Проекты

Обоснование

Проект подаётся по направлению "Культурный код" и направлен на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

В последние годы отмечается глубокое проникновение ложных западных ценностей в подростковую и молодёжную среду. Эти ценности активно внедряются и насаждаются через развлекательный контент, фастфуд, модных блогеров и другие эффективные каналы взаимодействия с молодёжной аудиторией. В этом плане технология доведения позитивного контента сильно проигрывает. Зачастую используются скучные лекции, встречи и прочие малоинтересные мероприятия. Проект "Человек: как дожить до 100+ лет" нацелен на доведение до сознания школьников правильных образов о семье, образовании, здоровом образе жизни, традиционных духовно-нравственных ценностях, гармоничном развитии личности через увлекательную игровую форму, в виде настольной игры.

Правила игры "Человек: как дожить до 100+ лет" требуют от участников обращать внимание на гармонизацию важнейших сфер человеческой жизни: здоровье, образование, творчество, труд, семью. В процессе игры участники учатся взаимодействовать друг с другом, проявлять взаимовыручку и сотрудничество. Всё это способствует воспитанию и укреплению у школьников традиционных российских духовно-нравственных ценностей: товарищество и взаимовыручка, важность традиционных семейных отношений, ведение естественного и здорового образа жизни.

Цель

1. Вовлечь не менее 2 500 школьников Тверской области в настольную игру "Человек: как дожить до 100+ лет", что поможет им заложить основы духовно-нравственного развития и правильного образа жизни.

Задачи

1. Подготовка к успешной реализации проекта
2. Вовлечь участников проекта в регулярный игровой процесс в рамках проекта
3. Оценка результатов проекта и получение обратной связи

Актуальность и общественная значимость

Актуальность проекта обусловлена низким уровнем духовно-нравственного развития школьников и активным проникновением в детскую и подростковую среду западных моделей поведения и образа жизни, что оказывает негативное воздействие на школьников:

1) Снижение уровня здоровья. Согласно данным государственной статистики из 114 тысяч школьников Тверской области лишь 18,3% являются здоровыми, а 81,7% имеют те или иные отклонения в своём здоровье. Ситуация в Тверской области хуже, чем в среднем по Российской Федерации, где 20,1% школьников являются здоровыми.
За последние 10-15 лет состояние здоровья современных школьников существенно снизилось: на 8,1 % снизилось количество здоровых детей, на 6,7% увеличилось количество детей с нарушениями в физическом развитии и предрасположенностью к патологиям, около 7% школьников страдают ожирением.
Проводимые в Тверской области осмотры детей перед поступлением в школу показывают, что у 7% выявлено нарушение зрения, у 3% - сколиоз, у 18% - нарушение осанки. В течение периода школьного образование уровень здоровья детей продолжает снижаться.
По данным Всемирной организации здравоохранения здоровье человека на 20%-25% зависит от условий окружающей среды, на 10%-15% – от уровня развития медицинской помощи, 15%-20% - от наследственности и 50%-55% - от образа жизни. То есть главный фактор, влияющий на уровень здоровья человека – это его образ жизни. Основные компоненты здорового образа жизни — это правильное питание, физическая активность и формирование правильной осанки, правильный распорядок дня, профилактика алкоголизма, табакокурения, наркотической и игровой зависимости.

2) Согласно официальной статистике за 2021 год в России соотношение разводов к заключенным бракам составляет 69,8%, в том числе по Тверской области - 75,5%. Такая ситуация идёт в разрез с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, одним из краеугольных камней которых является крепкая и многодетная семья.

С помощью проекта «Человек: как дожить до 100+ лет» школьникам будут прививаться правильные и традиционные российские духовно-нравственные образы через увлекательную игровую форму, в виде настольной игры. В процессе игры они наработают навыки гармонизации таких важных сфер человеческой жизни как физкультура, образование, творчество, работа, семья. Отдельным блоком в игре нарабатываются основы здорового и естественного образа жизни, в духе традиционных российских ценностей.

Школьный период и переходный возраст – это пора привития правильных и неправильных привычек и образа жизни, которые оказывают большое влияние на дальнейшее состояние уровня здоровья человека. В этот период дети копируют и примеряют на себя модели поведения, с которыми они сталкиваются в окружающем их мире.

Основная проблема заключается в том, что негативные привычки проникают в сознание детей через интересные игры, видео, привлекательные образы и масштабные, яркие рекламные кампании (например, чипсов, сладких газированных напитков и т.д.). А с правильными образами дети сталкиваются зачастую в виде скучных лекций, наставлений родителей, прочих обязательных мероприятий, не вызывающих интереса у школьников. Это приводит к тому, что правильные образы отторгаются сознанием детей, а негативные – легко прививаются.

Дети познают окружающий его мир в первую очередь через игру. И именно игра становится главным инструментом проекта, с помощью которого детям будут прививаться правильные, традиционные духовно-нравственные ценности.

Ссылки на источники:
Статистика здоровья школьников: https://www.fedstat.ru/indicator/41685
Данные ВОЗ: http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met73/node5.html
Статистика браков и разводов: https://gogov.ru/articles/natural-increase/marriage-divor

География проекта

Тверская область (школы Вышневолоцкого, Старицкого, Ржевского, Торжокского, Весьегонского, Бежецкого, Бологовского, Западнодвинского, Зубцовского, Калининского, Кашинского, Конаковского, Нелидовского, Удомельского районов и города Тверь).

Целевые группы

1. Школьники 1-11 классов в возрасте 7-18 лет