http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
проект не получил поддержки
Нижегородская область
14.01.2022
ПФКИ-22-1-010762
Родники народные
запрашиваемая сумма 259 388,00 ₽
софинансирование 0,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 259 388,00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
43,50
Конкурс
Первый конкурс 2022
Тип проекта
Проекты в области современной популярной культуры
Тематика
Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
Заявитель:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "МУЗЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫЙ КОМПЛЕКС ИМ. В.Ф. МАМОНТОВА" УРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ИНН:
5235006909
ОГРН/ОРГНИП
1125235000098
Срок реализации
01.06.2022 - 31.05.2023
Контакты
Нижегородская обл, г Урень, ул Ленина, д 95А
Обоснование

Образовательная программа «Родники народные», включает в себя творческие занятия для воспитанников ГКОУ "Уренской коррекционной школы-интернат" о народных праздниках. Именно в народном празднике заложены высокая духовность и нравственность, которые выступают проводниками формирования уважения к народным традициям, обычаям, обрядам, способствуют возникновению доброжелательных взаимоотношений окружающих. Народные праздники играют важную роль в сохранении культуры народа и исторической памяти. Музейные занятия будут направлена на воспитание традиционных духовно-нравственных ценностей: уважение к своей истории и традициям, любовь к Отечеству в целом и к малой родине в частности, стремление к гармонии, уважение и понимание ценности семьи и общества, готовности самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки.

Цель
  1. Помочь учащимся коррекционной школы-интернат в решении проблемы социализации путем передачи общечеловеческих ценностей, нравственного опыта народа, его мировоззрения, понимания труда, морали, человеческих отношений.
Задачи
  1. Благоустроить творческое пространство для увлекательного краеведения «Родники народные» в музее. Приобрести материалы для творческих занятий.
  2. Разработать образовательную программу «Родники народные», включающую в себя цикл музейных занятий, связанных с традициями празднования обрядовых народных праздников.
  3. Реализовать программу мероприятий проекта учитывая индивидуальные особенности детей.
Актуальность и общественная значимость

Социализация представляет собой острую актуальную проблему. Значимость проблемы обусловлена тем, что выпускники коррекционных школ испытывают трудности в определении своей жизненной позиции, своего места в обществе. Длительное проживание в интернатном учреждении затрудняет формирование у них необходимых для эффективного функционирования в социуме навыков. Решить проблему социализации поможет создание творческого пространства для увлекательного краеведения «Родники народные», где дети будут знакомиться с народными праздниками и традициями. Народные праздники, как средство социализации, позволяют расширить социальный кругозор жизни ребенка, создать большой простор проявлению его индивидуальности, свободы поведения и деятельности в социальном пространстве. Многообразие народных праздников проявляется в активизации познавательных способностей, коррекции недостатков личностного развития, формировании умения ориентироваться в социальной действительности и осваивать всю систему человеческих отношений. Главной целью изучения народных обрядов и праздников является приобретение детьми нравственного опыта, духовно-нравственных ценностей, достижение культуры межличностных отношений.
Во время таких праздников дети учатся взаимодействовать друг с другом, развивают свои эстетические чувства. Влияние народных праздников на социализацию детей неоспоримо. С помощью них можно решать практически все задачи методики социализации и наряду с основными методами и приемами социализации можно и нужно использовать этот богатейший материал творчества народа.Дети с ОВЗ большую часть своего времени проводят в интернете, большую часть из которого просматривая сериалы, телевизионные передачи. Это служит подтверждением того, что в нашем городе не созданы условия для потребностей данной категории в полном объеме, потому что в городе нет центров инклюзивного творчества с необходимым перечнем разнообразных направлений культуры и искусства. Также свидетельствует об недостаточном взаимодействии с окружающими людьми. По отношению к людям, имеющим инвалидность, не в полной мере реализовано право на доступ к культурным ценностям, на участие в культурной жизни и творческих процессах.
Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, понимать свое место в мире природы, других людей, других народов. Такое знание и понимание возможны, когда освоена родная культура, когда понятно и осмысленно прошлое — далекое и близкое. Вот тогда можно самостоятельно и с успехом планировать свое будущее, выстраивая его фундамент в настоящем. В любом народном празднике воплощены общечеловеческие ценности, нравственный опыт народа, его мировоззрение, понимание труда, морали, человеческих отношений. Это такие народные праздники, как Масленица, Рождество, Троица, День Покрова. Кроме того, праздник требовал, подчёркнуто уважительного отношения людей друг к другу, проявления гостеприимства ко всем, даже незнакомым людям, а также участия всех во всеобщем веселье и праздничной трапезе. Все эти атрибуты праздника содержали в себе высокий воспитательный потенциал для формирования нравственных основ молодого поколения. Воссоздавая в сценарии народного праздника все обряды и традиции праздничной культуры, формируются основы нравственной культуры: уважительное отношение к пожилым людям, почитание родителей, быть приветливыми, гостеприимными, добрыми. Использование этих праздников позволяет формировать у детей систему общечеловеческих ценностей, правила поведения в социуме и семье.

География проекта

Нижегородская область, город Урень

Целевые группы

  1. Воспитанники ГКОУ "Уренская коррекционная школа-интернат"