав жертву на крючок больших рекламных гонораров и виртуальной популярности, больше не церемонились: активно проводились подмены понятий как в историческом плане ( путем занижения значимости СССР и России, как его преемника, в Великой Отечественной войне и ставя под сомнения нашу победу над фашизмом); навязывание западных псевдоценностей, несущих в себе лишь грязь, похоть и извращения; внушалась любовь к ЕС и США...

С началом спецоперации России в Украине картонный домик соцсетей рухнул. Сразу стало видно, кто есть кто. Кто настоящий патриот России, кто просто использовал нашу страну для заработка, при этом периодически обливая ее желчью и кто оказался жертвой антироссийской пропаганды.
Именно о таком молодом человеке и пойдет речь в нашем спектакле.

Цель

1. Патриотическое воспитание молодежи путем рассказа о том, каким образом шло вредоносное антироссийское воздействие на людей и, в частности, на молодежь через соцсети.

Задачи

1. Патриотическое воспитание молодежи

Актуальность и общественная значимость

Социальные сети (в числе которых запрещенные в России экстремистские Instagram и Facebook) долгое время создавали свою параллельную реальность, в которую вовлекалось все больше и больше людей и, что самое опасное, детей. С помощью красивых картинок и текстов внушалась мысль о том, что в России жить плохо, что все самое лучшее находится за границей, что россияне ни на что не способны, как нация, что патриотом быть не модно... Внушалась мысль о том, что "русским быть стыдно".
Последние поколения российской молодежи описывали видение своего будущего иностранными словами, труднопроизносимыми на русском языке (бьюти-блогеры, тренд-хантеры, лайф-коучеры и т.д.) Врачи, учителя и бухгалтеры казались никому не нужными - все стремились стать звездами вышеперечисленных соцсетей и получать легкие деньги по сути ни за что. Владельцы этих сетей, поймав жертву на крючок больших рекламных гонораров и виртуальной популярности, больше не церемонились: активно проводились подмены понятий как в историческом плане ( путем занижения значимости СССР и России, как его преемника, в Великой Отечественной войне и ставя под сомнения нашу победу над фашизмом); навязывание западных псевдоценностей, несущих в себе лишь грязь, похоть и извращения; внушалась любовь к ЕС и США...

С началом спецоперации России в Украине картонный домик соцсетей рухнул. Сразу стало видно, кто есть кто. Кто настоящий патриот России, кто просто использовал нашу страну для заработка, при этом периодически обливая ее желчью, ядом и помоями и кто оказался жертвой антироссийской пропаганды.
Именно о таком молодом человеке и пойдет речь в нашем спектакле.

Цель проекта.
Патриотическое воспитание молодежи путем рассказа о том, каким образом шло вредоносное антироссийское воздействие на людей и, в частности, на молодежь через соцсети.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Молодежь 16-25 лет
2. Аудитория 25- 45 лет