Проекты

Обоснование

Проект «Zнать! Помнить! Гордиться!» посвящён поддержке активных школьных сообществ ДНР, ЛНР, Херсонской области, занимающихся увековечиванием памяти о героях Отечества, защищавших и защищающих нашу страну на поле боя и погибших в ходе СВО, стимулированию их деятельности по созданию социально-значимого контента, а также сохранению и укреплению традиционных культурно-нравственных ценностей.
Планируется несколько ключевых мероприятий:
- Воркшопы от представителей медиаиндустрии. Это позволит обучить детей и подростков из школ ДНР, ЛНР, Херсонской области создавать мультимедийный контент в виде лонгридов, репортажей, документальных фильмов об участниках СВО и своих школьных музейных объединениях для его дальнейшего продвижения в СМИ, социальных сетях и на видеохостингах.
- Серия мастер-классов от представителей музейного сообщества и проекта "Школьный музей Победы" с целью приобретения опыта работы с музейными экспозициями и помощи участникам проекта в их создании.
- Съёмка 5 видеоматериалов от 5 школ, в которых откроется экспозиция об участниках СВО. Запись интервью с родственниками бойцов, их учителями, коллегами и друзьями под руководством опытных кураторов в сфере "медиа".
- Создание 5 музейных экспозиций под эгидой проекта «Zнать! Помнить! Гордиться!», посвящённых участникам СВО и хронике событий специальной военной операции.
- Открытие выставки «Zнать! Помнить! Гордиться!» в экспозиционном пространстве "Школьный музей Победы" в Музее Победы в г.Москве, где воедино будут собраны экспозиции из 5 школ-участников проекта, и интеграция созданных материалов в выставку «Zаветам Vерны» в Музее Победы.

Цель

1. Создание образа "героя нашего времени" через истории участников специальной военной операции, рассказанные детьми и подростками при помощи аудиовизуального творчества и экспозиций в школьных музеях с их демонстрацией широкой аудитории в Музее Победы

Задачи

1. Культурная интеграция новых территорий и создание единого культурно-образовательного и просветительского пространства
2. Создание условий для популяризации детских музейных сообществ в новых регионах РФ и повышения уровня их профессиональных компетенций
3. Содействие насыщению детской и молодёжной среды контентом, направленным на развитие поколенческого и межпоколенческого диалога, патриотического воспитания, исторической грамотности, укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей
4. Привлечение внимания общественности к участникам специальной военной операции и создание через истории солдат и офицеров образов современных героев Отечества

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день вопрос интеграции детей из новых регионов в культурное и образовательное пространство РФ является одним из приоритетов государственной политики. (https://news.rambler.ru/education/49261882-chernyshov-poobeschal-integratsiyu-donbassa-v-obrazovatelnoe-prostranstvo-rossii/?utm_source=copysharing&utm_medium=social) Сейчас дети Донбасса и новых регионов обучаются в школах при помощи учебников, которые выпущены в России. Таким образом они приспосабливаются к новым образовательным стандартам. Многие меняют своё мировоззрение. Некоторые важные факты об истории России, СССР и Украины на протяжении многих лет просто умалчивались или ретушировались, а вместо истинных героев, таких как, Александр Невский или Георгий Жуков, детям предлагалось брать пример с нацистов и псевдопатриотов, чьи образы популяризируют во многих регионах Украины, в том числе на государственном уровне. (https://life.ru/p/1496852; https://rg.ru/2022/08/24/uchene-tma.html).
Немаловажной задачей является поддержка детей, которые привыкают к новым реалиям, им требуются возможности для самореализации и площадки для выражения своей активной гражданской позиции. Кроме того, необходимо развивать их творческие способности такая возможность в России есть, благодаря созданию проекта «Школьный музей Победы», центров детского творчества, организации всевозможных детско-юношеских фестивалей и форумов, которые поддерживает государство. (https://minobraz.kamgov.ru/news/vladimir-putin-my-prodolzim-ukreplenie-sistemy-podderzki-i-razvitia-tvorceskih-sposobnostej-i-talantov-nasih-detej-14827)
Наиболее эффективной для получения конкретного практического результата и развития метапредметных навыков детей и подростков является проектная деятельность. Как отмечают исследователи, социально проектная деятельность дает ярко выраженный образовательный результат. Проектная деятельность рассматривается как один из эффективных способов совершенствования деятельности различных молодежных объединений, развития инициативы и активности молодых людей (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-proektnaya-deyatelnost-kak-otkrytoe-vospitatelnoe-prostranstvo-razvitiya-grazhdanskih-kachestv-molodezhi).
Таким образом, актуальность проекта для целевых групп обусловлена следующими важными идеями. Во-первых, в данном проекте сочетаются образовательные мероприятия, практический блок по созданию мультимедийной творческой продукции, экспозиционно-выставочных пространств при поддержке профессионалов и социальные лифты, дающие возможность участникам проекта продемонстрировать свои работы широкой аудитории на площадке Музея Победы. Во-вторых, на сегодняшний день музей в школе является местом культурно-исторического диалога между подрастающим поколением и людьми старшего возраста, а также центром развития местного сообщества. Очевиден образовательный потенциал школьных музеев, а также потенциал сохранения истории, культуры, традиций отдельно взятого региона и местности. Школьные музеи где-то становятся своеобразными точками "Активности", выступающими в качестве инновационной, двигающиеся в ногу с современностью площадкой для привлечения к научно-исследовательской деятельности юных историков, экскурсоводов, подростков, реализующих социально-значимые проекты для местного сообщества, педагогов, применяющих новые методики в области музейной педагогики, активистов детских общественных организаций, лидеров школьного самоуправления.
В-третьих, вовлечение детей в культурное и образовательное пространство РФ пройдёт в атмосфере творчества и созидания. Каждый из ребят сможет проявить свой талант и продемонстрировать его широкой аудитории, а также получить обратную связь от видных деятелей культуры, науки, политики, отзывы от наставников, сверстников, посетителей.

География проекта

Луганская Народная Республика, Донецкая Народная Республика, Херсонская область, г. Москва

Целевые группы

1. представители детских музейных объединений и сообществ - дети от 10 до 17 лет
2. учителя, педагоги, наставники, руководители детских музейных объединений и сообществ - мужчины и женщины старше 25 лет
3. детская, молодёжная, взрослая аудитории, интересующиеся проектами в сфере патриотизма и сохранения исторической памяти, посетители Музея Победы - люди в возрасте от 10 до 70 лет