Одна из задач проекта "ПУШКИН LAB" показать, что тексты "солнца русской поэзии" не устарели и не нуждаются в попытке сделать их более современными и актуальными, а также обратить внимание молодого поколения на то, что многие современные авторы черпают своё вдохновение из творчества А. С. Пушкина.

Создавая эскиз, молодые режиссёры глубоко познакомятся с обширным творческим наследием А. С. Пушкина, художественное своеобразие которого раскрывает сложные темы, всегда волнующие аудиторию: взаимоотношения человека и общества, выбор между долгом и чувством, личная ответственность и поиск справедливости.

Ключевой этап лаборатории – показ эскизов спектаклей и обсуждение их с молодыми зрителями, во время которого у участников дискуссии будет возможность оценить актуальность проблематики и современность звучания произведений поэта. Благодаря тому, что формат эскиза не предполагает использование литературного текста целиком, у аудитории возникнет импульс к дальнейшему изучению и осмыслению творчества А. С. Пушкина. Таким образом, даже после завершения лаборатории продолжится приобщение молодёжи к наследию поэта, который был и остается эталоном русского языка в литературе.

1. Объявить о старте программы лаборатории и приёме заявок начать приём заявок провести информационную кампанию для привлечения молодых театральных режиссёров из разных регионов России.
2. Определить режиссёров-участников лаборатории, назначить даты работы над эскизами.
3. Реализовать программу лаборатории: осуществить работу над эскизами организовать публичные показы, трансляции в сети Интернет и обсуждения эскизов.
4. Выбрать победителя лаборатории и назначить даты работы над спектаклем.
5. Поставить спектакль – победить лаборатории.

Сегодня в театральном пространстве существует острая нехватка интереса к классической русской литературе. Проведённый волонтёрами фонда анализ репертуара московских театров показал, что большинство спектаклей ставятся или по произведениям зарубежных авторов, или по современной драматургии.

Работа с классическим текстом представляется молодому поколению неинтересной и неподъёмной, поэтому редкие пробы в этой области в основном связаны с желанием изменить, «осовременить» текст, приблизить его к нынешним реалиям и тем самым сделать его более легким для восприятия. Меж тем, литературное наследие Пушкина, имеющее национальное значение, неисчерпаемо как с художественной точки зрения, так и с точки зрения актуальности для зрителя: творчество поэта поражает современностью звучания и глубиной смыслов, дающей богатую почву для сценических интерпретаций.

Задача лаборатории – повернуть интерес молодых режиссёров в сторону классической русской литературы через творчество А. С. Пушкина, в рамках проекта обеспечив им возможности для эксперимента и реализации идей. Молодые люди острее чувствуют современную проблематику, и именно в их сценической интерпретации произведения классика могут стать понятными и близкими молодёжной аудитории. Важно, что результатами режиссёрской лаборатории станут лишь эскизы спектаклей, поэтому молодому зрителю после просмотра необходимо будет ознакомиться с первоисточником – литературным текстом, который он сможет прочесть целиком и составить собственное впечатление, возможно, отличное от режиссёрского взгляда.

Приобщение молодого поколения России к ценностям художественного наследия А. С. Пушкина – главная цель проекта, поэтому стоит отметить, что каждый эскиз будет сопровождаться обсуждением, где молодые зрители смогут поразмышлять об увиденном, поделиться мыслями, возникшими у них во время просмотра, а также порассуждать об актуальности творческого наследия великого поэта, ведь в классических текстах можно найти ответы на те вопросы, которые волнуют молодых людей сегодня. Принимать участие в обсуждениях будут не только непосредственно находящиеся в зале зрители, но и аудитория you-tube канала и соцсетей партнёра проекта, Театра имени Пушкина, в которых будет происходить прямая трансляция эскизов и обсуждений.

Москва

1. Молодые режиссёры
2. Молодежь
3. Профессионалы в области культуры и искусства
4. Взрослая аудитория