Проекты

Обоснование

Воплощенная в искусстве тема военного детства неизменно оказывает огромное эмоционально-нравственное воздействие на человека, помогает найти путь к духовным истокам и ценностям. Известный факт - картина "Фашист пролетел" А. Пластова произвела такое впечатление на У. Черчилля и Ф. Рузвельта, что стала одним из аргументов, повлиявшим на открытие второго фронта. Образ ребенка на войне как никакой другой выводит опыт войны из области героико-патриотического канона в сферу жертвенного патриотизма и общечеловеческой трагедии. Особенно, когда речь идет о реальных историях реальных людей, которые живут рядом с нами.
В ходе проведения Акции "Моё детство-война" создан крупнейший видеоархив видеовоспоминаний детей войны. Это документальные свидетельства, которые в рамках проекта предлагается изучить, переосмыслить и отобразить в форме творческих работ. В целях стимулирования данной деятельности предлагается провести серию творческих конкурсов.
Участие в проекте позволит через участие в творческом, созидательном процессе не просто узнать историю из первых уст, но и "прожить" её вместе со своими героями.
Важным социальным аспектом проекта является задача формирования у пожилых граждан, относящихся к категории детей войны понимания, что их боевой, трудовой подвиг, преодоление трудностей в начале жизненного пути имеют общественное признание. Решению данной задачи будет способствовать широкое тиражирование материалов акции в сети интернет, организация адресных поздравлений в ходе онлайн-мероприятий и персональных посвящений.

Цель

1. Сохранение и популяризация подлинных свидетельств детей войны о периоде Великой Отечественной войне посредством создания творческих произведений с целью духовно-нравственного воспитания новых поколений, для признания вклада поколения детей войны в развитие страны

Задачи

1. Формирование информационного поля, способствующего привлечению внимания к наследию поколения детей войны
2. Создание системы мотивации для вовлечения россиян и иностранцев в работу по сохранению подвига детей войны в литературе, изобразительном искусстве, живописи, анимации, кинематографе, театральном искусстве, иных видах искусств
3. Создание условий для преодоления социальной изоляции пожилых граждан, относящихся к категории детей войны
4. Создание условий для развития экспозиций школьных музеев, посвященных детей войны, повышения компетенций их кураторов и активистов
5. Создание методических материалов - видеоконтента, сборника литературных произведений для использования во время воспитательных и образовательных мерпориятий
6. Создание и популяризация нового качественного патриотического контента, способствующего формированию у пользователей сети интернет чувства гордости за героическое прошлое своей Родины и сохранению исторической памяти о подвиге российского народа
7. Проведение серии онлайн-мероприятий, направленных на популяризацию достижений детей войны
8. Создание условий для творческой самореализации гражданских активистов России и зарубежья

Актуальность и общественная значимость

Дети войны – поколение, на долю которого выпали годы лишений. Они -последние свидетели событий Великой Отечественной войны и великие созидатели. Сейчас это стремительно уходящее от нас поколение. По самым оптимистическим прогнозам, у нас остаётся не более 10 лет, чтобы приобщиться к живой истории, отдать дань уважения этому поколению.
В 2020 году организация-заявитель стала инициатором Всероссийской акции «Моё детство – война», основное мероприятие которой - конкурс видеовоспоминаний детей войны. Волонтёры Акции из разных регионов России и из-за рубежа создали сотни видеороликов. За каждым из них - судьбы людей, история большой страны. Дети войны при помощи медиаволонтёров поделились своими воспоминаниями - приняли участие в общем деле сохранения исторической памяти. Акция получила широкий общественный резонанс, участникам были посвящены сотни публикаций в СМИ и на официальных сайтах (дайджест https://clck.ru/Tihq5). В ходе Акции были выявлены многочисленные примеры, когда волонтёры культуры, не ограничиваясь конкурсным заданием - представить видеоролик с видеовоспоминаниями детей войны или видеорассказ об их судьбе - создавали литературно-музыкальные композиции, театральные постановки, исполняли музыкальные произведения, стихи, посвященные детям войны... Волонтёры культуры Ростовкой области, вдохновивишись темой акции, создали музыкальные видеоклипы, посвящая их матерям всех погибших на войне (https://youtu.be/ww9iL8qehBY) и символу предвоенного времени - Рио-Рите (https://youtu.be/C-rHHTsnlTI). Видео набрали миллион просмтров в YouTube и в социальных сетях. Всё это - свидетельство потребности обращения к общечеловеческим гуманистическим ценностям, понимание страшной трагедии войны, потребность воздать дань благодарности. Но вместе с тем крайне остро стоит вопрос сохранения исторической памяти. В наше время, когда молодёжь теряет уважение к ветеранам, почти не имеет возможность пообщаться с ними лично, когда предпринимаются попытки переписать историю, обесценить подвиг народа-освободителя, сохранение и тиражироване воспоминаний последних очевидцев войны имеет особое значение. Современному поколению, в том числе, посредством массмедиа навязываются новые идеалы и стандарты поведения, бескультурие и нигилзм возводится в ранг "новой культуры". Важно сформировать альтернативу этой тенденции, транслируя ее в понятном молодёжи цифровом пространстве.
В Российской Федерации более 10 млн пенсионеров, которые могут быть отнесены в категорию «дети войны». При этом на федеральном уровне не принят соответствующий федеральный закон о статусе данной категории граждан. Региональные законы приняты менее чем в трети субъектов Российской Федерации.
Вышеизложенное в некоторой степени лишает пожилых граждан возможности удовлетворения потребности в принадлежности к социальной группе, в причастности, в поддержке. Кроме того, может показаться, что вклад в развитие страны представителей данного поколения обесценился в результате изменения экономического уклада, в результате социально-экономических кризисов: прекратили деятельность предприятия, которым были отданы годы жизни, опустели деревни. Надо признать, что материальное положение большинства представителей данного поколения неудовлетворительно, часть из них утратили социальную роль, у них сузился круг общения, дети и внуки переехали в другие города, некоторые пожилые граждане пережили своих младших родственников. В результате они чувствуют себя одинокими, ненужными обществу. Проект привлечёт общественное внимание к жизни и опыту поколения детей войны: им будут посвящены онлайн-мероприятия, их заслуги получат международное признание благодаря участию в проекте организаций соотечественников за рубежом.
Проект предполагает развитие начатой в рамках Акции деятельности: работу, начатую интервьерами и документалистами продолжал писатели и поэты, музыканты, авторы театральных постановок, переосмысливая бессмертный тихий подвиг детей войны, сохраняя их судьбы в истории.тных граждан, наставников и талантлодёжи

География проекта

Представители целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта (в том числе – в ходе дистанционных мероприятий) - жители не менее 50 регионов России, не менее 10 стран ближнего и дальнего зарубежья. Реалистичность географии Проекта подтверждается опытом реализации заявителем при поддержке ОПРФ в 2020-2021 годах одноимённой акции.

Целевые группы

1. Граждане пожилого возраста, являвшиеся несовершеннолетними в течение периода Великой Отечественной войны («дети войны»)
2. Региональные отделения союза писателей
3. Члены литературных сообществ
4. Музыканты
5. Активисты школьных музеев
6. Студенты и преподаватели институтов кинематографии, факультетов журналистики, филологии, драматургии, режиссерских отделений, институтов и училищ искусств,
7. Организации ветеранов
8. Школьники и студенты
9. Преподаватели гуманитарных дисциплин
10. специалисты библиотек