Проекты

Обоснование

Литература, как одно из главных явлений человеческой культуры, играет важнейшую роль в формировании общественного сознания. Художественные тексты часто ставят перед читателем серьезные экзистенциальные проблемы, которые требуют от него глубоких размышлений и осознаний. Через осмысление поступков героев, их внутренних переживаний у читателя складывается собственная система нравственно-ценностных ориентиров и принципов, что делает художественное произведение - мощнейшим инструментом воспитания личности.

Цель

1. Познакомить детей дошкольного возраста с проблемой бездомности, ее причинами и способами профилактики

Задачи

1. Создать книгу "Азбука доброты" для детей дошкольного возраста
2. Подготовить и провести PR-кампанию по освещению проекта

Актуальность и общественная значимость

Усвоение системы духовно-нравственных ориентиров происходит в тесной взаимосвязи родителя и ребенка.
Чем гуманнее, добрее, cправедливее родители и окружающие ребенка взрослые, тем успешнее произойдет акцептация этих ценностей ребенком.

Согласно результатам исследований профильных НКО, частой причиной бездомности (29%) https://moscow.homeless.ru/who_is/ становятся конфликты в семье. Совместное чтение "Азбуки доброты" поможет сформировать у ребенка чувство защищенности и безопасности, установить более доверительные и близкие отношения с родителями, а следовательно - минимизировать риск ребенка оказаться на улице в сложные для него моменты в будущем.

Актуализированная проектом «Азбука доброты» социальная проблема бездомности будет способствовать формированию у детей дошкольного возраста таких традиционных духовно-нравственных ценностей, как: человеколюбие, доброта, милосердие, уважение к личности, толерантность.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста (от 3 до 7 лет)
2. родители/законные представители/специалисты ДОУ и детских библиотек