Проекты

Обоснование

В целостной системе социально-культурной деятельности в настоящее время очень важна роль краеведческого музея по приобщению молодежи к традиционным духовно-нравственным ценностям. Модель социально-культурной деятельности краеведческого музея основывается на следующих принципах: -формирование культуротворческой воспитывающей среды; -реализация деятельностного подхода; -работа в зоне ближайшего развития. Идея коллективного творческого воспитания не нова, а остается актуальной и по сей день. Формируемая в ходе реализации проекта культуротворческая воспитывающая среда содействует коллективной выработке целей и идеалов, и, что самое важное, возвращает совместной деятельности общественную направленность и особую эмоциональную атмосферу. Практика последних десятилетий показала, что если цели совместной деятельности, осуществляемой на пользу людям, не связываются у молодежи с человеческими отношениями, с переживаниями людей, на пользу которых осуществляется деятельность, то у подрастающего поколения формируется деловитость, ответственность, активность, но гуманистический, нравственный смысл деятельности в таком случае не воспроизводится. Культуротворческая воспитывающая среда воссоздает важную психологическую подоплеку восприятия и принятия молодыми людьми нравственного смысла деятельности. В этом контексте важен смысл субъективного творчества, как изобретение, открытие нового именно для этих участников совместной деятельности в процессе организации и проведения совместных дел, многообразных ситуаций общения. В такой среде представляется наиболее эффективным личностный рост молодых лидеров, которые по итогам участия в проекте окажутся в ролях инструкторов, консультантов, вдохновляющих тренеров, говоря по-модному, коучей молодежных сообществ. В ходе реализации проекта формируется модель социально-культурной деятельности краеведческого музея, результатом которой должен стать молодёжный образовательный кластер историко-культурного туризма: обучение - события - маршруты, как партнёрская сеть музея. В работе данной модели важно взаимодействие по созданию устойчивых связей взаимодействия и сотрудничества граждан и организаций, действующих в интересах развития территорий и местных сообществ. Город, в лице культурно-образовательных центров – музеев, библиотек, СМИ, образовательных организаций институтов гражданского общества содействует селу духовно и материально развиваться – помогает создать культуротворческую воспитывающую среду раскрытия и развития потенциала сельских жителей, содействует совершенствованию культурно-образовательного пространства для сельских жителей посредством новых форм и технологий. Село содействует городу: сохраняет и развивает народные традиции национальной культуры; содействует обеспечению природных (сельских) рекреаций для духовного и физического оздоровления. В ходе реализации проекта будут созданы устойчивые связи взаимодействия и сотрудничества граждан и организаций, действующих в интересах развития территорий и местных сообществ.

Цель

1. Создание условий для реализации запроса российского общества на сохранение и передачу традиционных духовно-нравственных ценностей на основе активного взаимодействия краеведческого музея с населением, институтами культуры и местными сообществами территории по сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне

Задачи

1. Создать модель социально-культурной деятельности краеведческого музея по приобщению молодежи к традиционным духовно-нравственным ценностям на основе сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне и методически обеспечить ее работу
2. Выявить лидеров в молодежном активе и подготовить их для последующей организации ими самостоятельной работы со сверстниками по сохранению исторической памяти о Великой Отечественной войне
3. Организовать на территории географии проекта устойчивое взаимодействие краеведческого музея с институтами культуры, экспертами, представителями власти и населения, в том числе молодежи, в формировании культуротворческой воспитывающей среды
4. Осуществить информационную поддержку проекта
5. Активное вовлечение непосредственно местных жителей в процесс развития территории средствами историко-культурного туризма

Актуальность и общественная значимость

В условиях усиливающихся вызовов современности, таких как разрыв межпоколенческих связей, распространение необъективных исторических трактовок хода военных событий Великой Отечественной войны и итогов Великой Победы, – реализация проекта особенно актуальна. Результаты проведенных опросов жителей Краснодарского края в 2014 и 2020 годах это подтверждают. В анкетировании принимали участие 2329 человек.
Для сравнения результатов 2014 и 2020 годов была взята однородная выборка респондентов. В целом результаты исследований показали высокий уровень заинтересованности жителей края в участии в проектах военно-исторической направленности, а также необходимости создания условий для обучения заинтересованных участников и имеющийся кадровый потенциал профильных специалистов для их включения в проекты подобного рода. При этом сравнительный анализ результатов также вскрыл следующие тревожные факты: В 2014 г. на вопрос «Интересует ли Вас при изучении истории тема Великой Отечественной войны?» утвердительно ответили 90,6 % опрошенных. Повторный опрос 2020 г. показал 87,8 % утвердительных ответов. Удельный вес отрицательных ответов в целом также показывает рост. Так, если в 2014 г. 6,8 % респондентов ответили, что тема войны их не интересует, то в 2020 г. процент отрицательных ответов составил 11,0%. На вопрос «Посещаете ли Вы памятники Великой Отечественной войны?», 94 % опрошенных дали положительный ответ в 2014 г., а в 2020 г. – только 76 %. На 29 процентных пункта снизилось число утвердительных ответов на вопрос о посещении музеев Великой отечественной войны, залов военной истории. К сожалению, за шесть последних лет во многих семьях была утеряна информация об участии родственников в Великой отечественной войне, все меньше остается живых участников войны. Так, в 2014 г. 39,5 % обучающихся ответили утвердительно на вопрос «Хранятся ли у Вас дома фронтовые медали, ордена, письма, фотографии родственников?». А в 2020 г. – число положительных ответов снизилось до 31 %. На вопрос «Какое чувство у Вас вызывает праздник 9 Мая?» в 2014 г. 85 % опрошенных студентов ответили – «Гордость за страну», в т ч 38 % «горечь (из-за огромных человеческих потерь)». Результат ответов на этот же вопрос в 2020 г. показал снижение и составил 77% и 22 % соответственно. Таким образом, не смотря на совершенствование государственной молодежной политики, проведение большого количества мероприятий разного уровня, направленных на гражданско-патриотическое воспитание учащейся молодежи, отмечается снижение их результативности. Большая роль в этих вопросах должна отводиться как семейному воспитанию, так и поиску новых форм преемственности поколений.
По итогам реализации проекта планируется создать в Краснодарском крае детско-юношеский образовательный историко-культурный кластер «Парк «ПОБЕДЫ» имени трижды Героя Советского Союза Александра Ивановича Покрышкина».

География проекта

Муниципальные образования Крымский и Славянский районы Краснодарского края

Целевые группы

1. Представители молодежи (студенты)
2. Институты культуры (дома культуры, детские школы искусств, школьные и поселенческие музеи, библиотеки, культурные центры и другое)
3. Местные сообщества (территориальное общественное самоуправление, НКО, предпринимательское сообщество и другое)
4. Органы местного самоуправления
5. Читательская аудитория